大童：媽媽很忙，沒有時間帶小鴨去遊泳，就像爸爸媽媽忙上班，沒有時間接送我們上學放學一樣。

媽媽：寶貝，做題不能想當然，再讀一遍短文吧！

大童：短文中沒有答案，老師說答案是第二個。

媽媽：為什麼是第二個？

大童：老師說不要依賴父母，要自己去學生活的本領。

媽媽：是的，鴨媽媽和鷹媽媽是在培養它們獨立生活的本領，你也一樣，不能一直躲在爸爸媽媽保護的羽翼之下。

大童：羽翼是“翅膀”的意思嗎？

媽媽：是。想一想，沒有爸爸媽媽的幫助，你能獨立學會什麼本領呢？

大童：我自己學會畫畫了。

媽媽：這不算，那是我們給培訓班交錢了。你可以朝生活的本領方麵想，比如穿衣服、吃飯、洗澡之類的。

大童：我也想不會這些，可是會被罵呀！

媽媽：難不成你想衣來伸手、飯來張口？

大童：想！可以嗎？

媽媽：不可以！

大童：媽媽，是不是您的翅膀消失了，保護不了我和弟弟了，所以才天天這麼暴躁？

媽媽：才不是！是被你氣的。你的閱讀理解能力也太差了！

大童：我的理解能力要是再好一點，就做不了您的兒子了。

媽媽：這有什麼關係？

大童：怎麼沒關係？我雖然讀不懂短文的意思，但我能讀得懂媽媽的情緒啊！您天天罵我，把我比作這個、比作那個，我要是都能聽懂了，都計較了，估計母子關係是維持不了了。所以，閱讀理解還是差點好。

媽媽：……