鄔星野愣了愣，馬上反應過來道：“你認真的嗎？這不是情詩嗎？”

江行原麵無表情地跟他解釋道：“這句出自《詩經》的《擊鼓》，這句講的是戰友之間共同進退的約定。”

鄔星野很是懷疑：“真的假的？”

還來不及讓江行原給自己換一個答案，此時已經輪到了鄔星野。

鄔星野來不及也懶得去細想，抱著得過且過的想法，腦子一熱，硬著頭皮複述了一遍江行原剛才和他說的口號：“死生契闊,與子成說。執子之手,與子偕老。”

同學們聽了，紛紛嘻嘻哈哈起來。

大家都沒想到有人會說這種句子。

隻有零星的幾個人知道句子原本的出處，邊笑邊在和旁邊的人解釋，這原本其實不屬於情詩。

王教官聽了，也是一愣：“你小子，故意的吧？是不是來搗亂的？”

反正都被笑了，鄔星野反倒有種破罐子破摔的架勢，他看著江行原，腦子在回憶江行原給他的解釋：“這是《詩經》裡麵的，講……戰友之間……的……約定……”

大家顯然沒有把鄔星野的回答當成一回事，隻當成他在故意地搞怪所以說的這個，大家嘻嘻哈哈，笑得臉痛。

王教官也笑得很開心，先前同學們被迫回答，氣氛嚴肅，想一個個走向斷頭台，經鄔星野這麼一句，本來有些緊張的氛圍一下子變得鬆弛起來，恢複了最早的生機。

王教官直接放過了鄔星野：“過！下一個！”

彙報演出，開始了。

彙報演出，各班走的整齊度也大差不差，口號水平也是相當。

當然，也是有讓人眼前的一量的口號的。

隻是這種驚豔也隻是相較而言的一種驚豔。

是一種驚豔完得到一句“他們班的口號好像不錯！”的評價後，就讓人再也想不起來的驚豔。

彙報演出後，統計各班獲得的總分，表揚頒獎，各班各有各的歡喜，沒得獎的，也不難過。

畢竟軍訓得不得獎，都無傷大雅。

高中時代，隻要是不影響高考的事情，在大多數人眼裡，都是無傷大雅的。

真正的軍訓結束，其實是在教官們要全體撤出學校的那一刻。

同學們與王教官相識的時間雖然隻有短短七天，可在軍訓的這段時間裡，沒有利益衝突，大家的目的相同，力都往一處使，感情自然升溫也快。

有好些感性的同學都哭成一團，圍著王教官，不舍得教官走。

王教官也紅了眼睛，有些哽咽：“同學們，我會想你們的。”

有同學問：“王教官，你明年還會來嗎？”

王教官道：“不一定了。”

鄔星野偷偷地問江行原：“你覺得我們和王教官還有機會再見嗎？”

江行原的回答和王教官一模一樣：“不一定了。”

很多時候，人與人的緣分，就像兩條相交的線，焦點隻有一個。

相遇的焦點，隻是人生中短短的一瞬。

鄔星野住的是四人宿舍。

雅禮高中的宿舍安排不像其它學校一樣，同班同學在一起。鄔星野的宿舍裡，大家都來自不同的班級。

先前鄔星野他們一來就開始軍訓，同宿舍的大家隻是普通地打了個照麵，軍訓的時候，每天回來累的不行，除了洗漱的時候客套客套先後順序，其餘的時候就沒有什麼交集了。

可以說，今天是鄔星野他們宿舍四人第一次，認認真真地坐下來聊天。

剛住進宿舍的時候，大家已經自我介紹過了，但互相都還沒有仔細聊過。

今天軍訓終於結束，又沒有什麼事情要做，正好適合宿舍的大家一起坐著聊天。

華華燦是個熱烈的性格，他先開口道：“你們中考成績都多少啊？我考試的時候可緊張了，沒想到考上了，我的成績之前一直都不太好，沒想到這次人品大爆發，就是剛剛超過了一分！”

羅天縱接道：“我考得還行，中等水平。”

“我沒參加考試……”庾鴻有些靦腆，他微微頷首，“我是隔壁縣的，我是我們縣保送來的。”

“哇，”大家紛紛發出讚歎，“好厲害！你成績肯定很好吧？”

庾鴻有些不好意思地低下頭：“沒有……沒有……”

羅天縱問：“那你呢？”

鄔星野指指自己：“我嗎？我是藝術生。”