章一

顧堯覺得世界挺奇妙的。

比如說，有些人不用怎麼努力，就可以拿到彆人努力十倍都拿不到的分數。明明是一起吃飯一起上課的人。多麼奇妙的差彆。

他正在享受這種差彆待遇。右手撐頭，左手轉筆，一派從容。

易柏航也覺得世界挺奇妙的。

比如說，有些人明明就不會用左手，還在那一個勁的轉筆。技術很搓好不好？

他可以用左手寫出非常漂亮的字，但也僅僅會寫字。在腦子裡沒有答案的情況下，字寫的再漂亮，也就頂個P用。

“易柏航。52”

易柏航大大方方地站了起來。一般說來，在全班同學好奇的目光中走向講台是一件挺鬱悶的事，不過對他這種常客來說，也沒有什麼不好意思的。

講台上的老師笑了笑，簡短地看了易柏航一眼，繼續說：“還有一個月就中考了。”

易柏航兩隻手指夾過試卷，晃晃悠悠地走了回來。他才不擔心中考，四中的分數線是最低的——或者說，那個學校根本不存在“分數線”這種東西。儘管如此，被老師給貼上一個“沒有用”的標簽，易柏航還是挺失望的。他試著認真去學了，然而很多東西並不是學了就會的，每個人都有這麼幾個死穴。對於易柏航來說，這個讓人頭疼的東西就是“化學”。

化學老師發試卷有個傳統，她愛報分數，分數不同，待遇不同。

90分以上，報名字，報分數，微笑。

90以下60以上，報名字，報分數。

60分以下，報名字，報分數，微笑。

從某個方麵說，顧堯和易柏航享受的是一個待遇，是可以平起平坐的。