我同意最後描述的現象，但之前因果的邏輯關係似乎並不那麼明確。人們是因為使用網絡而孤獨，還是因為孤獨才使用的網絡呢？我想兩者都有的吧，單單把那種現象甩鍋給網絡，就忽略了太多的東西了。如果讓我來說，除了網絡以外，罪魁禍首應該就是“錢”。功利性主導了社會的方方麵麵，在現實裡去經營豐富和諧的人際關係也需要投入精力和財力的，但是人心不古，從其中能得到多少回報呢？既然這是賠本的生意，大家就各自安好吧，疏遠就疏遠了，好像也沒什麼損失。

罪魁禍首四個字，也許我應該加上引號。很多所謂的社會問題，隻不過是“舊人”對“新事物”和“新人”的焦慮和無法適應。人，就是一種社會性的動物，哪有什麼先天的本質。社會變了，人自然就會跟著變。不可否認，存在某些時候，社會或者社會風氣的發展演化出現了歪曲和偏離，那也需要以新事物和新人的標準去糾正革新。倘若有哪個老頭扇著扇子在那吹什麼，我們那時候的人，比你們淳樸多啦！如果不考慮被長輩訓斥的風險，我就要上去懟一句，那您在這裡扯什麼廢話！

刷了一會兒B站，又玩了會兒遊戲，不知不覺，竟然就到了七點。而窗外，還看不出有變黑的樣子。媽媽推門回來了，手裡大大小小拎著幾個袋子，看外觀是水果蔬菜之類的東西。幸好這次期末發揮還不錯，要是照以前，得要回到屋子裡裝模作樣一番的。

“桌子上的西瓜皮你都不知道往垃圾桶裡扔一下。”

“晚上做什麼飯？”

“看樣子你今天就是玩了一天吧？那椅子上的衣服也是你換下來的吧，都不能自己洗了？”

“不就是擰下洗衣機，兩件也犯不著。”

“你的手是乾嘛的？我給你說董立，你現在比以前大了，能做的自己就得多做做。要不然過兩年上了大學，什麼都不會，準得被同學笑話。”

“還兩年呢，而且隻要到了那個環境，不自立也得自立，所以現在也不用學。”

“你少給我扯這些歪道理，不要覺得這次考得好了，想乾嘛就乾嘛。不說彆的，你看看你那數學，才九十多，都七百開外去了。”

“這次難度大，一中排名雖然不高，但全市還是可以的。”

“隨便你怎麼說，下午的時候輔導班還給我打電話了，你的數學得補一補，就從明天開始。趁假期這段時間抓緊，不然到了高二，學習節奏加快，你更跟不上。”

“你報輔導班也不給我商量？”

“你那數學成績用商量？還是原來的地方，課表我等會兒發你手機上。”

唉，又是數學。我最理解不了的就是，數學憑什麼那麼難，還非得是主科。我知道它在科學領域中是重要的工具，但諸如我這種純文的學生，以後也不可能選什麼理工類的專業了，那數學不就是用來湊數的麼。另外一點我覺得很不公平，像數學和物理這東西是吃人的天賦的，物理早就能扔掉，數學就是不行。我覺得自己是沒什麼數學天賦的，曾花過不少心思去學，這次能考及格，已差不多是我的巔峰了。從初中開始，無論是去輔導班還是老師家裡，多多少少都補過一些，而效果倒沒見多少。結論顯然易見，我就是不適合學數學。

不過這些東西是不能和媽媽理論的，說也不能說，否則都成了借口。好的一點是，那個輔導班的老師我還是挺喜歡的。一個剛大學畢業不久的姐姐，人很活潑，從寒假補習結束，之間就沒見過了。

大約七點半多，爸爸也回來了。碗筷都已經擺好，晚飯時間。

每到這時，我都會打開電視。因為他們兩人不怎麼在飯桌上說話，稍有空閒，就擺弄手機。但原來是不給我手機的，於是我就挑正對電視的角度坐下，找人文科教或者體育頻道，吃飯時稍微放鬆放鬆。除此之外，如果沒有電視，家裡麵就太安靜了，總讓我感覺有點詭異。

