在林晴冠的記憶中，“風箏”這樣奇怪的玩具啊，代表了對一個人的思念，代表了隨風飄揚的自由。

它可以是燕子，可以是寫了黑字的畫符，也可以是電視上的動畫人物，仿佛“風箏”這一東西的概念本來就是千變萬化的，沒有統一的標準去束縛。

而這些千變萬化的造物，在最後又都會飛上藍天，擁抱刺目的陽光與強烈的風，直到如此孱弱的軀殼儘數凋零在風中，就像奔赴蒼穹的鳥兒一樣。

但是對於這種說法，林晴冠卻無法苟同，因為風箏至始至終都被彆人緊緊抓著，它無法離開連接身體的“線”，就像無數人的因果本就被神明握於掌心。

它們是傀儡，也隻是平平無奇的傀儡，以為自己尋找到了自由，尋找到了不被任何人束縛的世界，可結果呢？

斷了線的風箏，最後隻會被“神明”扔進垃圾桶，而昔日那些不斷的努力，永無止境地掙紮，也隻是活在夢中的彌留之人，最後所做的一場美夢。

他不相信風箏可以擁有真正的自由，不相信那些仰仗於彆人的“飛翔”是所謂“奇跡”，這個詞彙不應該如此輕佻，就像“救贖”一詞不應該被一句簡單的話概括。

但說到底，真正的“奇跡”究竟是何種模樣，林晴冠也說不上來，他甚至未曾親眼見證一份奇跡的誕生。

不過，它不會像彆人所說的那樣冰冷，不會像白紙上的數據與輕飄飄的玩笑話，它不該是老天爺降下的神諭——

它至始至終，都隻該是人們用雙手創造的美好！

掌中所執之物的溫度變得更為熾熱，像是要將身體裡流淌著的血液蒸發，連骨骼都被碳化，散發於空氣中的高溫像是被燒至通紅的鐵漿，讓自己的每一次吸氣都有灼傷氣管的危險。

林晴冠咬緊牙關，生理性的淚水從眼中滑下，最後又被火舌舔去，化為無數由黎鏡心中蔓生而出的思緒：

“我想要痛苦、我隻是，想要像個正常人一樣，可以為了彆人共情，可以、可以感到悲傷——”

“但是現在，我的情感消失了，它們都因為——”

“人之所以是一個人，隻是因為我們會犯錯，可以保留著各種各樣的情感，卻依然堅強地在世界上苟活著。”

沒有給黎鏡說完話的機會，林晴冠便重複了一遍與路孺教相遇時所說的話，火辣辣的疼痛湧入喉管，就像是咽下了一碗灼熱的漿水。

少年勉強扯出一個笑容，手中的“火刃”也終於被他抬起來了幾毫米的距離，但是更多的紅色仍然像是藕斷絲連一樣粘著上麵，剪不斷理還亂：

“我也、不明白啊……”

“我也不知道，該怎麼去拯救一個人，該怎麼擺脫旁觀者的身份，我也不知道啊！”

幾近破音的話語割裂紅線，林晴冠也終於將這把遺物抬了起來，溫度在一瞬間歸於正常，一片狼藉的房間也終於不再消散。

線條纏繞住刃片，仿佛有了生命力一般蔓延至少年的手腕，而後又紮破那滿布傷痕的皮膚，湧入這斑駁一片的身體中：

“咳、咳咳……但是，就算不知道，生活也要繼續啊，就算神明終究要割舍情感，就算、我沒有辦法改變曆史——”

在意識即將消散之前，林晴冠深吸一口氣，他瞳孔中的青綠色愈發濃重，刻滿傷痕的手腕上凸起幾根青筋，最後這才顫顫巍巍地把話給吐出來：

“我也要儘我所能，讓自己感到滿足，成為神明也沒有關係，沒有情感也沒有關係，隻要還活著，活著、就好。”

“畢竟、你隻是你，隻是……黎鏡。”

隻有活著，才可以創造一個僅屬於你自己的“奇跡”。

他用“火刃”支住身體，試圖讓自己能夠像故事裡頭的戰士一樣，即便昏迷甚至是死去，也依舊可以不屈地站著。

但說到底，“小少爺”隻是個14歲的“小少爺”，一直以來“嬌生慣養”的孩子又怎麼可能有騎士與軍人那樣驚人的毅力？

到了最後，林晴冠隻能“撲通”一聲，單膝跪在地上，再沒有了聲響……

“如果風箏線總有一天會斷，如果當風箏擁抱自由的時候，死亡也一定會如期而至，那我們又是為了什麼而飛向藍天？”