劉浣言提上一袋帶給王老師和她家人的特產,帶上她的U盤先去打印了她寫的材料,然後才帶著材料去找王老師。
正好今天王老師有課,她有課的這一天一般都會在學校裡,現在去找是比較好的時機。
劉浣言來到她辦公室門口,敲了敲門,傳來王老師溫柔動聽的聲音:“請進。”
劉浣言走進去,在門口先叫了一聲“王老師”,見她朝自己笑著點頭打招呼,才關上門往裡走。
“王老師,我母親寄了一點家鄉的特產,我給您帶了一點。”劉浣言說著,把手裡的袋子放在茶幾上。
“浣言,你太客氣了……”
劉浣言拿出書包裡自己寫好的報告,“都是家鄉的特產,您嘗嘗味道。王老師,我寫了一個大理本主的論文,想請您我看一下。”
王老師帶著淡淡笑容的臉,聽到劉浣言這麼說,一下子綻放出大大的笑容,雖然依然溫柔得體,但是明顯能看出她是真的高興,“來,我看看!”
學生帶點特產給她不算什麼,送禮請吃飯的也有,這些都不重要。對於她來說,做學生最重要的就是學術、實踐,要專注修學,凝心聚力苦練本領才對得起“學生”這兩個字。
所以她聽到劉浣言有新學術作品的時候比得到特產的時候更開心,發自內心地開心。
劉浣言也感覺到了王老師的情緒波動,心中長舒了一口氣,自己果然選對了導師,比起某些學生幸福了千百倍。
王老師看完了她的論文,說話的中氣都更足了,“浣言,你真的很優秀!”
她看著王老師閃閃發光的眼睛,靦腆地笑了,“謝謝老師!”
“我給你提幾個建議,第一是加上現當代本主對群眾生活的影響,第二是加上現當代群眾對本主這個宗教信仰的具體表現或事例,第三是問卷調查了解摸底,統計一下居民對本主的看法有真實、翔實的數據更能夠支撐我們的論文。”
王老師耐心地給她講解,她拿個筆記本認真的記錄,兩個都是負責又認真的人,溝通起來非常順暢。
講完了,劉浣言一邊收筆記本一邊向王老師道謝。
王老師站在辦公桌前,拿著劉浣言的稿子愛不釋手,雖然這份論文還有瑕疵,但是她對劉浣言的欣賞又上升了一個高度。
能自主學習,能主動做研究,能在短期內集中精力拿出一篇像樣的論文,這種學生少之又少,更何況她還很謙虛,這才是做學問的人。
“對了,我聽晉文說,你幫他的那個征文比賽做了一個詳細的分析報告,很實用。”王老師突然說道。
劉浣言收好了書包,連忙擺擺手:“我隻是寫了參賽作品的基本情況,算不上實用的。”
“我一直都勸學生多看書,多學習,多實踐,到了你這裡,我卻隻想勸你注意身體,有節奏地學習。”
王老師搖搖頭,自嘲地笑笑,“所以不是每個人都能成為劉浣言。”
劉浣言不好意思地笑著擺擺手,咽了咽口水,“嗯……饒總的公司?”
“你也看到新聞了?”王老師側過臉看她。
劉浣言點點頭,“看到了app的推送。”
“沒事了,現在情況很好,彆擔心。”詳細的情況她也不清楚,隻是聽自己的丈夫說老三的公司遇到了困難,然後又化險為夷。
“那就好,謝謝老師!”劉浣言聽她這麼說,懸著的心總算放了下來。
她同王老師道彆,從學院樓裡出來正是中午吃飯的時間,便在宿舍群裡發了消息,問她們需不需要帶飯。
隻有渺渺一個人在宿舍,張張和小文都在圖書館認真學習,於是劉浣言給渺渺帶了飯。
回到宿舍,兩個人頭挨著頭,肩並著肩,邊看甄嬛傳邊吃飯。
半小時後,劉浣言收拾完剩飯殘羹,就看到自己桌上留給饒晉文的那一份特產。
王老師不是說,他公司的事情平穩度過了?那自己應該可以帶一份特產給他吧?
她糾結了幾秒鐘,給饒晉文發了條微信:師兄,今天忙嗎?我母親寄來一些特產,想給您送一些。
發完信息,她打開電腦,攤開筆記本,對照著早晨王老師給的建議開始修改自己的論文。
要說本主對現代人群的影響,也還是有的。劉浣言就聽說過,有戶人家,家裡有兩姐妹,相差六歲。
那個村的風俗,是春節大年初一要到本主廟去搶頭香。
所謂搶頭香,就是要在大年初一到本主廟去搶第一炷香,相傳搶到的人在這一年當中都會風調雨順,事事如意。
這戶人家老大考大學那年的春節,早晨五點鐘就起來搶頭香,可是到了本主廟門口,已經插滿了香。那一年,她因為心態不穩定,高考失利,沒有考出平時應有的水平。
過了六年,他家老二考大學那年的春節,早晨六點半才起來搶頭香,到了本主廟門口,卻空空如也,他們那年搶得了頭香。那一年,老二因為心態穩定,高考正常發揮,考上了很好的大學。
讀書考試的事情,不僅與學生個人的綜合素質息息相關,還和學生的心理素質脫不開關係。
本主不一定能保佑每個學生學有所成,但它在當今社會,依舊代表著一方群眾對幸福的期盼和渴望。