計劃,利用 2007.10.11--……(1 / 2)

一睜眼,我開始回憶的日語詞語確保自己沒忘後,就開始洗漱了。

在女仆的服侍下我穿上和服開始學茶道、花道等女孩要學的東西,還有日本學校的課程。

沒錯,在那天的談話後我們就開始了雙方心照不宣相處方式,包括默認的學習,他想判斷我的價值,我想活下去,這隻是一個交易。

半個月後,我日語的水平突飛猛進,能聽懂日常對話後,織田信長大手一揮把我扔進了日本中學中一個貴族私立中學。

他在一個月前宣稱我是他的養女,而我日後要為他做事。

我在女仆的淚眼朦朧下,坐上了車。

坐在黑皮車椅上的我,上身為墨綠色與銀色相間的外套搭配一件白色的襯衣,領帶是墨綠色與白色條紋,下身為墨綠色百褶裙和白色過膝襪,白色的布料勾勒出小腿與神秘領域優美的線條和弧度,腳上穿著黑皮鞋。

經過半個月的嚴格教育,我挺直脊背,坐的端正極了。

用上好的和田玉做的簪子把烏黑的頭發固定住,倒是有幾分來自大家族子女的感覺。

我身後跟著保鏢,也就是當初西裝暴徒中幫我細心的擋車框的哥們,他手上幫我拿著書包,落後一步跟在我身後。

老師領著我向我介紹學校的師資和升學率,我麵帶微笑的點頭附和他。

老師將我們帶到辦公室,敲了敲門,一位三十幾歲的中年男子開門,老師轉過身介紹:

“青森老師,這位是我們的轉學生,溫琳小姐這位就是您的班主任青森智也老師。”

青森智也點了點頭,那位老師走了,他讓我跟在他身後。

“現在八年級A班正在上課。”

青森智也轉了一個彎,停在了班級門口,牌子上寫著“八年級A班”五個字,向班級正在講課的老師溫和的說,“井上老師,打擾你一段時間,我們班新來了一位轉學生。”

我聽到一道嚴肅的女聲回道,“好的,青森老師。”

又聽到她對班級裡的學生說,“都靜一靜,青森老師來介紹一位新來的轉學生。”

教室裡漸漸安靜下來。

青森智也讓我停在門口,他走上講台扶了扶眼框,“同學們,今天我們班轉來了一位來自種花家的新同學,讓我們歡迎她。”

我走上講台,用粉筆刷刷刷的寫下“溫琳”兩個大字,轉身掃射了一圈後,笑道:

“大家好,我是溫琳,來自種花家。”

清脆的聲音在教室中回蕩,下一秒室中傳來震耳欲聾的鼓掌聲。

青森智也指向靠窗的位置,“溫同學,你就去坐在那裡吧。”

“好的,謝謝青森老師。”

我禮貌的回了一聲,便走向那個靠窗的位置,用濕巾把桌子和椅子擦了一下後又用紙擦了一遍,把書包中的文具拿出來放在桌子上。