閻士斌一看鄭科手裡的饅頭和圍觀的人群，知道自己行為敗露，扭頭就跑了。

陳騏朝他跑的方向喊：“你個敗類，這事兒沒完！”

之前，鄭科本來是想晚飯後去操場主席台上坐會兒，沒想到走在途徑教學的甬路上，從側麵被扔下來的饅頭砸到了左邊額頭。

其實那個饅頭本來的軌跡正對鄭科的左太陽穴，多虧了水馬博士及時啟動能量場，可因為饅頭本身的質量和拋出後的動能都較大，不像紙張那麼容易控製，水馬博士儘了最大力才將半空中飛馳的饅頭扭轉了三度。讓饅頭在擊中鄭科時，得以避開顱骨上最薄的太陽穴，砸到了前額眉骨。

鄭科被饅頭砸中後，抬頭找不到是哪個窗戶扔的，但卻聽見二樓七班教室裡陳騏大喝之聲，然後是課桌的“嘭嘭”聲，於是就上樓去七班看個究竟。

閻士斌那個爛人竟然不考慮後果，也可能明知後果但就是故意這麼玩兒，因為饅頭又不牽著線兒，砸著人了也不知從哪個窗戶裡扔出去的，足見這渾人的品行有多低下。不說他拋物行為的惡劣性，光說這故意浪費糧食，就令人不齒。

後來鄭科和陳騏拿著這個饅頭去找了老師，老師把他們都叫來了解情況。閻士斌低著頭歪著脖子一不認錯二不說話，根本不把老師的話放在眼裡。後來老師又找班裡其他同學了解情況，原來他上學期就扔過，其他同學也有看到。

老師讓閻士斌和陳騏一人寫一份檢查。閻士斌是品行上的錯誤，陳騏則是處理方式上的錯誤，青年人雖然血氣方剛，但老師仍讓他下回不要通過武力解決問題，而是保留證據，由老師來進行處理。

不過老師的規勸沒有效果，閻士斌的檢查敷衍地寫了幾行，那話語的意思就是：陳騏先打的我，我沒錯！

老師拿他沒辦法，隻好將事情上報學校。校長和教導主任了解了事情經過後，挺想給陳騏個見義勇為獎勵的。可還得按規章辦事，就象征性給陳騏一個警告處分，閻士斌則記過一次，並公開點名批評。

鄭科因為是受害者，全程都得跟進作證。從客觀來說，還得謝謝閻士斌那家夥，通過此事，鄭科對陳騏的為人有了深入的了解，兩人從一麵之緣的普通朋友，成了關係密切的哥們兒。

這不僅使陳騏離他肩負的使命又近了一步，也讓陳騏此後得以真正地了解鄭科，既是他的哥們兒，也是他的隱秘鏢師。

至於那個閻士斌，他高中的結局也是很有意思，不妨再磨叨幾句，權當圖個樂兒。

高三時這個三青子雖不再乾隔著窗戶扔饅頭這種缺德之事，卻來了個華麗大轉型，給不下五個同班和不同班女生寫過小條兒。有的女生被他給氣哭了，有的則直接把他罵一頓，直到有一個女生撂下一句“看來陳騏沒把你教訓老實”後，隨即把他告到學校。

學校得知情況後對他進行留校察看處理，比上次的記過處分重一級，他才不再給女生寫小條兒。

此後“情場”失意，學習沒戲的閻士斌變得鬱鬱不得誌，經常借酒消愁。開始還隻是逃課到外麵喝，後來有一次竟然喝多了提著一堆酒瓶子進學校，被教導主任看到了，於是對他進行了現場訓誡。哪知這瘋子舉著酒瓶子對著教導主任破口大罵......

就這樣，學校對閻士斌同學的處分連升三級，於高三上學期末將他正式開除了學籍。

但是，那個女生那句“看來陳騏沒把你教訓老實”，卻讓他耿耿於懷，以致被開除後更是對陳騏和與陳騏要好的那些同學懷恨在心。