全年級的排行榜是下周一的時候才出來的，除開年級總分前一百名的人可以直接在高三教學樓樓下的紅榜上看到自己的名字和排序以外，其他人想要看自己的年級排名就需要去找各班的班主任要成績排行表了。

鵲舟作為板上釘釘的全年級倒一，在升完旗回教室的路上鬥膽順便看了眼紅榜上的名字。

他原本也隻是隨意一瞥，沒有刻意的想要找到誰的名字，但可能是巧合吧，他第一眼就看到了文硯的名字。

文硯說他成績還行並不是在騙人，或者更準確的說是他謙虛了。

“怎麼樣？讓年級前十來給你補習功課，你心裡是不是覺得挺賺的？”文硯的聲音適時在鵲舟耳邊響起。

鵲舟收回視線，抬腳就隨著人流往教學樓裡去了，邊走邊說：“我現在隻覺得我有點高攀不起。”

文硯說：“沒什麼高不高攀的，是我自己樂意要給你補習。”

鵲舟偏頭奇怪地看他一眼，“我以為按照你這段時間對我的態度來看，你會順勢跟我說以後要不就彆補習了。”

文硯沉默了一層樓的路程，直到三樓的平台就在眼前了，他才說：“我真的沒有對你有意見，是我自己的問題。”

“那現在問題解決了嗎？”鵲舟停在了二班與三班的交界線上，轉身一臉好笑地看著文硯。

文硯抿了抿唇，說：“暫時還沒有，不過我會儘快解決的。”

鵲舟點頭，“如果有需要我幫忙的地方你隨時可以找我，雖然我給不了你錢，但彆的方麵的忙我能幫一定儘量幫。”

文硯嗯了一聲衝鵲舟擺擺手示意他趕緊回教室去，他自己也轉身進了三班的教室。

鵲舟用探究的眼神目送著文硯的背影消失在門內，半是無奈半是好笑地聳了聳肩，自己也轉身進門了。

高三的課程大多是枯燥無味的，鵲舟聽到一半就有些昏昏欲睡。為了避免睡著之後又被老師趕出教室聞廁所裡傳出來的味道，鵲舟索性打開了久違的標簽麵板看了一眼。

嗯，很好，學渣這個標簽還是標簽麵板裡最大最醒目的那一個，而且標簽旁的數字比起他剛進入遊戲的那天有增無減。

鵲舟對此早有預料，此時便直接略過了這碩大的兩個字，開始饒有興致的看起彆的標簽。

睡神、帥B。這兩位算是老嘉賓了，隻不過鵲舟上一次看的時候睡神的標簽還是大於帥B的，可現在嘛，睡神隻有很小的一個了，旁邊的數字也變成了個位數，估計再過不久就能徹底消失。

帥B的數據倒是漲了，從之前的31漲到了如今的67。

鵲舟仔細回憶了一下，發現最近盯著他看的人好像確實變多了，應該是和上次送那三個人渣進局子的事件有關。

看完老麵孔，鵲舟又去看了看標簽欄裡新麵孔。

奇怪的同桌、努力但不太聰明、孺子不可教也、成績不好人品還行、見義勇為的好人、那個把人渣送進局子的人、班裡的某些同學……

這些稀奇古怪的標簽的占地麵積大多是比較小的，因為會這樣形容鵲舟的人隻有那麼一兩個，稍不注意可能就會從標簽欄裡徹底消失。

不過挺有意思的不是麼？

鵲舟繼續往下看，看著看著他視線忽然一頓。

有男友所以隻能當朋友。

這個標簽旁邊的數字是1，所以是一行極小的小字，要不是鵲舟認真看了可能都不會注意到它。

有男友所以隻能當朋友？這標簽可不是隨隨便便哪個人都可以往他身上貼的。

鵲舟來這個世界也有小一個月了，能跟他稱上一句朋友的除了他那個存在感過低的同桌以外大概也就隻有文硯了。

很顯然鵲舟的同桌不會喜歡鵲舟，所以會給鵲舟貼這條標簽的人選就隻有一個了。

鵲舟彎唇笑了。

“現在是上課時間，我自認講課的內容也很嚴肅，所以鵲舟你在笑什麼？”老師的聲音從講台上傳來。

鵲舟瞬間收了笑，摸摸唇角一臉茫然地問老師說：“我笑了嗎？”

老師：“……去後麵站著聽課。”

鵲舟：“……”

新的一周就這樣從罰站開始了。

中午吃飯的時候，鵲舟到四班教室門口等林鹿，沒想到林鹿沒等來倒是先等來了文硯。

“不是說不當電燈泡了嗎？”鵲舟問來人。

文硯手揣在褲兜裡，一臉冷酷道：“我突然又想當了不行嗎？”

“行。”鵲舟點頭，招手招呼教室裡的林鹿趕緊出來。

三人會合之後就朝食堂走去了，一路上文硯都保持著他那張冷酷臉，看起來一副誰挨我誰死的樣子，但等他們三人打完飯找到座位，鵲舟說自己要去打湯的時候，酷哥文硯站起來說了句我也要去。