老林把林曉的背包拿過來給她背好，將他們送到校門口，這個點還沒有開門，不過陸陸續續也有遠地方的學生被家長送過來的。

中午放學，離家近的都回吃飯了，畢竟中午有兩個多小時休息。

“曉曉，一起回家嗎?”□□抱著林曉胳膊問道。

“我家裡有事情，沒人在家，今天不回去了，在外麵吃。”林曉把背包背在身前。

“哇，可以在外麵吃哎，真好，我也想，哎。”□□好生羨慕，“等下給你帶一串五香糖，你吃麼？”林曉問，□□點點頭，興奮極了，“你真好，曉曉，下次我攢著錢也給你買，嘻嘻。”

“好了，你趕緊回去吧，我還要去找我弟。”林曉到教學樓下麵催□□快回去，“那我走了，拜拜”，□□揮揮手趕緊往校門口跑去。

林曉也往低年級教學樓趕去，到105班看到弟弟和幾個男孩在玩溜溜球。“林聲，彆玩了，吃飯去了”，林曉往教室裡喊到。

“哇，你姐過來了。”幾個男孩聽到林曉聲音，推攮著不敢往前。林聲興奮的跑向姐姐身邊。

“我去吃飯了，劉寧郭陽張子凡你們自己也趕緊去吃去，下午再玩。”

“哦哦”幾個人應聲道，還擺了奇怪手勢，林聲回了個OK手勢。

也不知道在打什麼啞謎，林曉也沒管小男孩的奇奇怪怪遊戲方式。牽著林聲往校外小店趕去。

“吃燴麵吧，一人一碗”，林聲完全讚成，兩小碗八元，還有的剩。坐在店裡位子上，林聲笑了聲，把手伸過去“姐，剩下的錢買零食吧，你給我一塊唄，我都和他們說好了”。

“你就不知道留著點，非要都花掉嗎？”林曉很為弟弟消費觀擔憂，有多少用多少，從不知省著些。不過林曉也沒另外說什麼，老板找完錢給了林聲一元，自己收著另一塊。

兩個人儘情享受著好不容易在外麵吃飯的機會，開開心心吃完麵，一起去小賣部選零食。不過林曉隻花了五角，看林聲買一大堆很無奈，“你藏好了，老師都不準在教室吃，你彆被逮到了”。

“不會不會，我校服大著呢，塞在袖子裡，口袋裡，保證看不到。”

“行，回去吧。中午就在教室休息，你彆跑到外麵來”，林曉不放心叮囑道。

“我知道，我還等他們一起來玩呢，才不出來。”林聲連連保證。

中學身邊的本市同齡人基本上是獨生子女，外來務工的同學家裡兩個孩子的也不少，但是幾乎沒碰見過家裡三個孩子的，而且孩子年紀相差不大。所以他們有時候好奇也不難理解，獨生子女好奇有兄弟姐妹的感覺，有兄弟或是姐妹的好奇林曉既當姐姐又當妹妹的生活。

林曉常常想起來小時候計劃生育躲躲藏藏的生活。她也詢問過父母，為什麼會要三個孩子？如果按照重男輕女，那麼有林覺就夠了；如果為兒女雙全，那麼林聲又為什麼會出生？她也有過不解，也曾因為不便的生活埋怨過。但是她也永遠記得林爸林媽幸福地向她解釋說明的場景。

“爸爸媽媽對你們都是一視同仁的，一個孩子太孤單了，長大了沒有兄弟姐妹互相扶持幫助；兒女雙全你們長大成家立業後的壓力太大了，三個孩子就剛剛好。我們一家出生時辰正好對應著金木水火土五顆行星，不同的屬性卻是很和諧。”

看過老林泛黃的筆記本，上麵密密麻麻的家裡人的出生時辰，星象屬性以及模糊可見的一個個劃去的名字，其實都可見父母對於他們三個的出生是多麼的期待。

所以林曉被人問起的時候從來都是很高興的。

我們一家正好對應金木水火土五顆行星，這是一件多酷的事情啊！