是喻景會。

是文校第一名的喻景會，更是跟她一起同張老師學習書法的喻景會。

也是到如今，梁京雪恍然發現，儘管同窗多年，但她和喻景會未曾說過一句話。

她不是外向自來熟的性格，喻景會在她印象裡也很緘默。

她對他最深的記憶，就是班上一個調皮的叫孫碩的男生開玩笑：“張老師，你說我們書法精英班裡麵男生寫字好還是女生寫字好啊？”

張燕青想了想回答：“女生寫得比較好。”

孫碩吃驚地啊了一聲，遂又開口：“那老師，難道我寫字不好嗎？”

張老師帶著幾分認真想打打他的銳氣：“那你有人韓孟君寫得好嗎？”

“那我寫得是不太好，陳繼瞻寫得總好了吧？”

“那陳繼瞻也沒有劉馨漾寫得好。”

“那男生還有石宇航！”

“女生還有王姝威。”

孫碩想了想：“那老師，喻景會可是咱班男生裡寫字最好的了！”

張老師笑笑，淡淡反駁：“那他沒有梁京雪寫得好。”

孫碩不說話了，得，梁京雪這姑娘不是一般人能比的。

想到這一層，梁京雪心下已了然，喻景會應當是受張老師和同學們所托才來找她的。

於是梁京雪禮貌問：“請問，有事麼？”

喻景會卻仿佛沒聽到的樣子，沒回答她的疑問，反倒略微俯身，盯著她秀氣的鼻尖看了會兒。

這天陽光很好，金色親吻著少女柔軟的臉頰，擲下一抹曖昧的光影。

清淡卻溫潤的嗓音響起：“疼嗎？”

世界是在這一瞬寂靜下來的。

氣氛越來越不對勁。

直覺和天性使然，梁京雪從這片未涉足過的海域裡脫身抽離，她搖了搖頭。

喻景會緊接著道歉。

她跟了一句沒關係，重新問了一次，這次帶了少年的姓名：“喻景……會，找我有事嗎？”

他名字太過生澀，念起來拗口，她叫的磕磕絆絆。

梁京雪低頭，有點不好意思。

但卻聽到頭頂上方傳來一聲很清冽的笑意。

喻景會笑了嗎？

梁京雪以為是自己叫的磕絆，把這笑聽成了無奈，於是人更尷尬，眼神移開，最終落到路旁綠化帶裡蔥綠的女貞葉上。

喻景會垂眸看著女生，攢了一年的疑問終於得到了一個宣泄口：“為什麼離開培訓班？你知道嗎？張老師他......”

梁京雪眼神複又回到他身上，聽著他的控訴與指責，隻覺得如溺水般無力。

為什麼每個人都對她放棄書法這件事作出如此大的反應呢？

事實上，她沒有影響到任何人，除了她自己。

她控製焦躁的語調，儘量心平氣和地說道：“喻景會，我隻是，不喜歡書法了，離開有錯嗎？”

親喻景會比見到她轉到文校還要震驚，一貫淡漠的瞳孔滿是荒謬，“我不信，你那麼喜歡書法，怎麼可能會突然不喜歡？”

梁京雪用最溫和的聲線說著最殺人誅心的話：“可是，你們不覺得自己太聖人了嗎？你們沒有權力頂著聖人的名號，一個個來要求我把一輩子葬送在書法上麵。”

喻景會還想說什麼，公交車遠遠駛來，梁京雪低聲說了句再見，繞過他跑向公交站牌。

街邊便利店放著孫燕姿的《我懷念的》。

我放手/

我讓座/

假灑脫/

誰懂我多麼不舍得/

太愛了/

所以我/

沒有哭/

沒有說/

原來歌最應景合情。

淚掉得猝不及防，梁京雪狠狠用手背擦掉淚珠，跑上了車。

她連回頭看一眼都不敢，太怕被人戳破說了這麼久的謊言。

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下午第一節課就是讓人頭疼的數學課。

上課前，江木星十分熱情地搭話：“我叫你京雪可以嗎？”

梁京雪想了下，說：“你可以叫我羲羲。”

“xi？哪個xi啊？”

梁京雪沉默了會，笑著說：“哪個都可以。”

連她家人都不知道，xi是王羲之的羲。

不知道江木星想成了哪個字，梁京雪都照單全收地聽成“羲”字。

“你的小名誰起的呀？為什麼叫羲羲？”

梁京雪對這突如其來的熱情有些無所適從，特彆是她身後坐著喻景會。

她今中午和喻景會不歡而散，導致兩個人現在關係很尷尬。

她儘力不去想喻景會的事情，專心回答江木星的問題：“我自己起的。”