好在他精神力應該比醫生預計的還要高，過了最初的適應階段，他甚至能攢下一些星幣。三年多過去，賬戶餘額也到了一千，等通識學校畢業後，這些星幣足以支撐他繼續進行專職教育學習。

到時他應該能找到更好的工作繼續賺取學費生活費。

大概半個小時後，他終於走到了。

瞥了眼黑夜中幾乎難以辨彆出上麵字的破舊招牌，確認福安福利院那個搖搖欲墜的“利”字不會掉下來砸到自己，他熟練地往大門右邊走去。

每個星期日回來，院長都坐在那個位置等他上交10星幣。

院子裡很熱鬨，為了省電燈錢，難熬的夜晚睡前時間，大家就坐在院中借著夜色聊天。

程之從來不是其中一員。

他得的是一種查不出原因的頭疼怪病，總會時不時地猝然暈厥或者無意識哭喊，縱然他可能有不錯的精神力天賦，但人們更害怕他，十分排斥他的接近，甚至會偶爾對著他背影說一句，精神力高又怎麼樣，還不知道能活到哪天呢！

絲毫不顧及他會不會聽到。

程之並不在意，因為人們的排擠，他成了福利院唯一一個自己住一個房間的人。雖然那是堆滿雜物的儲物間，放了一張小床後幾乎再沒有落腳的地方，但程之很滿意，對人們的排擠竟感到幾分高興。

將提前分出的10星幣遞到院長那張蒼老枯瘦的手掌上，他並沒有打招呼，徑直往內部走去。

院上也不介意，同樣枯瘦的臉上綻放出笑容，鬆弛的皮膚堆積在一起：“我就算著小橙汁快回來了，廚房有留好的飯，快去吃吧！”他對著程之的背影喊道。

人群中有人哼了一聲，顯然是院長對程之和顏悅色的態度讓他很不滿意，但程之確實是福利院中每月上交星幣最多的人，除了哼一聲，那人也沒其他辦法。

三兩口吃掉冷了的粥和點了幾顆蔬菜的湯水，程之回到他的小房間溫習書本。

還有三個多月就要升學，他還沒想好該去哪種專職教育學校。

通識學校的老師說他們未來有兩條路，一條是畢業後通過3年初等、3年中等、5年高等教育後成為上層精英人才；一條是接受3年專職教育後分配工廠實習3年，年滿18歲後政府會根據實習表現安排他們就業。

程之隻有後一條路可選，其實是所有平民孩子都隻有後一條路可選，他們的經濟基礎不足以支撐他們成為上層精英以改變命運。

現實就是這樣，如果出生時沒有過人的天賦，那平民一輩子都很難實現跨越階層。

程之或許有過人的精神力天賦，但他更明白，身患怪病的他需要通過第二條路積攢資金，也許有生之年治好病，還有機會發展發展。

但就目前而言，無時無刻的頭疼讓他隻是學習通識教育知識就很吃力了，如果不是雕刻讓他無師自通掌握了一點收束精神力的方法，他連畢業都困難。

專職教育學校中最好的選擇就是機甲基礎教育學校，將來有機會成為一名機甲製造師，如果能自己製作出優秀的機甲，那這一輩子都是頂尖人物了。

程之想，如果他的方法真的對他的病有效，他將來重讀也要去學機甲。

“機甲是每一個帝國孩童年少的夢想”這句隨處可見的廣告語，因為太過正確而深入人心。

生活在帝國的人，沒有人不渴望華麗而強悍機甲，那是實力和權利的象征。

程之當然也是。

做好功課，他又按自己總結的經驗做了些精神力鍛煉，而後縮在被子裡沉沉睡去。

第二天醒的比較晚，程之是被外麵跑動的聲音吵醒的，這還是他第一次沒有因為頭疼早早醒來，看來自己的精神力鍛煉方法真的有效果。

洗漱室裡擠了不少小孩子，見他進來，都默默地往裡縮離他遠點。這些人都是被那些大人說怕了，以為程之的頭疼真的會傳染。

本來還在排隊的位置瞬間空出來一個，程之也不客氣，簡單洗漱完，去樓下拿了個饅頭邊走邊吃。

通識學校離得不算遠，因為是帶有政府福利性質的免費學校，教育實力並不強。每個年級隻有一個班，每個班隻有一名教師負責，所有科目也都是政府10年前發放的錄像教學。這就導致這所學校畢業的很多小孩會在進入下一階段學校學習時，因為基礎薄弱難以跟上學習進度而退學。

所以，沒有家庭願意讓孩子來這種地方讀書，當然，總有人沒有選擇的餘地。

就像程之。