看到落在地上的羽毛球，孟鬆雲又愣了愣。

白櫻不光接下了這個球，還接的很漂亮。

那邊又傳來驚訝的聲響，可能青春期就是這樣，不大的一點事都值得驚歎。

孟鬆雲將球丟過來，一邊大聲說：“這個球你發。”

他的眉宇間終於帶上一些認真，白櫻徒手接住球，眸光似乎是不經意間往人群中一瞥，除去零星幾個不願意動的，二組的人基本都跑來這邊了。

白櫻沒再管，拋球，發球，羽毛球在空中劃過極為標準的弧線，讓孟鬆雲眼中閃過驚訝，跑動接下了這個球。

沒人認為這個球能打多久。

在許多人眼裡，一個球能接十來個來回就算厲害的，一組十五分鐘的練習時間，基本都是掉下來又撿，像是玩鬨那樣的過去。

但白櫻和孟鬆雲之間的球一直沒有落下。

並且動作和速度變得越發專業和具有觀賞性，一開始大家隻是湊熱鬨，但時間久了，那零星幾個人不願動彈的幾人都被驚呼聲吸引來。

成了驚呼的其中一員。

555號都看呆了，沒忍住問白櫻，【宿主羽毛球怎麼會打的這麼好？】

白櫻抽空回答，【以前是愛好者。】

少女在操場上動作的身影纖細，但揮臂時的動作卻有力堅韌，汗珠漸漸落下，卻不顯狼狽，隻讓人感覺白櫻的皮膚越發白皙細嫩。

到了後來，就算是體育老師也被驚動，隨後暫停一組的練習，讓他們來觀摩學習一下。

十五分鐘的尾聲，白櫻最後揮下球拍，羽毛球落在孟鬆雲腳邊，沒被他接到，但他看著這球，腦中回憶起白櫻剛才的動作，隻覺得驚豔。

體育老師帶著欣賞的笑走過來，讚賞地拍了拍白櫻的肩膀，隨後麵對其他同學說：“這位同學發球的動作非常標準，打的也非常棒，想要進步的多找她練習練習啊。”

說完，又問：“同學，你叫什麼名字。”

白櫻帶著微末的笑意，說：“白櫻。”

“好，繼續努力。”

體育老師到底也沒說更多的，表揚完了之後，就帶著滿意的笑，去找其他體育老師聊天。

而剛才，被白櫻驚豔的不止孟鬆雲一人。

學生們看著白櫻，有的眸光複雜，有的躍躍欲試。

那邊小團體中你推我搡了一會，最後推出來一個看起來有些膽怯的女生，走到白櫻身邊，都不敢看白櫻的眼睛，小聲說：“白櫻，你羽毛球打的好好，怎麼做到的啊？”

學生中就是這樣，他們會因為一些沒看到的傳言對一個人排斥討厭，也會因為一個人的閃光點而選擇接近。

原主是沒有閃光點嗎？並不是，隻是原主的閃光點內斂，沒能讓人一眼看到，便被忽視過去。

但白櫻會讓其他人知道她的閃光點的。

白櫻對麵前的女生笑了下，笑容帶些溫柔，又因為本身的長相特質，顯得恬靜文雅，她說：“我會偷偷練習，你想學的話，可以和我一起玩。”

女生被白櫻的笑容閃了下，又聽到和善的回答，霎時就沒那麼緊張了。

她也笑起來，“好呀好呀，你笑起來好漂亮啊。”

有了個開頭，很快就有其他女生三三兩兩圍過來，體育老師給了他們一點時間交流，才叫了二組的過去練習。

孟鬆雲那邊，熟識的男生也走過去，攬住他的肩膀，笑道：“沒想到，你連白櫻都打不過。”

孟鬆雲有些嫌棄地推開對方，“你沒看到嗎？白櫻打的挺好的。”

十五分鐘，就算孟鬆雲運動能力好，也多少有些累，在坐下休息時，又不經意間往被圍住的白櫻那邊看，腦中一會閃過白櫻運動後，麵上帶著紅暈的模樣。

一會又閃過最後那一球落下時，她乾脆利落的動作，和帶著些堅毅的眼神。

不一會，便煩躁地抓了把頭發。

大部分人都在為白櫻方才的明亮張揚感到驚豔，唯有蘇瑩有些不甘地咬了咬唇，她是二組的，此時輪到她練習了。

蘇瑩心知肚明，自己的運動細胞不太好，羽毛球打的也普普通通，不會造成剛剛白櫻那樣驚豔的效果。

其他人也不會在意她打的怎麼樣，但蘇瑩心中就是不舒服，一個作為她的替代品的人，怎麼可以淩駕於正主之上？

這邊女生們和白櫻聊了一會，逐漸熟了起來，有人忽然壓低了聲音，視線若有似無地瞥向蘇瑩那邊，幾分鐘的相處下來，讓她們覺得白櫻不像是傳聞中說的那樣。

“白櫻，你在蘇瑩家真的像他們說的一樣，目無尊長嗎？”

這一幕很是熟悉，不過半小時前，白櫻是被議論的那個。

她笑了笑，說：“他們不準我叫爸媽，不過也沒事，我本來就是孤兒，本來就沒有爸媽。”

白櫻的話讓幾人愣住，從小擁有父母的愛的人，很難清楚白櫻的感受，卻從一句話中體會到了鋪天蓋地的寂寞。