本朝仁祖皇帝奪了司晉的權柄，太、祖皇帝黃袍加身奪了司晉的天下，但或許是因為心存愧疚，又或許是不想因此落天下人口舌，始終對司晉皇帝的後裔禮遇有加，丹書鐵券，世代侯伯。

連大楚的皇室都如此，那推崇北山公的蜀州孫家對司晉的後人，就更是尊敬有加了。

司南知搖頭道：“不礙事，隻是些許小毛病，若不趁著還能活動時活動活動，等再年紀大些，怕是動也動不了了。”

孫士誠勸不動他，便隻能去拿了丙字寅二十六的卷子，與司南知一同閱卷。

兩人吩咐著在屋裡候著的差役捧了卷子，去了另一屋子閱卷，他們剛走，外頭的先生學生們皆鬆了口氣，學生們礙於先生在還不敢交頭接耳，先生們卻是不怕這個的，有一個道：“也不曉得是哪些碰了運氣的學生，落到這二位手裡。”

這話一出，餘下皆會心一笑，連隻能聽著不敢說話的學生們也默默在心裡鞠了一把淚。

這卻不是孫士誠在文學一路上有多嚴格，孫士誠對學生從來是又寬又嚴，並不拘泥於形式或是內容，但卻要言之有物，隻要其有自己的觀點，邏輯暢通，看得出是深思熟慮過的產物，他都願意給一個中上，最不濟也是中下。隻有胡亂寫一通的，才會落到下中，甚至下下去。

但司南知卻並非這般。

司晉皇室在大楚朝，隻傳了兩支，司晉少帝與其同胞兄弟，皆封了候

侯，領世襲罔替的鐵券。隻是不知是晉少帝的後人癡心妄想，還是有些人還惦記著司晉的天下，屢屢起兵造反，終於逼怒了太宗皇帝，一朝令下，奪了晉少帝後人的爵位，於是這一支便消失在了曆史上。太宗皇帝又緊緊盯著司南知這一支，對其苛求過甚，品性文采皆要過問，連門人弟子的過錯也要算在司家頭上，到司南知父親那一代，司家被折騰得幾乎是親朋儘散，司南知父親因此而一命嗚呼，隻留下年少的司南知，被寄養在了宮中。

司南知就此養成了苛待自己也苛待旁人的性子，半點沙子也不肯容的。

東山書院中多有傳聞，落到司南知手中，雖不會對你謾罵，卻比謾罵還要過分得多。

差役將那一摞卷子放下，告罪了一聲便退了出去。孫士誠與司南知皆落座，也未寒暄太多，隨手取了一份，開始批閱起來。

這一摞，卻是興隆書院的策問。

今科興隆書院的策問問的乃是水利之事，著重問大河水患[注1]，先以鹹寧六年四月大河水患起題，接著是一段論述，最後問道：“千裡沃土，毀於洪、澇，百姓流離失所，不得其勞。今天下安矣，水渠多矣，常有水患，怪天乎？怪大河乎？怪吏員乎？豈古之善治水而今不善乎？”

這題乍一看簡單，能寫的論點都給出來了，怪老天，怪大河，怪治水的官員，看似是挑一個寫即可，但實際上問的卻不是這個。

策問，問的是對策，而非是問責。若是問責，就落了下乘了，連下下也當不上。

孫士誠一邊閱卷，一邊道：“先生，某聽聞今年興隆書院的貼經與詩賦出的簡單，還以為興隆書院今年想要廣收門徒，卻沒想到竟然是在這裡等著這幫學生跳坑。”

題出得難，寫得好的便少，莫要說看出題之所在的，便是言之有物的都找不出幾個來，大多皆是栽坑裡的，既然栽坑裡了，連問什麼都看不出，那就隻能下下了。

司南知一目十行，幾個呼吸便閱完一份卷，朱砂筆又快又狠，寫了一個又一個的“下下”，邊寫邊道：“京裡有傳言，今上欲調工部去治河，如今工部尚書垂垂老矣，出動不得，能動的便隻有左右侍郎。從鹹寧六年起，治河便是難事，哪有水官落得好下場？且不論今上是否真心想治水，嚴萬宗都不會眼睜睜看著嚴侍郎去治水的。但今上的性子拗不得，打定的主意朝臣從未有頂回去的，你又不在京中，若是最後沒有辦法，選定了嚴侍郎，也隻能走一遭了。這策問的題不過是沒辦法中的辦法。”

嚴萬宗指的是興隆書院的山長嚴同淵，表字萬宗。

這話孫士誠應不得，隻能略笑笑。

司南知是司晉皇室僅剩的後裔，今上便是再錙銖必較，也需得留著他，動不得，且司南知極知分寸，從來隻在學問上折騰，不問政不問軍，當年他任皇子皇女的講師，將那些上至十二三歲、下到五六歲的天家貴胄們折騰得哭爹喊娘，今上卻毫無辦法，隻能將其調任了事。若有皇子求到他頭上，且不問是拉攏還是真心向學，先寫十篇策問再寫十篇時政，寫了再看。

連瀛王都退避三舍。