元有言冷冷地說：“現在可以離開了嗎？”

“戚，你以為我想來呀，要不是南絮在這裡，我才不來。”孫思藝白了元有言一眼，臉色難看地說。

南絮見狀，忙勸說孫思藝：“算了算了，你先回去吧。”

“行吧，看在你的麵子上，我就不和她計較了。”孫思藝大方地說，“中午一起吃飯。”

南絮點點頭，催促著孫思藝走了。元有言看了南絮一眼，沒說什麼，旁若無人地坐在座位上，將背包裡的書本拿出來，正當她掏出的試卷的時候，一個精致包裝的小盒子從裡麵掉了出來。南絮眼疾手快，一把接住小盒子：“這是什麼？”

“沒什麼。”元有言拿過盒子，放進書包。南絮氣性一下子上來了，心裡酸酸的，一把從書包裡掏出小盒子：“一看就知道送給彆人的禮物，我對你這麼好，也沒見你送給我什麼，卻給彆人買東西。”

元有言沉默片刻說：“沒給彆人買。”

“那是給誰買的？”南絮逼問。

元有言閉嘴不言。南絮打開盒子，裡麵是一支精致的發卡，看樣子還不便宜，她好奇地問：“這是彆人送給你的還是你買來送給彆人的？”

元有言打開曆史課本，不言不語。南絮心中一動，靈光一閃，不可置信地問：“不會是送給我的吧？”元有言身體一僵，沒有說話。南絮看她沒有反駁，心中更加肯定，兩天的委屈和憋屈一掃而光，她高興地將發卡彆在馬尾發端，興奮地問元有言：“好看嗎？”

“嗯！”元有言輕輕嗯了一聲。這一“嗯”讓南絮確定了發卡的主人就是自己，高興萬分，她大方地說：“看在你送我這麼漂亮的發卡份上，我就不生氣了。”

元有言鬆了一口氣，將昨天的卷子擺在南絮麵前。南絮這才意識到這兩天光顧著生氣了，老師發的試卷還沒做。她哭喪著臉看著元有言，一臉無奈地將空白的卷子放在她麵前。元有言臉一冷說：“任何時候都不要因為任何事任何人影響自己。”

“你不是彆人呀！”南絮委屈地說。元有言臉色一怔，竟不知道如何接話，她無言地將南絮的卷子拿過來，圈出幾道題說：“這幾道題是新題型，也是拔高題，你趁著這點時間做一做吧，其他的可以放一放。”

南絮依言做了起來，幸好南絮的底子還算不錯，在上課前做完了。等老師檢查的時候發現南絮將幾道拔高題做了，也沒有為難她，隻說讓她不能眼高手低。

中午的時候，南絮將自己的飯菜給了元有言，而她吃了元有言的那一份，孫思藝更是將酸豆角分給了南絮一半，一天就這麼快樂的過去了。

初三是學習緊張期，老師們恨不得將一分鐘掰成半個小時用，因此對於元旦晚會同學們原本沒有指望能參加，然而經過學生會的努力，老師們覺得讓學生偶爾放鬆一會兒也可以，就批準了每個班級在最後一節晚自習的時候舉行元旦晚會，晚會內容由班長、文藝委員製定。

班長和文藝委員得了命令立刻展開行動，她們結合平時的了解，讓同學們報節目。孫思藝的家人為了趕時髦曾給她報過特長班，學的是小提琴，所以毫無疑問報了小提琴獨奏。南絮沒什麼才藝，隻有小學的時候學過繪畫，可是繪畫又不能當場展示，她決定當個好觀眾就行了，然而班長覺得南絮剛剛融入班級應該出一個節目，一直勸說她現學一個，哪怕是繞口令也可以。

“可是明天就是元旦晚會了，這麼短的時間內我根本學不會。”南絮為難地說。

文藝委員勸說：“你語文挺好的，都快趕上元有言了，不如你來個飛花令吧，這樣既表演了節目還展示了才藝。”

“飛花令？”南絮對這個倒是不陌生，無非是一個文字遊戲，對自己來說不算難，她猶豫片刻說，“好吧，我隻能表演這個了，可是這個節目需要人配合，誰和我一起表演呢？”

文藝委員得意一笑：“這個好說，我讓咱班語文前五名陪你上台展示，輸的人要接受懲罰，贏的人可以提一個不過分的小要求。”

“真的嗎？”南絮覺得有趣。

文藝委員打著包票：“當然，交給我。”