昨天的海棠宴被陶花這麼一攪和，搞得跟六部公審似的，連皇後看她的眼神裡都帶了相當的不滿，所以陶花挨不到最後就拖著墨蘭回去了。至於最後的結果，聽說是皇後欽點了幾對鴛鴦，由皇帝親自下旨賜婚，估計京城裡會熱鬨上一陣子，對這些事，陶花都不怎麼感興趣。

她現在比較在意的，當然是皇帝讓她去上學這件事。

想她堂堂一個大學本科生，居然要跟一群毛孩子一起上課，學的還都是她最頭痛的之乎者也，怎麼能不叫她窩火？

但是，當她跟著領路的太監公公一路渾渾噩噩地來到朝天閣所謂的皇家學堂的時候，她發現自己又錯了……

跟她一同受教的不是一群毛孩子，而是一群小毛孩子……

要問區彆在哪裡？

在陶花的概念裡，毛孩子就是跟她目前這個生理年齡一般大小的花季少男少女們，可以目前的情況看來，明顯她在生理上也屬於超齡兒童了，這整個一教室處的都是比她小了不隻一兩歲的奶娃娃們……

當幾十雙清澈透明的眼睛齊刷刷地朝她看來的時候，陶花想屎的心都有了……

後來她才知道，皇家的教學製度也是分階段性的，類似於他們小學、初中、高中、大學的劃分規律，當然，年齡上還要往前推一推，而她現在，就處於它們當中的小學階段……囧！

陶花終於明白，皇帝老子根本就是存心想整她的，心裡恨得直咬牙切齒。

但是既然來了，也隻好厚著城牆般的臉皮硬上了，何況她當初還在眾人麵前信誓旦旦地說要改頭換麵重新做人的。

負責小學……呃！也就是初級階段啟蒙教育的學園名叫開化園，其它學園的名字按順序對應的分彆是去愚、明辨、育德。到了這裡以後陶花才知道，皇帝真是比她想象中的還要生龍活虎，當日海棠宴上見到的諸多皇子公主其實不過是其中一小部分，這光還沒長成的小娃娃就夠組一個國家足球隊了，不由得嘖嘖稱歎。

不過被分成兩人一桌的幾十位小朋友看起來又有些奇特。他們中右手邊的小朋友在著裝打扮上總是比左手邊的要樸素一些，再仔細去觀察的話就會發現，右手邊的小朋友在態度上對左手邊的小朋友也明顯要恭敬一些。陶花後來隨手抓了兩個來一問才知道，原來那些衣著較樸素的孩子就是所謂的伴讀，看來皇家在關於君臣製度的教育上，也是從娃娃抓起的。

授課的師傅（也就是少輔）三十歲左右的年紀，姓秦名守……字子敬，臉蛋清秀，皮膚白淨，隻是身形顯得有幾分瘦弱，按陶花的說法就是整一副小受模樣。

這個人性格上完全不苟言笑，做事有條有理、刻板嚴肅，看到陶花的第一眼就跟她不對盤，雖然陶花自認沒招他惹他，但每次見到麵，都好像偷了他們家老母雞的雞蛋似的，一臉的唾棄。

所以在整個學堂裡，陶花很沒麵子，也很沒地位……

而最讓她感到鬱悶的事情還是，這裡所有的皇子公主都有一位伴讀，唯獨她沒有，這個問題非常的嚴重！

於是一回到榮華院她就把這事跟墨蘭說了，墨蘭哭笑不得地回道：“公主想要伴讀，向皇上稟明不就行了？”

陶花卻直搖頭說不行不行，她這要是說了，那皇帝是得給她找個跟她一樣大的還是找個跟那幫小鬼一樣大的啊？跟她一樣大的怕人家沒上兩天課就要回家哭鼻子去了，而跟小鬼一樣大的……她豈不是自動送上門當人家保姆了？

無奈，一臉鬱悶的桃花隻好盯著滿屋子亂轉的墨蘭發起呆來。

突然，她腦門靈光一閃，有了！這不現成的嗎？嘿嘿！（可憐的墨蘭還渾然未覺災難已經降臨……）

第二天，陶花果真就拖著墨蘭去了，一乾正在練字的小朋友紛紛轉過頭來或好奇或鄙夷地問她：“你這麼大個人了，怎麼還帶著個小丫頭來上課？”

答曰：“伴讀！”

墨蘭恨不得立馬挖個坑，把自己埋了……

唯獨秦子敬沒有多說什麼。

隻是在下課的時候布置了一道作業給她——回去把今天教的課文每個字練習五百遍。

今天教的是前朝名篇《采桑》，全文三百六十七個字……

是夜，陶花邊揮舞著墨蘭寫好的字稿邊憤憤道：“墨蘭，你說我是不是長了張特討人喜歡的臉啊？怎麼一個兩個看到我都眼睛放光呢？”

墨蘭回了她一個默默的背影。

……

隔天，一隻熊貓半扶著另一隻熊貓匆匆向開化園奔去。大老遠的陶花就看見秦子敬已經杵在門口了，身姿昂然，表情嚴肅，手裡還握了把戒尺……

“遲到了三刻鐘。”

陶花甩了他一個白眼，把一大疊宣紙塞進他懷裡後便攬著墨蘭進屋去了。

不過她們剛坐下，秦子敬後腳就跟過來了。

“啪！”一大疊宣紙又被重重地摔回了她的桌上。

“我有說過可以代筆嗎？”

“你有說過不可以代筆嗎？”

兩人劍拔弩張地相持了一會，突然有個細嫩的聲音恭謹地道：“秦少輔，已經卯時一刻了。”

秦子敬這才抽回身來，此時正有三十六雙眼睛牢牢地盯著他們……

大約是不想失了少輔的身份，最後他隻是冷冷地哼了一聲，踱步回到自己的講桌旁。

“今日我們講《詩經》（此詩經非彼詩經啊）中的《寄情》篇……”

陶花的眼皮已經開始打架了……

半夢半醒間，一道嬌柔的聲音傳進耳朵裡：“……少輔，為何憐夫突然就成了晁越的妻子了呢？”