殷雨霈雙手擺出一個很無辜的姿勢，讓我說出第二次遇到是在哪。

“教學樓下，你把我撞倒了！”

她伸出一根手指向我示意:“NONONO小朋友，這不是我的第二次哦。如果不故意撞你，恐怕連你的第二次都不是。”

“你故意撞我？”

“沒想到你剛發現。”她理直氣壯又一副對我很失望的表情。

“缺德！”

“籃球場當晚放學看到你，但你背著書包昂著小下巴走得飛快，下周一升旗路過你們班，你目不斜視盯著班主任的後腦勺不知道在想什麼，有一天下雨遇到你沒拿傘，可惜我也沒拿就不上去湊鬨了。後來才是‘第二次’，被我看見擰不開瓶蓋想找前邊的男生幫忙。我沒想撞倒你的，我又不是心理變態。隻是沒想到那麼不禁撞……”

我時常感歎自己不一般的接納能力，可以做到心平氣和地接納任何非人類行為與非人類想法。發現殷雨霈為了認識我或者說為了阻止我找彆人幫忙，再或者說兩者都有，而選擇碰瓷的時候，我竟然覺得‘嗯，果然’。

“勉強算你一見鐘情吧，但是得說出我的一百個優點。”

“眾所周知，我們的餘茶同學外表極其美麗，學習成績也是優異得令人望塵莫及。除去這些虛的，餘茶同學的內心世界也非常豐富，她喜歡看電影、聽歌、讀書、喜歡小狗不喜歡小貓、喜歡夏天也喜歡冬天、喜歡晴天、喜歡麻辣燙、不喜歡x城。這些愛好相處一段時間都能發現，但很難被發現你雖然膽小但喜歡贏，雖然怯懦但從不讓自己受傷，雖然高傲但一直都很善良。我喜歡你身上的複雜和反差，這讓你看起來是一個與眾不同的人——像首不斷給人驚喜的曲子。”

冷不丁想起她的樂隊，“如果你學音樂會學什麼，唱歌？”

“誰知道呢。”殷雨霈被問住了。

我們沉默了一會。她說:“你呢，你以後想做什麼？”

她問得那麼毫無保留，就像是心底早就明白我一定答得出來。

我的確答得出:“新聞傳播？左右離不開這一類。通過旁觀上學期的數學競賽發現對數學完全不感興趣，同樣的對物理、化學也不感興趣，把它們學好隻是我安排給自己的任務。也許對於我來說選擇三個純文科科目，會很難再保持年級第一的位置，但是我覺得那是我想要的。和第一比起來，知道自己想要什麼更酷一點。”

“你不害怕和他們分開了？”

“害怕的前提建立在自己的利益之上，既然我們都有自己路要走，就沒必要強行捆綁了。”

“真是個狠心的女人哦。他們沒人和你選一樣的嗎，一個組五個人一個都沒？”

我裝模作樣沉思兩秒，“嗯——根據對大家平日的了解，不出意外的話，荀風醒和我一樣。”

“荀風醒？他怎麼陰魂不散？不是，他看起來不應該來三個理科，下半輩子待在廠房裡拆機器嗎？”

我聽得呆若木雞，殷雨霈形容的場景是一個片段也想象不出來，難不成人跟人之間的認知真的偏差很大？荀風醒在彆人心裡的形象和在我這完全不是一個人？

“要不還是彆想他了。”想了也是白想，也不在一個頻道。