傍晚，山間的小路上，一雙赤腳急促地走著。褲腳下邊的破布條一走一晃蕩，長大的灰白襯衣在身上一走一浪蕩。

廖鬱林低著蓬鬆的頭，憂心忡忡地走著，一雙憂鬱的眼睛漫無邊際地注視著路邊的枯葉雜草。

當一個村莊出現在眼前時，他的腳步反麵遲緩了，最後站定了。把腳插入沙土裡，腳搓著腳。望著掩映在竹林裡的自己的家。

那是一座黑瓦土磚的普通農舍，男女主人各帶有四個孩子組合的家庭，廖鬱林排行老五。

他磨磨蹭蹭地走進了前院。走到雞籠前，雞咯咯咯地歡迎著他，走到豬圈前，他摸著大豬厚實的背，大豬哼哼地搖著尾巴。

走進堂屋，他的小妹在椅子上睡著了，小弟在地上睡著了，他趕緊推醒他們。

小妹一邊揉眼睛一邊說：“哥，你回來了。”

小弟喃喃地說：“我，我還要睡。”

廖鬱林說：“吃了飯到床上睡去吧。”

廚房裡，他看見大妹正在灶下添柴火。

在做飯的後媽，抬頭瞥了他一眼，冷冷地說：“你又回來了？”

廖鬱林吞了吞口水，問：“爸爸呢？”

後母說：“爸爸，爸爸又不是個搖錢樹！”

廖鬱林立即轉身，走到房裡，把袋子往桌子上一放，沮喪地倒在床上。

薄暮籠罩著山莊，在一盞昏暗的油燈下，後母一邊端著一盆紅薯開飯，一邊嘮叨著：“哼，吃起飯來一屋人，做起事來沒有人。你爸和你兩哥都賣柿子去了，你兩個姐刨地到現在都還沒回。哼，做事的都是他們，吃飯的都是你們！來啊，吃啊，一人兩個。”

小弟接了兩個小紅薯，看了看，說：“媽媽，再給我一個大一點的吧。”

後媽說：“你這點個小家夥，要吃幾多啊，兩個還不夠？”

廖鬱林說：“媽，把我的兩個給他吧！”

後媽說：“你的兩個？你說得再輕巧，你哪來的兩個啊？你一個星期的夥食不是都帶足了的嗎？現在又回來榨油來了，還你的兩個，你的沒有了！”

後媽說著，就塞了一個小的給了小弟。然後又說：“這，他們之中，就數你大點，可以勞動了，你卻非要讀個什麼書。每年一分錢不進還不說，還要不停地往外交錢，不讀書不是一樣地吃飯？你真是個無底洞，是個喂不飽的狼……”

廖鬱林沒法，他按著肚子又回到房間躺在床上，無聲的淚，順著臉頰流到耳根，滴到床上。

月亮升起來了，萬青推門進家，珍珍歡聲說：“媽媽，我已經吃了。你的飯我也賣回來了，用碗蓋著的，可能還是熱的，快吃吧。”

“啊喲，謝謝珍珍了。珍珍不但會照顧自己，還會照顧媽媽了。真行！”

何三寶磨磨蹭蹭地進來了。

萬青一邊吃，一邊問：“你來乾嘛？”

“老師，我，我是來向你說明情況的。”何三寶理直氣壯地說。

萬青瞥了他一眼，說：“我不聽情況。”

“老師，偏聽則暗，兼聽則明啊！

萬青把筷子往桌子上重重地一拍，厲聲說：“我怎麼‘暗’法，嗯？你把彆人的牙打掉了，你放牛糞在彆人的桌子上，你不來承認錯誤，還要說明什麼情況。那麼，你做的都是對的，是麼？”

“哎，不不不，我知道，我打了劉春芳，是錯了，我放牛糞也錯了，但我是有原因的啊。”

何三寶“雄辯”著：“放牛糞是為了教育他們，不能談戀愛。這戀愛不合適，就是打個比喻。你們語文老師不總是教我們什麼明喻、暗喻嗎？我這就是明喻。他們這戀愛啊，就好象是鮮花插在牛糞上，這比喻生動貼切，是吧？”何三寶揮著手，得意洋洋地講著。

萬青把碗一推，皺著眉頭，問：“誰談戀愛了？你有什麼證據？”

“嘿，誰？還有誰呢？丁楚根跟何莉唄！大家都知道的。”

“他們倆談戀愛，你為什麼打劉春芳？”

“這是劉春芳自找的，要她不要妨礙我教育何莉，可她就是不聽……”

萬青站起來說：“那你也妨礙了我的教育，依你看，我該把你怎麼樣呢？”

何三寶急了，點著自己的鼻子，問：“我？我怎麼就妨礙了你呢，嘿？”

“第一，丁楚根跟何莉如果不是談戀愛，你促成了他們。第二，如果說是的，他們可以從地下轉為地上，你的這種‘教育方法’起到了推波助瀾的作用。第三，你的什麼‘明喻’是惡劣的惡作劇，根本不是什麼教育方法。”

萬青說著，長長地噓了口氣，說：“何三寶啊何三寶，我覺得你據有相當高的水平了，你都可以用‘明喻’教育彆人了，你不用上學了。”