今天約薑素的是兩位女孩子，她們手上的課題是人文社科類方向的，除了大量閱讀參考文獻外，還有一份很重要的調查問卷要出，同時還需要不少的問卷回收量。兩個小姑娘有些麵露難色，麵麵相覷。薑素看出她們的糾結，便問了一句“問卷設計的很不錯，還有什麼其他困難嗎？”

其中一個女孩子鼓足勇氣說“老師，我們的問卷調查對象基本上是成年人，但我們認識的人不多，所以能不能...能不能”女孩還是有些緊張，到後麵聲音越來越輕。

“所以是想問我，可不可以幫你們分享一下問卷，對嗎？”薑素微笑著注視著她們。

女孩們用力地點點頭“嗯！就是我們怕會不會打擾到老師，因為這個隻是我們的個人課題。”女孩子們還是有著自己的擔憂。

薑素心裡其實是有些猶豫的，這個頭一開，以後隻要有學生想要問卷數據了，就都會向她開這個口，薑素的工作群有很多，分享一次大家夥還會樂意去做，分享多了，隻怕會不會有什麼意見呢。但是這兩個女孩都已經開口，自己拒絕也不太好。

“老師這次給你們開這個特例，下次要努力自己找問卷對象哦。”薑素回答著，其實她也考慮到，這個課題的結題時間有些緊了，如果真讓她們自己去找人，確實難度大了些。

“嗯嗯，謝謝老師！”倆人齊聲說到。

“好，你們把問卷整理好發我郵箱，我白天會處理的。”薑素補充著，這些年，她逐漸開始公私分明，在工作和私生活中間畫著一條明顯的界限，下班時間不處理公事，同樣的上班時間也絕不碰私事，所以就算當晚問卷鏈接就能做好發給她，她也絕對不會在晚上操作這件事情。

“好的老師，那我們就先走了。”

“嗯，好。”薑素還是保持著她一貫的微笑。