比佑好奇的用手去抓飄落的雪花，黑色的高領毛衣讓他看起來比雪花還要潔白，小臉粉撲撲的，眼角掛著笑意，隻是一進教室，他便收起了笑容，無聲地找到自己的位置坐下，拿出平板，寫著什麼，從來不聽課。

曆晴從前也是這樣，一個人坐在班級最後一排。在桃李中學，隻有張楠短暫地當過她的朋友。大部分之間，曆晴都是一個人。冷著臉上學，冷著臉放學，她說桃李中學沒有值得她為之一笑的事物。可是，嘴上她總是這麼說，行動上卻堅持要在桃李中學上學，哪怕每天都要承受冷暴力。曆程勸她轉學，她隻當沒聽見。

曆程那個時候並不知道她在堅持什麼？直到曆晴意外去世他才明白一切。曆晴寧願全世界討厭她，也想和張楠坐在同一間教室，她就是這麼執著，這麼戀愛腦。

曆晴從實驗樓墜落那天，張楠也在實驗樓，為什麼他和警方說他什麼都不知道？他在隱瞞什麼？曆程不相信曆晴是意外墜樓，更不相信曆晴是自殺，一定是因為張楠。即使他找不到任何證據，他還是不能放過張楠，理智上不能，情感上更不能。

張楠必須在江水一中忍受一切，他沒得選，曆程不會讓他有彆的選擇。但比佑明明有選擇，他為什麼也不願意走？

曆程專注地看著比佑，好奇他堅持留在江水一中的原因。換做任何一個人，都不會願意在一群欺負他的同學中多待一分鐘，為什麼比佑卻可以，而且他甚至不在乎彆人的欺負，甚至都不害怕。

曆程撕下一張紙，揉成一團，精準擊中比佑的鼻子。

比佑白了曆程一眼，打開紙條，白紙上畫著一個不聽課的比佑，不過留著女孩的發型，比佑生氣地把紙條揉成一團扔進抽屜裡，繼續學習張楠發給他的筆記。

曆程歎了口氣，曆晴當時也被班裡同學孤立、她被砸紙條也會是這個反應嗎？曆程有些好奇。不過，在桃李中學，應該沒有人敢朝曆晴扔紙條，曆晴脾氣可不像比佑這麼好。

比佑聽不懂黑板上老師的物理題，他隻能每天刻苦學習張楠發給他的筆記。在網上，張楠總是很耐心、細心地教他。這麼溫暖的人，怎麼會害人呢？比佑篤定一定是曆程誤會了張楠。

自從上次拳擊練習日被揍之後，比佑發現曆程有時候會盯著他看，專注的樣子仿佛在透過他看向另一個人。