“噢喔——這樣啊，那還真難得見你入一次境。”

白小堃接道：“小辮兒你成心搗亂不是？人家剛入進去，你就給拽出來了。”

“哎呀，打擾大師閉氣練功了，罪過罪過。”小辮兒竟然還真閉嘴了。

路開晨還真的沒故弄玄虛，為了不犯臨時性強迫症，他必須認真畫以防出錯。畫越大的畫越得專心致誌，因為畫錯了的確不好改啊。

畫到一半，三班的板報組前來拜訪了，先從後門小孔往裡看，側麵角度太刁看不清，又跑到前門伸頭看了一會兒。

初一共三個班，占了教學樓三層的三個陽麵教室，陰麵教室則處於閒置狀態。由西到東依次是一班至三班，這樣從參觀同學的來去的方向就能知道他們是哪個班的。

不一會兒，一班也有人來看了。

路開晨聽到有個女生站在前門，對坐在前麵寫作業的張班長小聲地說了一句：“你們班畫得好快啊！畫得還挺好！”

路開晨回頭看了看，是那天和於小玲一起走在開學路上的中隊長，原來她在一班。

張岩靜在小學是大隊長，自然和各班中隊長都認識。她也小聲問道：“你們弄得怎麼樣了？”

“畫了一點兒，我們畫得慢。”依然是很小聲。

教室裡一共就這麼幾個人，說話還悄聲細語的，好像生怕打擾到誰，隊長們的素質就是不一樣！再看看大猴兒和韓梁宇，那就是今天曆史課上剛講的石器時代原始人。

哥倆畫了多一半，也多虧了小辮兒這個小喇叭，畫得很順利，形象什麼的都一步畫到位了，沒怎麼修改。畫完後，他倆也跑出去參觀其他班的勞動成果。

一班教室前門在樓層最西端，緊鄰前門的樓道西牆，有扇起了漆皮的紅色鐵窗。時間不早不晚，從那扇西窗斜射進來陽光將樓道照得通透淋漓。他們用手遮著眼睛走到了一班前門，向教室後黑板看去。

一班三個人在畫板報，整個畫麵進度較慢，三人都在畫畫，還沒開始寫字。中隊長正在畫花兒，畫得雖慢卻很認真。

“一班和三班都沒咱們畫得好。”白小堃說。

“噓——彆讓人家聽見了。”路開晨說，“走，明天再看。”

回了教室，張班長正在照著剪報寫內容。

路開晨問她：“班長，剛才跟你說話的一班那女生，我記得她小學是中隊長，現在在班裡當啥呢？”

“你是說秦雪吧，她現在是一班班長。”張岩靜答道。

路開晨說：“哦，不得了，剛才見她親自上陣畫畫兒呢。”

“她的字寫得可好哪！”張岩靜補充道。

“剛才沒看著，明天欣賞吧！”路開晨說，“老班長，你看咱班有我倆畫畫，這板報做得可比她班省勁兒多了。”

張岩靜笑道：“是呢，一班可沒咱們這樣的大畫家，要不明天跟老師說說，把你勻他們班幫忙去唄。”

“彆，咱們老東舊夥的，我還要支持你工作呐！”

路開晨一邊找書本準備寫作業，一邊默念了幾遍秦雪的名字，想：好！這個名字好，有意境！

雖然念著她的名字，但也僅僅是覺得名字好聽有內涵而已，就像開學報到那天李老師念名字時，每個有點意思的同學名字都不自主地品一品其中立意。比如鐵順，學了魯迅先生的《少年閏土》後他就問過王鐵順，是不是和閏土名字一個道理，竟然還真是；再比如韓梁宇韓體委，肯定是他爸姓韓他媽姓梁他姓宇唄；更不用說馬躍、冬征、孔令翀這樣自帶大人物氣場的名字了！

當板報接近尾聲時，時間已經不早，樓道裡的傍晚光線也不再晃眼。同學們收拾東西準備回家，在發揮了光和熱給班集體做貢獻之後，這一天變得格外充實有意義。

在走出教室門口的刹那，路開晨下意識的朝一班那邊望了一眼。

他看到在樓道儘頭，自那扇西窗而入的逆光中，有一個十分眼熟的身影，背著書包，正向這邊走來………

夕照的柔光彌漫過來，穿透著空氣，穿透著狹長的距離，把牆壁和地麵的每一方寸都染成了淡淡的橘色，微小的灰塵也如金色精靈，在日落的光線中俏皮飄舞，悄然無息。

就在這柔絮的逆光中，她化作一道優美的剪影，清瘦端莊，緩步而行。

他知道，那一瞬間的畫麵，已透過那雙三百度的眼鏡，投射進他的腦海裡，永久封存了起來。