放學後，夏雲安回到家，拿出豎琴彈奏起來。每一天，夏雲安都會在自習課上寫完作業，回到家之後練習樂器或舞蹈。

夏雲安打開電腦，正準備錄下自己的彈奏的樂曲。突然，社交軟件彈出一則消息，是李麗方。

李麗方解釋道：“不好意思，沒看到你的消息，明天中午我把情書放在你桌上吧。”

“沒關係。”夏雲安說道：“什麼時候給都一樣。”

李麗方問道：“現在一起練英語嗎？”

“我在練樂器。”夏雲安問道：“要不晚點再練英語？”

“那我聽你練樂器吧。”李麗方欣喜若狂，打字回複：“我還從來沒有聽過你練習呢，我隻在學校的藝術晚會上聽過你的演奏。”

“當然可以。”夏雲安開啟了視頻通話，總算是知道李麗方長什麼樣了。

李麗方長著普通的相貌、普通的皮膚、普通的身材，臉上唯一的亮點是一雙鳳眼，眼尾又長又翹。夏雲安認為，做好護膚和健身，李麗方也可以成為內外兼修的美女。當然，夏雲安不在乎李麗方的外表，他看中的是李麗方的才華。而且，夏雲安隻想讓李麗方成為自己的學習夥伴。

李麗方通過視頻通話，看到了夏雲安的房間。房間裡的家具和擺件都很精致，尤其是樂器，一看就知道價格不菲。夏雲安被“愛上校草雲安”的群成員稱為“雲安王子”，正是因為夏雲安不僅才貌雙全，還家境優渥。

夏雲安溫柔說道：“那我開始了。”此時，他麵前的樂譜是《天鵝》。

修長的手指劃過琴弦，溫和柔順的琴聲響起。李麗方傾聽琴聲，仿佛眼前出現了一片湖。湖水隻是看似波瀾不驚，其實在靜靜地流淌。湖麵上遊動著一群天鵝，天鵝們各自坐著自己的事情，有的在梳理羽毛，有的在玩弄水花，有的在竊竊私語，有的在隨波逐流。李麗方感覺，自己就是那隻隨波逐流的天鵝，順著藍色的湖水，飄向遠處。

不一會兒，夏雲安練習完《天鵝》，沒等李麗方鼓掌，就自顧自把樂譜翻到另一頁，練習《綠袖子》。李麗方的雙手停在半空中，沒有來得及拍出聲，隻能把手放下去。夏雲安盯著樂譜，旁若無人地練習起來。

李麗方察覺到自己好像被忽略了，隻能耐著性子聽夏雲安練習豎琴。

果然啊，校草就是難追！不管了！我必須要聽進去，不然的話，待會兒就不知道跟雲安聊什麼。哼！等我追到雲安王子，你們就羨慕我吧！

李麗方心想著，努力把每一個音符聽進去。不一會兒，李麗方聽出了樂曲中悲傷的情感。

我聽錯了嗎？雲安彈的是悲傷的曲子？他和我在一起的時候彈這種曲子？

李麗方看到夏雲安的眼神中透露著淡淡的憂傷，才明白夏雲安已經將身心都投入到了音樂中。李麗方放下心來，趕緊安慰自己。

雲安王子肯定是喜歡這首曲子，才會彈給我聽的，他肯定是喜歡上我了！

李麗方心想著，不由得沾沾自喜起來。

《綠袖子》是一首很古老的民謠，背景故事悲傷淒涼。故事的男主角遇見了一位絕美的女子。女子身穿綠色衣裳，綠袖子隨風飄蕩。從此之後，男主角對綠衣女子念念不忘，卻永遠得不到她。

其實，夏雲安是在用《綠袖子》暗示李麗方。生命中的過客也許會讓人牢記一生，得不到就不要勉強，能把美好留在回憶裡也是一件幸運的事。對於李麗方來說，夏雲安就是生命中的過客。倆人的差異太大，沒辦法永遠在一起，成為學習夥伴，把美好留在回憶裡就足夠了。

夏雲安練習《綠袖子》的時候，看到李麗方的表情，就知道李麗方沒有聽懂自己的暗示。於是，夏雲安乾脆一直演奏下去，彈完一曲就直接翻樂譜，不給李麗方說話的機會。

一個小時過去，夏雲安放下豎琴，看到李麗方還在堅持盯著屏幕，故意說道：“原來你不僅喜歡外語，還喜歡音樂。”

“對啊。”李麗方擠出一句：“我們的愛好很相似哎。”

“那就說說愛好吧。”夏雲安問道：“What color do you like？”