“現在小立已經放了假，明天你帶他去醫院看看爸，一直都是他自己，也該讓人陪陪了。”說這句話時，爸爸夾了一口菜，眼睛盯著手機。

“幾點，他明天還得去輔導班。”

“挑個時間去就行，不是陪床，應該也不用做核酸。”

爺爺住院了？我對這件事完全不知道，本來想問下原因，但兩人好像又進入了不說話的狀態，我就沒有開口。

“那個孩子，你跟他談了沒有？”過了一會兒，媽媽問。

“談了。”爸爸依然隻是看手機。

“不能因為是親戚就得一直慣著，咱這一個小廠子，又不是什麼大公司，養不起閒人。他要想一直閒下去也行，去做門衛吧，也出不了什麼事情。”

“嗯嗯。”他點了兩下頭。

我不清楚兩人對話的具體內容，大約是廠子裡最近出了點什麼小麻煩，他們沒告訴過我，我也不想去問。總之，這樣的對話不是那麼地愉快。幾下把剩下的飯扒完，我還是回自己的屋子吧。

他們的聲音好像大了起來，爸爸也開始說一串串的句子了。難道是因為我在時兩人覺得有什麼不方便嗎？大概是不想我被影響，或者不願意在我麵前爭論。但是又有什麼好爭的呢？如果雙方都能心平氣和地講道理，一會兒就能把問題說明白吧。

唉！我很討厭這種感覺，甚至覺得有點惡心。隻希望他們能快點吃晚飯，讓客廳裡安靜下來吧！

“叮。”手機收到了新的通知，有人給我發的狀態評論了。

“冬季也可以遇到春天。”來自於我的同班同學，陶然。

我一時沒有弄懂這句評論的含義，想了想後，她應該是曲解了我那句話意思。於是我接著回了一句：不是不是，你弄錯了。黃昏隻是我下午聽到的一首歌，推薦你去聽聽，非常棒。

過了幾分鐘，她回複過來：歌我聽了，確實挺好，但我真的弄錯了嗎？

難道她知道我失戀了？張怡是在市區的老校，除她以外也就步東方了。不過這家夥嘴敞，說不準什麼時候就和彆人亂說。而且，就算她原來不知道，不過聽到《黃昏》的歌詞……好吧，那她現在肯定知道了。

失戀就失戀了吧，我又不是什麼公眾人物，沒什麼需要保密的。那我要怎麼回複呢？坦白說，我不大喜歡這種謎語式的對話。雖然大家都沒什麼壞心思，這樣猜來猜去就如勾心鬥角一般，話不到位顯得愚鈍，說過了又成了魯莽，太麻煩了。實際上有時就是因為太小心翼翼，反而造成了不必要的誤會。

想了想，我回複道：我也不知道，不過我覺得，就是這一首歌，給我帶來的意義已經超越了很多的詩詞了。

“叮。”她的頭像亮了起來。

“超越詩詞，你認真的？”

“嗯，至少從下午到現在，我是這麼覺得的。”沒料到她會直接來問我。

“但說到底，它隻是一首流行歌曲啊。”

“當然，不是因為它是流行歌曲，而是無論形式還是內容，它都沒辦法和古典詩詞比較吧？”她跟著又加了一句。

“這個……你就當那是我自己的想法吧。”我不知道怎麼反駁，也想不到她會認真地來和我討論那個東西。

“你故意那麼說，逃避問題。”

一種感覺開始變得清晰，陶然同學是那種一看外表就知道很聰明的女孩子。不僅是成績，還表現在其他很多方麵。我之前和她一直不怎麼熟悉，分班後的半個學期，也沒說過太多的話。大約，她太聰明了吧，以至於一旦有所接觸，就會讓自己都變得透明起來。而有時，這種光環過於耀眼，讓人有些不舒服。

“好吧，那我也不知道了。”我純粹想結束這個話題。發過去之後，她確實也沒再回複。

好煩啊！其實本來還有不少東西要寫，但現在什麼都不想說了。

打開遊戲玩玩玩，玩累了就睡覺！假期的第一天，無聊的第一天！