即每晚四節自習課，前兩節由各科老師輪流上課，後兩節才是正常自習。

這也是每個一中的高三年級，都會經曆的一個調整。

自習時間被壓縮的後果，就是帶回家的作業變多。

為了方便聊天，他還特地邀請嚴辰逸來到了自己的房間。

“現在可以和我說說生……衛苑的事情了嗎？”程堯英一邊說著，筆下也在飛快地動作著。

對於他一心二用的行為，嚴辰逸並不覺得有什麼不對，甚至還主動幫他拿起另一份作業，寫起了最不容易暴露筆跡的選擇題。

“我對衛苑的了解也不多，很多也是我從被人那裡聽來的，不一定真實。”

程堯英點頭表示自己知道了，示意他繼續說少廢話。

“衛苑家庭不算富裕，但家庭環境很和睦，她現在的性格，其實是因為小時候遭遇過校園暴力。”嚴辰逸說著，眼裡流露出幾分嘲諷：“其實也不能這麼說，畢竟她隻是因為不合群而被同學們自發孤立了，這在小孩子眼裡根本算不上什麼暴力。”

可是冷暴力才是最傷人的。

從嚴辰逸的講述中，程堯英對這位怯懦的生活委員有了更多的了解。

她生性文靜，喜歡看書，成績也很好，是一個典型的乖乖女，也是老師最喜歡的好學生，卻是小學同學們最討厭的類型。

做事全憑喜好的小孩子們，自發孤立起了這個本就不愛主動的女生，讓她做什麼都沒有搭檔，無論是老師讓交換改卷，還是結伴回家，她都隻能是孤零零的一個人。

等父母發現自家孩子被孤立的時候，衛苑的性格已經定型。

她害怕與人說話，不願與人接觸，甚至抗拒與人共處一室。

情況最嚴重的時候，她甚至沒辦法踏進學校一步。

後來也不知道經曆了什麼，她逐漸接受了擁擠的人潮，能夠從容地在人群裡行動自如，雖然依舊不願意與他人交往，但總歸是能夠正常生活了。

程堯英聽完後，忍不住皺起眉頭：“那她怎麼成了生活委員？她能接受住校嗎？”

“她沒住校，隻是平時來得早。”嚴辰逸先解答了後一個問題，才開始措辭前一個。

程堯英更詫異了。

這得是每天來得多早啊？甚至早到讓班主任都放心地將開教室門的任務放到了她手裡。

“當生活委員，是班主任指定的，一來是學校有規定，教室鑰匙隻能由班主任和生活委員掌握，二來則是因為……”嚴辰逸說著，閉上了眼睛：“用班主任的說，她那身毛病就是被父母慣出來的，多和人接觸接觸，自然不會再害怕再抗拒了，算是一種脫敏療法？”

程堯英出離地憤怒起來：“她怎麼回事啊！這是脫敏能治好的嗎？”

原本因為王嘉北對嚴辰逸的偏見，就已經對她好感度為零的程堯英決定，將好感度直接降到負數去。

好歹也算個年輕的教師，是接受過新思想洗禮的新一代，怎麼還一直保留這些陳腐的思想呢？

脫敏！脫敏！心理陰影也能靠脫敏擺除？

真當這是萬能的呢？

看著程堯英的筆尖劃過試卷，拉出一道長長的裂縫，嚴辰逸伸手按住：“彆太氣了，至少衛苑本人還挺樂意的。”

程堯英也發現自己做錯了事，正慶幸這張卷子明天不用交給老師批改，就聽見了他的話，又一次感到不解。

來到一中後，自己頭上打出來的問號，可比前十八年加起來還多呢。

“當生活委員不是還要負責寢室問題嗎？她怎麼會樂意的？”

還是一中的生活委員，和他理解的不太一樣？

嚴辰逸先是點頭肯定了他的認知，才慢悠悠地開口解釋起來：“因為我們班的同學都是好人啊，很照顧衛苑，所以她現在大概，確實可以和彆人正常交流了，隻是看上去會比較膽小，不清楚的人都隻以為她是社恐，沒人會往那方麵想。”

程堯英了然。

對於衛苑的討論，大概到這裡就結束了。

程堯英隻想著在剩下的學習生活中，對這個女生多一點照顧，卻怎麼也沒想到，竟然還給自己招來了無妄之災。

那時已經入冬，程堯英的計劃也在逐步推進中，嚴辰逸對於愛情的認知似乎也在逐漸走上正軌。

至少兩人發生爭吵時，嚴辰逸會仔細分析雙方的過錯，而不是總將問題歸在自己身上。

高三的第三次月考後，學校突然開始嚴查早戀問題。

在教導主任和全體老師的共同努力下，高三年級的一千五百名學生裡，被抓出了一百多對男女，集體在廣播室裡念檢討書，足足花了一個星期的課間時間。

程堯英正慶幸自己和嚴辰逸從不在學校表現明顯的時候，突然就被板著臉的班主任叫到了辦公室裡。

等他敲門進去後，才發現裡邊還有一個熟悉的身影。

佝僂著身體在低聲啜泣的人，不是衛苑又是誰？

他心底頓時生出一個荒唐卻又合理的猜測。

果不其然，王嘉北痛心疾首地斥責他不愛惜羽毛，肯定了他的猜測。

“原本你高三轉學就影響學習進度，雖然後來月考裡你也得過年級第一，老師是打心眼裡把你當狀元苗子在培養，你說你要是學習壓力太大了想放鬆一下，你拿著手機去打兩把遊戲都可以，但你乾什麼要拿談戀愛的方式來解壓啊？”王嘉北激動得手舞足蹈起來：“而且你找誰不好，非得找衛苑？咱們班隨便哪個女生不比她合適？”