劉浣言提上一袋帶給王老師和她家人的特產，帶上她的U盤先去打印了她寫的材料，然後才帶著材料去找王老師。

正好今天王老師有課，她有課的這一天一般都會在學校裡，現在去找是比較好的時機。

劉浣言來到她辦公室門口，敲了敲門，傳來王老師溫柔動聽的聲音：“請進。”

劉浣言走進去，在門口先叫了一聲“王老師”，見她朝自己笑著點頭打招呼，才關上門往裡走。

“王老師，我母親寄了一點家鄉的特產，我給您帶了一點。”劉浣言說著，把手裡的袋子放在茶幾上。

“浣言，你太客氣了……”

劉浣言拿出書包裡自己寫好的報告，“都是家鄉的特產，您嘗嘗味道。王老師，我寫了一個大理本主的論文，想請您我看一下。”

王老師帶著淡淡笑容的臉，聽到劉浣言這麼說，一下子綻放出大大的笑容，雖然依然溫柔得體，但是明顯能看出她是真的高興，“來，我看看！”

學生帶點特產給她不算什麼，送禮請吃飯的也有，這些都不重要。對於她來說，做學生最重要的就是學術、實踐，要專注修學，凝心聚力苦練本領才對得起“學生”這兩個字。

所以她聽到劉浣言有新學術作品的時候比得到特產的時候更開心，發自內心地開心。

劉浣言也感覺到了王老師的情緒波動，心中長舒了一口氣，自己果然選對了導師，比起某些學生幸福了千百倍。

王老師看完了她的論文，說話的中氣都更足了，“浣言，你真的很優秀！”

她看著王老師閃閃發光的眼睛，靦腆地笑了，“謝謝老師！”

“我給你提幾個建議，第一是加上現當代本主對群眾生活的影響，第二是加上現當代群眾對本主這個宗教信仰的具體表現或事例，第三是問卷調查了解摸底，統計一下居民對本主的看法有真實、翔實的數據更能夠支撐我們的論文。”

王老師耐心地給她講解，她拿個筆記本認真的記錄，兩個都是負責又認真的人，溝通起來非常順暢。

講完了，劉浣言一邊收筆記本一邊向王老師道謝。

王老師站在辦公桌前，拿著劉浣言的稿子愛不釋手，雖然這份論文還有瑕疵，但是她對劉浣言的欣賞又上升了一個高度。

能自主學習，能主動做研究，能在短期內集中精力拿出一篇像樣的論文，這種學生少之又少，更何況她還很謙虛，這才是做學問的人。

“對了，我聽晉文說，你幫他的那個征文比賽做了一個詳細的分析報告，很實用。”王老師突然說道。

劉浣言收好了書包，連忙擺擺手：“我隻是寫了參賽作品的基本情況，算不上實用的。”

“我一直都勸學生多看書，多學習，多實踐，到了你這裡，我卻隻想勸你注意身體，有節奏地學習。”

王老師搖搖頭，自嘲地笑笑，“所以不是每個人都能成為劉浣言。”

劉浣言不好意思地笑著擺擺手，咽了咽口水，“嗯……饒總的公司？”

“你也看到新聞了？”王老師側過臉看她。

劉浣言點點頭，“看到了app的推送。”

“沒事了，現在情況很好，彆擔心。”詳細的情況她也不清楚，隻是聽自己的丈夫說老三的公司遇到了困難，然後又化險為夷。

“那就好，謝謝老師！”劉浣言聽她這麼說，懸著的心總算放了下來。

她同王老師道彆，從學院樓裡出來正是中午吃飯的時間，便在宿舍群裡發了消息，問她們需不需要帶飯。

隻有渺渺一個人在宿舍，張張和小文都在圖書館認真學習，於是劉浣言給渺渺帶了飯。

回到宿舍，兩個人頭挨著頭，肩並著肩，邊看甄嬛傳邊吃飯。

半小時後，劉浣言收拾完剩飯殘羹，就看到自己桌上留給饒晉文的那一份特產。

王老師不是說，他公司的事情平穩度過了？那自己應該可以帶一份特產給他吧？

她糾結了幾秒鐘，給饒晉文發了條微信：師兄，今天忙嗎？我母親寄來一些特產，想給您送一些。

發完信息，她打開電腦，攤開筆記本，對照著早晨王老師給的建議開始修改自己的論文。

要說本主對現代人群的影響，也還是有的。劉浣言就聽說過，有戶人家，家裡有兩姐妹，相差六歲。

那個村的風俗，是春節大年初一要到本主廟去搶頭香。

所謂搶頭香，就是要在大年初一到本主廟去搶第一炷香，相傳搶到的人在這一年當中都會風調雨順，事事如意。

這戶人家老大考大學那年的春節，早晨五點鐘就起來搶頭香，可是到了本主廟門口，已經插滿了香。那一年，她因為心態不穩定，高考失利，沒有考出平時應有的水平。

過了六年，他家老二考大學那年的春節，早晨六點半才起來搶頭香，到了本主廟門口，卻空空如也，他們那年搶得了頭香。那一年，老二因為心態穩定，高考正常發揮，考上了很好的大學。

讀書考試的事情，不僅與學生個人的綜合素質息息相關，還和學生的心理素質脫不開關係。

本主不一定能保佑每個學生學有所成，但它在當今社會，依舊代表著一方群眾對幸福的期盼和渴望。