周二的課結束後，顧瑜沒和陸宛一起回寢室，而是去了自習教室。

顧瑜的作息很規律，上課時上課，下課時寫作業，多出來的時間再去社團或者和舍友們一起活動。她是個有條理的人，她喜歡掌控時間帶來的從容感。

自習教室裡空蕩蕩的，她在一個靠牆的座位坐下。放包的時候，她看見課桌裡有一本書。

“是誰忘在這兒的嗎？”她拿起包準備換個座位，轉身的時候卻突然頓住，因為，課桌裡隻露出一角的書給了她一種déjà vu的感覺，就是一種從沒有見過、卻有點熟悉的既視感。

顧瑜不由回頭，蹲下去看那本書。桌子裡好黑啊，她閉了閉眼再睜開以適應黑暗。

是的，的確是一本書，一本圖書館的書。書很薄，封麵很簡樸，書名隱藏在更黑暗的地方，一點也看不見。她忽然很想知道書名，但動彆人的東西總是不好的。於是，她點開手機的手電筒，把腦袋跟著光一起湊進課桌裡，像鑒定古董那樣小心翼翼地看。

砰！她撞到了頭。

書名！那書名讓她吃了一驚！顧不得彆的，她立刻掏出那本書放在桌麵，翻出昨晚的照片。果然，書名和編號都一模一樣。書名會雷同，但每本書的編號都是不一樣的。

“怎麼可能呢？”顧瑜摸著隱隱作痛的腦袋環視左右，心裡毛毛的。

又惴惴地等了會兒，並沒有什麼整人團隊跳出來告訴她都是騙局。所以，她隨意找了個教室，又隨意選了個座位，然後這雙重的隨意裡竟然藏有她並不打算去尋找的一本書。怎麼回事？怎麼可能？

不行，她要去驗證一下，必須去，現在就去。

顧瑜在課桌裡留了張字條就匆匆跑去了圖書館。

……

真是那本書。

*

周三，一個周三，第一個周三。

顧瑜她們的周三是既輕鬆又累人的。難得的一整個上午都沒有課，可下午和晚上的課卻是滿的。課滿一點也不是不好，隻是這個滿水分過多了。因為除了兩節理論課，其他全是水課，給人帶來一種忙忙碌碌卻終無所獲的挫折感。

老師在講台上懨懨地念著PPT，本來不困的大學生們也聽得昏昏欲睡，睡不著的隻能愣愣地聽，但聽比不聽更茫然，隻好手裡再找點不起眼的事做。顧瑜從不逃課，她是連水課也會認真聽講仔細做筆記的人。可惜水課就是水課，沒有任何值得寫下來的東西。

當水課老師喝水的時候，顧瑜默默計算著時間。

前天是周一，周一的晚上去圖書館沒借成書；昨天是周二，周二的中午去還書但忘了借；今天是周三，周三的上午圖書館閉館整理，晚上下課的時候圖書館又關門了；那就周四去吧，也就是明天，明天是周四。