鮮輩的理由是：我不想流落番邦，隻求在自家這塊土地上做好力所能及的事情罷了。

燕隺要跟蔣戒離婚，家長不允許，她破罐子破摔，帶著兒子回到了祖國的懷抱。

燕脂氣到渾身發抖，龐大的家族事業無人繼承，將來怎麼一個收尾真是難題。

明明有孫子，有祖蔭罩著，咋就不能按照傳統來呢？

燕脂一次次地軟硬兼施，希望女兒能夠回頭是岸。

最後逼急了，燕隺吞了大把的安眠藥，把卿卿性命送掉了。

母親沒掉了，對外祖父的恨就有了。

唉，勞碌大半生，為的是什麼？得了這麼個結果，誰的錯？

故事聽進去了，俗便俗了，聽故事的人要有參悟才是“正道”。

鮮梣趴在蔓延耳朵邊咬了一句慨歎，“有我們倆兒做樣板，那是上輩子人的福氣。那我們要怎麼養我們的下一代？”

我隻能給你養盆兒仙人球。

帶刺兒的，還劇毒。

蔣敝之說得兩眼通紅，“如果我外公的億萬家財能換來我媽媽的命，就要他來給我換。”

他這是在“對牛彈琴”。

他的兩個學生都對“母親”的意義沒有概念，如果非要他們講的話，就隻能是這樣的——

蔓延：給我奶奶就好。

鮮梣：給我爸爸就行。

外麵人有敲門，是史大姐姐的聲音，“鮮梣，小曾，蔣先生來了。”

“我們要撤退嗎？”

你個主意作坊，到了關鍵時刻掉鏈子，這種事問我拿意見，我能有個“鬼”才怪！

“我不想回避，倒要看這場淚灑的‘豪華’盛宴怎麼個收場。”

蔓延拍打鮮梣肆無忌憚的手，我特麼對彆人家的家庭倫理劇不感冒。

鮮梣吃“欠兒”，很不要臉地逮住“作亂”的手不放。

蔣敝之眼光一滯，不想見。

蔓延急中生智，抓了個臨時的“佛腳”，“你去機場做什麼，接人嗎？”

“我的一個老同學海外學成歸來，想在鮮氏設計室謀求個職位。”

鮮梣覥著臉問：“要我幫忙嗎？”

老師的臉居然紅了，“他學的是環境設計，我沒敢跟鮮總吱聲，怕惹來一些不平的聲音。”

鮮梣把手中的花球拋給了蔓延，“你老師的人情，你去送。”

“我？”

你家的“買賣”，我認識誰呀。

逗呢，你在公司中掛職上班，卻叫我張嘴求人，說出來聽聽，講理不？

“給你個Tips，跟廣行言語聲兒，他肯定直接跟爸爸彙報，沒有個不成的。”

你一個電話就解決的事，乾嘛非繞這個遠兒，不累嗎？

“你小你嬌，爸爸就是排開一切艱難險阻，也會滿足你的要求。”

你大爺的，花花腸子真多。

你那個思維發達的大腦，不但用在學習上，即使在犄角旮旯兒也很有“用武”之地。

不過，鮮梣的提法很有道理，為了恩師，蔓延再“窩囊”，也得勉為其難。

“老師，能把你同學的簡曆發過來一份給我麼？再怎麼說，實力擺在桌麵上，也不委屈人。”

“沒問題，我就跟他要。”

鮮梣忽然在下麵一捅蔓延的腰眼兒，“喂，你發現蔣敝之一提老同學就態度反常麼？他們的關係不會非比尋常吧？”

滾，少跟我這兒拉郞配。

你撮合那兩對兒就算了，還想打我老師的主意，看我跟你有完。

他們在屋裡嘀咕私事，可苦了在外頭站著等的史大姐姐。

她候得腿兒都細了，隻得大著膽子再拍門，“鮮少，小曾，如果實在不想見，蔣先生就回去了。”