“沒什麼好可是的。”不等陳玉青結束思想鬥爭、決定出到底要不要問後半句話，另一道聲音就打斷了她的思考。

這道聲音還不是謝興冉的，而是楊老師的。楊老師邊說著，邊伸手摸了摸陳玉青的腦袋、以及腦袋上紮著的馬尾，安慰的意味不言而喻。

“興冉要去更好的學校了。他能享受到更好的教育資源、擁有更好的學習環境，我們應該為他感到開心才對。”楊老師對陳玉青笑笑，“老師知道你們是好友，可既然是好友，不就更應該要為對方的長遠發展著想嗎？

“你們可以相約大學呀！高考之後人生才剛開始呢，不必囿於這小半年的同校時間。”

楊老師的話自是非常有道理的，一下就把陳玉青給勸住了。陳玉青扯了扯嘴角，不去糾結那些有的沒的了，對謝興冉笑笑：“老師說得是！

“那小冉，希望下學期一模二模的成績出來後，我能估個高一點的分，然後跟你去同一所大學！”

謝興冉乾笑了兩聲，硬著頭皮點頭：“好，但願如此。”

臉上在強撐微笑，心裡其實在尖叫：啊啊啊啊啊——！

他心道我剛才的回答裡不是還留了有餘地的嗎？我說的明明就是“可能”啊！

經過了這麼沉重的，像是送彆會一般的氣氛之後，他還能有臉回三中嗎？下學期回校之後再看到他，不管是楊老師還是玉青，表情肯定都會很精彩吧？？

“說起來，興冉是打算轉學去哪啊？”楊老師話鋒一轉地問道，結合前後文來看，她大概是想打聽謝興冉的“下家”很久了，這才找到能問出口的機會，“也是在廣城的中學吧，哪一間啊？”

楊老師說話的時候，三個身影正在暗悄悄地後退，明顯一副要溜的樣子。好在楊老師火眼金睛，及時叫住了三個鄰班的家夥。

“誒誒誒，你們去哪啊？彆急著走，站著先聊會兒天嘛。

“回來回來，都回來。先從你們開始說吧，未來是怎麼規劃的？”

話茬這就從謝興冉這兒，轉移到了鐘與添等人那。謝興冉鬆了口氣，緊急琢磨回答問題的模板時，也將注意力轉移了過去。

裴天摸摸後腦勺表示不解：“規劃？我們還能有什麼規劃……”

“怎麼不能有了？”看得出來楊老師對這幾個“壞學生”走心了，居然很認真地在追問、在指導，“以後想乾工作，賺多少工資？綜合考慮考慮，不就是你們要考的學校、要選的專業了嗎？”

“學校啊……”慣來伶牙俐齒能言善道的陳飛俊，在這個問題前竟也露了怯，“老師，你就彆逗我們了，就我們幾個的成績，肯定是找間差不多過得去的專科院校、混了文評後早早出來工作啊。”

裴天和陳飛俊兩個還是有自知之明的，知道自己那點分數難上本科——說得難聽了，能上個好一點的專科都算幸運了，又哪裡還敢奢望考本科院校？

什麼都能嘻嘻哈哈地一笑而過，唯獨成績是一時半會兒難改變的。這也是陳飛俊在被問到“規劃”時，會一改之前的模樣支支吾吾的原因。

真要說來，誰不想上好一點的學校、拿好一點的文憑呢？可這也不是想了就能有的啊。

“我哪裡開玩笑了？”楊老師擺正了臉色，語氣也跟著變嚴肅了不少，“現在成績差，不代表著小半年之後、你們的成績還會差。我執教的時間不算長，但見過的高三學生可一點都不少——好多都是最後一學期，甚至乎最後兩個月了才開始認真學習發力的，照樣低空飄過分數線，上了本科！”

謝興冉和陳玉青在旁白仔細聽著，沒敢插話——也不好插話。他們相互交換了個眼神，然後又心照不宣地看向楊老師。

看吧看吧！楊老師的變化真的好明顯。

放在學期剛開學那會兒，她肯定不會這麼用心良苦地給她眼裡“無可救藥的差生們”講理，也肯定不會說出“現在差、不代表以後差”的言論。

她可是對差班、差生們有著濃烈偏見，最偏心本班學生、更偏愛天賦型優生的六班班主任，楊東曉楊老師啊！

看來在這悄然流逝的半學期時間裡，愈合的除了楊老師摔傷的腿之外，還有她那顆充滿著黑暗偏見的心。

“我仔細分析過你們三個的分數，也和你們的任課老師借了答題卡來看過。你們理科的情況我不好判斷，但語數英主科這一塊，我敢說你們的基礎非常非常不紮實——丟了很多很好拿的分；尤其是英語，真的很好學的，背背單詞和語法就能拿分了。

“今年是廣城地區更換全國卷的第二年，從去年的情況來看，省內的分數線應該不會很高，大家都會呈現出水土不服的情況。你們要是能利用寒假的時間補好基礎，再在下學期用功發力，我覺得完全有機會考上——”

“可是楊老師，”楊老師分析得正起勁，就差拉開辦公桌抽屜拿出一份詳細的分數分析報告出來，逐個逐個地給五班三人指點時，向來不解風情的裴天打斷了她，“我不想考本科。”

陳玉青輕嘖了一聲，對裴天比了個噤聲的手勢：“哎呀，你呀！”

她瞪著裴天，小小聲地提醒。

謝興冉和一直沒說話，站在最邊邊試圖降低存在感的鐘與添對視了一眼，然後他伸手擋了擋陳玉青：“沒事的，聽他說完。”

“為什麼呀？”楊老師沒在意，疑惑地追問，“本科學曆不好嗎？本科學曆的含金量，可不是專科能比的。不然，為什麼那麼多本科的學生之後還要辛辛苦苦地專插本？”

“不好，”裴天隻是搖頭，“民辦本科很貴。而我，我沒有那個錢。”

裴天給出的理由相當相當直白，有說服力。

頓時讓想了一堆話試圖感化裴天的楊老師，一口氣哽了住。

“……也是啊。”楊老師輕歎，“如果是從這個角度說的話，那老師能理解你、你們的心情。”

“我們是考不到公辦本科的吧？那就隻能讀民辦了。而民辦本科我打聽過的，都很貴，一年的學費就要兩三萬，”裴天攤手，“我家沒有這麼多錢。要我自己交這麼多學費，我寧可讀專科、早點出來工作，然後把這個錢給弟弟妹妹花。”