“你們怎麼能在教室裡打起來呢？那麼多同學老師都在旁邊，你們就在教室裡打起來了？這像是明年高考的高三學生嗎？哦，隻是發生了一點口角，有一點言語上的矛盾，就要在教室裡大打出手？這恰當嗎？安嵐，你是女孩子，為什麼要這麼粗魯呢？同學說了什麼話讓你這麼不看容忍，你要這麼反擊······”

班主任是位中年女教師，她的辦公室裡坐著好幾位老師，安嵐和秦列就在幾位老師的窺探下聽訓，安嵐聽到一半突然嗤笑一聲，“一點言語上的矛盾？他說了什麼話，老師您需要我重複一遍嗎？或者您需要我描述一下他在說這些話之前做了什麼事嗎？”

班主任愣了一下，隨即擺擺手，“我不關心你們是怎麼吵起來的，但是打人，是你的不對，你就應該為你犯的錯誤承擔責任。這樣，安嵐記過一次，秦列回去寫檢討，明天你們兩個人把家長喊過來，就這樣處置。”

中年女教師對男學生的偏愛比母愛還要無憑無據，這個男生成績差勁，人品堪憂，甚至課堂上吵鬨，翹課去打籃球，但隻要他是個活潑的男學生，中年女教師就會無限寬容愛護他。

秦列淤青腫脹的臉上露出點得意的神色，安嵐站在原地不動彈，問班主任：“老師，我可以見一下年級主任嗎？”

班主任一愣，“你找年級主任做什麼？”

“我認為您的做法有失公允，我希望我和秦列的處分能由年級主任來定奪。”

班主任麵色不善，“你找年級主任他也是一樣的處置。”

安嵐不卑不亢地陳述：“起碼他會聽完事情的經過再決定，而不是像您一樣憑借個人喜好處置我們。因為您心中更偏愛男同學就對秦列輕拿輕放，因為您討厭女同學就故意讓我承擔大部分責任。秦列今天在沒有我的允許的情況下摸我的大腿，我認為這已經構成了一種性騷擾行為，然後他罵我是女昌婦，不知羞恥的女表子，將來的工作就是張腿收錢，我為了維護自己的人身安全和名譽才進行了反抗，我認為這場矛盾裡我才是受害人，作為女性被男性欺壓侮辱，作為學生被老師輕視隨意處置，為了保護自身該有的權益，我選擇在各位老師和您的見證下說出真相，您認為您的處置是公平公正毫無私心的嗎？”

流利的一大段話說出口，整個辦公室的老師都側目看著他們三個，看向班主任的眼神都帶著懷疑甚至蔑視，被扣了巨大的帽子班主任的臉色愈加深沉，她張嘴剛要出聲，安嵐插嘴繼續說：“當然，如果您認為您的判斷沒有失誤我也不會乞求您更改，既然年級主任也不能影響您的判定的情況，我想在學校無法解決的矛盾，請求家長和公安機關來解決比較好，隻是到時候我要再次重複秦列對我的辱罵，再多受一次傷害了。”

經過漫長的沉默後爭執以班主任求饒告終：“好！我惹不起你總行了吧，秦列記過，你回去寫檢討，滿意了嗎？”

安嵐微微一笑，“您這是說的什麼話，我並沒有對您施加壓力，您又說什麼惹不惹得起的，您隻是在我的請求下更改了錯誤的判定，不必抱有如此多的怨氣。”

從辦公室到教室的走廊上，安嵐和秦列並肩走著，路過的同學皆因秦列臉上的傷駐足側目，被圍觀的兩人卻維持著尷尬的和諧。

“不要臉的賤人。”秦列上下嘴唇一碰就說了這個。

“沒教養的雜種。”安嵐笑盈盈地回。

秦列扯了下嘴角，上麵的傷口疼得他齜牙咧嘴，“要是沒人在背後撐著你，你哪敢這麼囂張。”

安嵐用手指描摹手心的傷痕，“這話也還給你，你要是沒有父母，又怎麼敢對女同學上下其手滿嘴噴糞。”

他們走到班級門口，安嵐扭頭對他笑，“我們都靠著有錢的長輩庇佑，仗著家庭條件胡作非為，誰又比誰高貴了？”

說罷不管秦列臉色如何難堪，繞過他走進教室。

下午放學安嵐上車前像是有所察覺，瞥了一眼停在後麵的車，有玻璃遮擋看不清裡麵的人，但安嵐大概能確定裡麵是誰，對著那邊笑了笑坐上車。

“她是對著我們笑的？”

秦列惴惴不安地問蔣曼，在教室裡被安嵐打的時候他隻是覺得臉疼屈辱，自尊刺激他不向一個女人認輸，等到事情過去了冷靜下來想想，反而感到後怕。

安嵐是個什麼都不怕的瘋女人，她不怕被人針對被人羞辱，也不怕大庭廣眾之下和人打起來，更不怕老師給她穿小鞋，針對性強的侮辱也不能傷到她，但凡有什麼礙著她了，讓她不高興了，她就自己把障礙砸爛。

他真是有病犯賤去惹這個女人，罵人罵得像是幾十年沒聽過好話，打人的時候手勁能把他骨頭勒斷。

確認前麵的車開走後，蔣曼搖下車窗，“有可能，她應該是見過這輛車來接我們。”