到了初三下半學期我和汪宇關係其實已經挺好的了，記得當時我上課尿急，不敢給老師說（沒錯我就是這麼彆扭）然後給汪宇說怎麼辦怎麼辦憋不住了，然後汪宇就會幫我舉起我的手給老師說：“老師有人要上廁所。”雖然是特彆小的事情，但是我在去洗手間的路上狂奔的時候都默默感激他。彆看汪宇這小子，他是我們班著名的婦女之友，因為我們是初三才分的重點班，一學期過去我也隻和前後桌的女生熟悉，但是汪宇卻可以做到每到下課都有好幾個女生來找他打打鬨鬨，其實我性格也是喜歡鬨騰的，但是老感覺自己學不如人不敢主動社交，但是沾了汪宇的光，常常他們打打鬨鬨的時候就繞著我們的課桌轉，然後我作為“掩體”也認識了不少朋友。

還有一件事情也挺感動的，當時我後桌有個女生酷愛抖腿，好死不死我們初三中間換了一次板凳，新的板凳下麵有一個橫杠，簡直是為後桌放腳專門設計的，有時候你不知不覺腳就伸到前桌的屁股下麵去了。所以就這麼巧合的本來抖腿這麼一個私人愛好，變成了我和她雙人互動，當時我就深刻理解到什麼叫“屁股決定腦袋”，因為當屁股在抖動的時候，腦袋也真的很暈啊……本來可能雙方交換一下意見就可以解決的事情，如果扯上抖腿這個刻在骨子裡的肌肉記憶就很難處理，三番五次的搞得我也有點生氣，我就每次在察覺有腳探過來的時候，猛的把板凳往前挪，以示警告，結果我還是小瞧了我們重點班同學的毅力。不堪其擾的情況下我把這件事告訴了……沒錯，我告訴汪宇了。當時也有點包子心態不想告訴班主任，畢竟上學期才因為同桌問題和班主任哭訴過，現在又和後桌鬨矛盾，顯得我特彆不與人為善。當時我告訴汪宇也隻是想吐槽吐槽，沒想到汪宇真當回事兒了，他把他板凳偏向我，然後順理成章的把他的腿放到了我的板凳後麵，然後偷偷告訴我，如果後桌要把腳伸過來他就下腳踩。當然作為報答，我的板凳他可以搭著，沒想到這麼一個困擾我很久的問題就這麼解決了，現在想想也挺開心的。因為我家裡奉行的教育就是“從自己身上找問題”，從小到大無論在外麵受了什麼委屈我都不願意回家講，因為沒有人給我撐腰，隻會找一頓訓，第一次有人替我解決問題，讓我覺得我沒有錯。小小的一件事，我記了這麼多年。