“我得走了，婆娘孩子等著我回去開飯呢。”

郎善賢語速極快地說：“有一個病人，是年輕男人，脈象浮弱無力，舌質淡白，舌邊有齒痕，麵色蒼白，食欲極差，倦怠喜臥，手足和腰背在七月依然發冷。”

談及治病，郎善彥麵色一正，他看向郎善賢，少頃，他抬下巴示意：“繼續，還有呢？病人還有何症狀？”

郎善賢繼續說：“夜裡多夢，常夢到死人，滿心驚恐，在西醫那邊，這種症狀被認為是魔鬼附了身。”

郎善彥果斷道：“附個屁，西邊的鬼還能追到玉皇大帝的地盤來？這多明顯的氣血大虛的毛病？你不會開個養氣血的方子嗎？”

郎善賢：“開了，有點效力，但病人便溏。”

郎善彥：“便溏也繼續吃！你是不是用了人參養榮湯，最後兩味用了川芎和陳皮？”

見二弟點頭，郎善彥說：“換掉，改為懷山藥、木香，先吃七日，七日後看腰背手足還冷不冷，有好轉了就換成丸藥，便溏也沒事，多喝點米漿護胃，再切薑片置其肚臍，薑片上麵放艾灸。”

郎善賢記在心裡：“好，我回去試試。”

郎善彥皺眉：“是什麼病人，郎世才不看卻要讓你出手的？若是他看，必然能開出和我一樣的方子，我告你，病人要不是帶我麵前來，我開的方子也未必能對症。”

這種氣血大虛導致的驚恐症對郎善彥、郎世才這個等級的大夫來說，開方治療都無需任何猶疑，隻有郎善賢這個隻有十八歲，且從沒在外遊醫積累經驗的小年輕才搞不定，要跑來問哥哥。

但話題又轉回來了，他乾嘛不回去問郎世才？

郎善賢輕輕一笑：“郎世才眼高於頂，不是達官顯貴，他現在可不稀得看，而且哥你不是不知道，我更喜歡西醫，本家醫術稀鬆平常，哥，你要不要也研習西醫？”

郎善彥不耐：“我幾年前就拒絕過你，中醫還沒學明白了，我碰什麼西醫啊？”

郎善賢卻執著望著他：“我們三兄弟中唯有大哥的醫術天賦最高，年紀輕輕已經摸著曲老爺子的邊，郎世才活了快五十年也不過如此，你不學西醫多可惜啊！”

郎善彥沒有答應，隻是轉而提醒了一句：“老二，皇城這地界，難纏的妖魔鬼怪能從天橋排到津城去，你彆和亂七八糟的人攪到一起，洋人不是好東西。”

郎善賢一笑，雙手抱拳：“您放心，弟弟可是忠君愛國的好人，隻是如今國內各行各業都在改良，都說師夷長技以製夷，我琢磨著，咱們學醫的也得改良，誰又能說西醫裡的東西，不能與中醫結合呢？”

說完，他又從袖子裡摸出一卷書，拋給郎善彥：“接著！”

郎善彥握住，隨意翻開一頁，竟是一副人骨畫，還有密密麻麻的漢字字，看筆記，是郎善賢寫的。

他想，這是老二翻譯的西洋醫書？

郎善賢扔了書便轉頭跑了。

郎善彥麵露憂慮：“這小子……”

兩個弟弟不和郎世才尿一個壺裡固然令郎善彥有點欣慰，但他們和洋人混一塊，郎善彥又感到擔憂，庚子國難才過去幾年？他們也不漲漲記性。

郎善彥喃喃：“這兩個臭小子還沒我家寅寅省事呢。”

第二日，郎追就看到傻阿瑪把他的聽診器拿去，摁自己胸口聽來聽去，一邊聽一邊傻笑：“兒子，你這心跳得真快。”

郎追麵無表情地想，因為一到三歲的幼童1分鐘的心跳是100到120次，到青少年階段才會變成和成年人一樣的60到100次啊，這是醫學常識。

他的目光瞟過郎善彥膝上的書，說：“阿瑪，這個我也要背嗎？”

那本書的封皮上沒有寫字，看郎善彥玩聽診器的動作，書裡的內容應和西醫有關。

郎善彥對上兒子清亮的眼睛，下意識回道：“裡麵有些東西很嚇人。”

他雙手一舉，做出抓人的樣子：“有骨頭！”

郎追眨巴著眼睛：“比阿瑪給人正骨還嚇人嗎？”

郎善彥悻悻：“那倒沒有。”

書裡的骨頭畫得再好，也和現實裡折斷的骨頭沒有可比性，郎追在濟和堂都看過多少回阿瑪給人正骨的場麵了。

但郎善彥始終沒說要不要兒子背這本西洋醫書。

還是那句話，郎善彥本人並不覺得自己能兼修西醫，他有天賦不假，但他知道西方醫生都是自小接受西方那套教育，什麼化學、數學的都要學上一通，還要進大學進修，折騰很多年才能成才，而郎善彥十幾歲的時候已經舉著虎撐子行醫了。

郎善彥相信老祖宗留下的醫術肯定不比西醫差，可既然兩邊的人從小受到的教育不一樣，郎善彥能適應西洋醫術裡那套道理嗎？陰陽五行和開膛剖腹能聯係起來嗎？

可是……“學非探其花,要自撥其根。”郎善彥念著這句詩，詩的意思是學東西不能流於表麵，而要追其根底才能悟透，醫術一道也是如此。

郎善彥自問修行中醫從不懈怠，可其中依然有許多方子隻能對應病症，而不能對應到更深處的、那些藥材究竟對人體有何影響上。

他從未像洋人裡那些醫道先賢一般去解剖一個人，摸摸五臟六腑，掀開頭蓋骨看看裡頭的腦子。

對待那些中風的病人，他也隻能紮針用藥，他知道這病和腦子有關係，卻不知道大腦當時經曆了怎樣的變化。

去年他碰上一個二十來歲就捂著頭叫痛，最後往後一仰暴死的年輕人，連救對方的機會都沒有，換了西醫大概也救不了，但他們可以剖開死者的腦袋探究竟。

長此以往，西醫摸清楚了發病過程的原理，中醫還在陰陽五行，此消彼長的，那中醫是不是終有一天會被落下去？

郎善彥終究下定決心，將醫書攤開：“寅寅，來，我們父子倆一起背這本書。”

學醫第一步，背。