喬一回想娘親神叨叨的樣子，原是如此。不過她許久未見喬耀，的確十分想念。

“今年怎麼回來這麼快？”

喬一問。自六歲起，喬耀去書院讀書，每年九月底會回家一趟，準備冬衣好抵禦嚴寒。今年方九月初，人卻回。

說起這事來，喬耀昂起頭，滿臉驕傲：“我讀書習字都是一等！夫子許我升學，叫我早早回家準備！”

他拉喬一來到他的小房間，驕傲地拿出宣紙，上麵是他描摹的字跡以及作業：“看！這是先生批閱的，是一等哦！”

喬一拿過宣紙閱覽，字跡工整：“我家阿耀真厲害！”

喬耀探頭出窗外，打量片刻，見無人也不敢掉以輕心。他偷偷摸摸從抽屜裡抽出一遝疊得整整齊齊的宣紙，握在喬一手心，小心翼翼道：“阿姊，這是我在書院抄的書，你可以慢慢看，記住不要讓彆人發現。若是父親發現我費心思在這上麵，我以後都不能抄書給你了。”

喬一視若珍寶，塞在胸前，她拍拍胸脯絕對保證。

喬一不能像喬耀一樣上學讀書，但她想讀書，娘親大字不識，她於是把希望寄托在喬耀身上。

喬家有書房，不過書籍珍貴，喬軍怕毀壞書籍，向來不允許彆人入書房，除了喬顯和喬耀。

喬耀自然當起了先生。

不過喬耀在家時間不多，一年到頭來，除了九月授衣和春節這短短不足一月的小假期，喬耀幾乎是住在了書院。因而喬一除卻請教問題外，多是靠喬耀所抄之書自學。

這是她接觸文字的唯一機會。