初夏、傍晚，習習涼風慢慢彌散開晝日裡的煩心與壓力。

餘晨坐在一樓的自習室裡，還沒到晚修時間，課室裡的同學因為新奇和找座位喧鬨不止。他看著窗外，有一搭沒一搭地敲著筆，頭頂風扇吹著風，循環這窗戶外的空氣與室內的沉悶。他看著自己的成績條和草稿本，在滿是計算步驟的一頁垂直劃下一筆，自由，自在，沒有糾結。

餘晨和向衍、岑裕一組，向衍英語好，岑裕語文政治幾乎滿分，但就是英語偏科太嚴重。餘晨屬於每一科都考得半吊子，哪一科都勻吧勻吧學得差不多。

餘晨去看了座位表，ee和周安清一組，還有一個生物學得很好但數學還沒開竅的蕭以萩同學。正好周安清可以幫幫她，希望她也可以敲醒一下周安清的語文閱讀水平進而提升一下做曆史選擇題的審題能力，還有ee就是生物考太差了，得好好補習。不過他們仨壓根沒來自習室，ee和周安清還在鬨彆扭，處於井水不犯河水的狀態。

可惜了，ee應該會很喜歡這個自習室——這個課室前麵布局得整齊的都是用來做實驗的實驗桌椅，桌子前梁有一個小型洗手台，桌麵上清空了實驗道具，椅子是靈活轉動的，坐著舒服。一張桌子也足夠大，可以三四個人一起討論學習了。課室後麵隨意擺著十來張轉輪靠背椅，向老師說是給大家激烈討論的時候用的，可以拿著紙筆指點江山，激揚文字。

各色的精致轉輪椅不像是向學校申請下來的，想來也是班主任有心布置。課室空調邊還置了兩盆碰碰香，綠油油的。她特意囑咐過彆老是去玩把花葉碰死了，也不用多心去澆水，讓大家儘心學習，她說這些話時有點凶凶的，卻沒有什麼震懾力，反倒顯得親和可愛。

碰碰香好看，課室是香香的蘋果味道，喜歡！

班主任人很好，喜歡！

所以餘晨決定了！先學生物！

老師寫的小紙條讓我多練練有絲分裂的題，我聽話即刻練！小魚坐正了欻欻翻開生物練習冊有絲分裂專題部分專心開始練題，把匆匆趕來座位的向衍嚇了一下——我們小魚，好認真啊，怎麼突然沾上了奮發圖強那股勁……

不過也好，向衍這麼想著拉開書包拿出草稿本和卷子準備練函數題。他坐下按開筆才發現自己這邊是洗手台，雖然小洗手池占的麵積不大，自己足夠放下書具寫題，但是突然和兩節水管對視讓他有點難繃，向衍沒忍住莫名地笑了一聲。