第十章

宿舍門虛掩著，還未進屋，先聽見說話聲。

“喂，你行不行啊，不行讓我來。”

——頓珠的聲音。

“和個麵，看把你能耐的。”

這是時序。

昨晚還掐架呢。祝今夏站在門外，心道，看來是和好了。

對話還在繼續。

“要我說，你們漢族人就是不會做麵食。”

“嗬。”時序嗤笑，“烙個餅還烙出優越感了。”

“我不止會烙餅，我還能歌善舞，有本事晚上跳鍋莊，跟我比劃比劃。”

“你怎麼不去跟新疆人比烤羊肉串，跟蒙古人比摔跤？”

“誰告訴你新疆人就會烤羊肉串了？”

“那誰告訴你漢族人就不會做麵食了？”

……

這是又掐上了。

祝今夏輕咳一聲，敲敲門，打斷了他倆。

廚房裡的兩個腦袋齊齊回頭。

昨晚還因為強要她的夥食費被時序罵呢，頓珠還心虛著，為此異常熱情：“呀，祝老師來啦！怎麼樣，昨晚睡得還好嗎？冷不冷？床硬不硬？我們這水聲大，沒吵著你睡覺吧？”

時序不緊不慢笑了一聲：“再吵能有你吵？”

眼看著又要掐上了。

祝今夏趕緊進門，一邊說自己睡得很好，一邊岔開話題，“你們在做什麼？”

早餐很簡單，酥油茶，青稞餅，還有一盆下餅的時令小菜。

時序分了些小菜出來，給樓上樓下的老師送去，臨走前，朝頓珠使了個眼色。

等他走後，頓珠撓撓頭，有些不自在地說：“祝老師，那個，昨天的事……”

他有點磕巴，還沒說上兩句，臉已泛紅。

身為學校裡最年輕的老師，頭上的哥哥姐姐們更多時候其實把他也當孩子，凡事讓著，做錯事也一笑而過。

不等他多說，祝今夏抬頭笑道，“昨天怎麼了？”

然後是一個恍然大悟的表情，“怎麼，校長跟你告狀了？”

頓珠一愣，“告什麼狀？”

“告我一時手殘，把他碗給洗壞了啊。”

祝今夏在桌上左右看看，拿起時序座前的碗，指指那細小的缺口，“就這隻。”

頓珠接過碗，不知不覺就被岔開了話題，聽她說起自己如何不愛乾家務，又是如何把碗給摔了……

門外不知何時回來的時序，端著空盆站在樓道裡，倚在門邊搖頭。

這傻小子，道個歉都虎頭蛇尾。

時序進門坐下，瞄了眼對麵正襟危坐的人，“你吃好了？”

祝今夏點頭。

她的麵前還擺著半隻餅……太硬了，她乾噎了幾口，實在吃不下。

時序十分自然地拿過她剩下的半隻餅，三兩下吞了。

？？？

祝今夏震驚了，好半天才說出話來：“盤子裡那麼多餅……”

“是你說吃不下了。”

“那也不能吃我剩下的啊！”

時序一口飲儘碗裡的酥油茶，抬頭對上她的視線，“這裡沒那麼多講究，我隻知道不能浪費糧食。”

他的眼裡沒有尷尬，沒有窘迫，顯然也並不認為這個舉動和親昵有關。

祝今夏忽然詞窮。

等她一言難儘出了門，時序後腳拉住頓珠，“道歉了嗎？”

頓珠一愣，懵了。

哎？

本來是要道的，隻是才剛開了個頭，話題就不知不覺跑遠了。

他試圖辯解，被時序點了點腦門。

“多動動腦子，人家是給你台階下。”

時序點到即止，看了眼頓珠還懵逼的臉，慢條斯理笑道：“算了，漢族人雖然不能歌善舞，但咱們大肚。”

頓珠：“……”

這他媽拐個彎還能懟回來，你可真夠大肚的！

——

祝今夏的支教生涯從旁聽開始，而旁聽的第一節課，便是時序的數學課。

學校人少，一個年級隻有一個班。

她抬頭看了眼教室上方的牌子，“你教六年級？”

“六年級？”時序笑笑，“我教六個年級。”

“……”

這是真不把人當人使啊。

祝今夏欲言又止。

時序：“想問就問。”

“那我就冒昧問下了，那什麼，你工資應該很高吧？”

時序麵無表情跟她對視幾秒鐘，轉頭往教室走。

要問一周裡學生們最討厭的日子，周一必然名列榜首。要問最討厭的課程，數學當仁不讓。

而周一加上數學課，很好，德芙和下雨天都沒這麼配。

但今天不同，新老師的到來給興致缺缺的六年級打了一針雞血——即便她隻是一個人坐在教室最後方，和大家一起安安靜靜聽完一整堂課。

或者說，是睡完了一整堂課。

首先是上課鈴響，時序出現在講台上，全班進入死氣沉沉的狀態。

等他告訴大家這節課有新老師旁聽，教室裡瞬間爆發出震耳欲聾的呐喊聲。孩子們自發地鼓起掌來，尖叫的尖叫，拍桌子的拍桌子。

這讓祝今夏從後門進來時，有種自己在走紅毯的錯覺。

此刻若有BGM，那必然是當仁不讓的《萬世巨星》。

在教室後方，時序給她安排了一張空座，桌上還擺著簽字筆和聽課本。

一直到時序喊上課，值日生叫起立，大家都還在興奮狀態，高呼“老師好”時，像是無數尖叫雞。

時序故意問：“你們很高興？”

大家齊聲回答：“高興！”

“又不是第一天上我的課，這麼高興做什麼？”

“是看見新老師高興！”

有人補充：“你要是不在，我們會更高興！”

哄堂大笑裡，時序氣定神閒，“這麼高興，不如寫套卷子助助興？”

哄笑立馬變成哀嚎。

“不想考試就好好上課。”時序很快進入正題，翻開課本，“今天學圓。”

祝今夏也打開筆帽，翻開聽課本，進入了久違的學生模式。

環顧四周，教室陳舊但乾淨，沒有大學課堂裡的多功能設備，一切都是最原始的狀態：黑板，粉筆，和時序擦黑板時，空氣中紛紛揚揚的白色粉塵。

身後是花花綠綠的板報，本期主題與消防相關，左下角卡通形象的消防員咧著大嘴在滅火。

無端讓人想起那段早已逝去的歲月。

隻是在祝今夏的童年，講台上的老師可比時序要蒼老得多。

她支著下巴，看著眼前這位年輕的校長。

平心而論，過分英俊了。

哪有數學老師長這樣的？明明她從小到大經曆的都是白胡子老頭，戴個小眼鏡，說話時還口沫四濺……

要是數學老師們都這麼英俊，她還學什麼外語，早就是諾貝爾數學獎得主預備役了（如果世界上有這個獎的話……）。

祝今夏倒是沒有侮辱數學老師的意思，純屬白描手法下的個人經曆。

台上的時序翻開課本，戴上了手邊的眼鏡。眼鏡是銀色邊框，鏡片折射下，略顯淩厲的眼神化作知識分子的嚴謹，生人勿近的氣質也收斂不少，整個人都顯得柔和了。