回憶 回憶之前的日子(1 / 2)

色盲 新編字典 4478 字 11個月前

“一起去玩啊!陳棲。”謝複在前麵跑著,伸出手想去牽陳棲的手。

陳棲有點害怕,可看見謝複堅定的眼神,陳棲心中的害怕被消散了。陳棲伸出自己胖乎乎的小手。謝複立刻就回握過去。陳棲心裡被一種回應的情緒給充滿了。

一大一小的兩隻手緊緊握著,謝複帶著陳棲到山頭的大樹下坐著。

那個時候,陳棲無憂無慮,有哥哥姐姐帶她玩,什麼好東西都是她的。可直到走出這個村子,陳棲就在也沒有快樂了。

陳棲的媽媽因為工作原因,不得不去其他城市。

陳棲的爸爸和媽媽在她3歲的時候離婚了,法院將陳棲的撫養權判給了媽媽。之後,陳棲就沒在見過爸爸了。

陳棲的媽媽離開了村子,陳棲就也要離開。

陳棲某一天放學回家,家裡空蕩蕩的,剩幾件家具在房中。那時候陳棲還小,不知道許多事情。媽媽看見陳棲回來了,將陳棲扯到一邊,輕聲細語道:“陳棲啊!我們要走了。”

“走?媽媽我們要出去玩了嗎?”

“不是的,我們就要離開這裡了哦!永遠永遠的不回來了。媽媽知道村裡的哥哥姐姐都侹照顧你的,你去和他們告彆好嗎?……好嗎?”

陳棲現在不怎麼記得這天了,但陳棲記得當初媽媽眼睛紅彤彤的。

“嗯,媽媽。你可一定要等我哦!”說完後,陳棲露出大大的笑容。

“傻孩子啊!”媽媽抱抱陳棲,就讓她去了。

陳棲快速的跑去了小賣部,買了一包三鮮味的方便麵。

到謝複家,陳棲滿臉通紅,大口大口的呼吸。等稍微平複下來,陳棲敲響了謝複家的門。

“誰啊!”聲音從房子裡傳來。

“是我,謝複姐姐。”

“小陳棲啊!你怎麼來了。”謝複邊走去開門邊說著。

打開門後,隻見門口站著一個小女孩,手裡拿著包三鮮麵。謝複心裡疑惑著,直接開口尋問。

陳棲又有點扭捏起來,最後像是鼓足了勇氣開口,“我媽媽說我們要走了,叫我跟你們告個彆。”

“告個彆?什麼,你要走了。”陳棲被謝複這突然一嗓子嚇到了,直接愣在原地。

“抱歉啊!嚇到你了。”謝複不好意思地站在原地。

“沒事的,謝複姐姐。哦,對了。我不能跟你聊太久,媽媽還在家等我。”說完,陳棲把三鮮麵往謝複懷裡一放,就急著離開。謝複叫住了陳棲,“小陳棲,不回來了嗎?”

“嗯,是吧。我不太清楚。謝複姐姐再見!我先走了。”

下午的太陽正趕著下山,半邊天被染成了橙紅色。陳棲跑著,謝複看看陳棲又看看手中的三鮮麵,笑著說:“再見了,小陳棲。”陳棲時不時回頭跟謝複招手,謝複笑著回應,等看不見陳棲後,眼淚就忍不住掉下來了。

陳棲轉來這個學校已經3年了,現如今正在上五年級。

陳棲成績還不錯,能在班上占前幾名。可沒有多少人和陳棲玩,這源於陳棲的“怪病”。

那一天,美術老師叫他們畫一幅畫。這是陳棲第一次畫畫,懷著期待,陳棲左思右想都不知道畫什麼。而陳棲的同桌畫完了。陳棲好奇,於是陳棲就一直往那邊瞄,看見了一個房子,太陽在天上,有幾朵雲飄在太陽旁邊,房子下邊是草。陳棲在心裡想太陽是紅色,雲朵是白色,草是淡藍色?不對吧!草不是綠色嘛!我要不要跟他說一下。算了!陳棲在心裡糾結一番,還是放棄了這個想法。陳棲抽回思緒就動手畫了起來。

陳棲很快就畫完了,隨後,她仔仔細細地檢查了一遍,覺得完美後,就去講台給花師批改。

老師拿到畫後,緊鄒著眉頭,拿著看了許多遍。陳棲攥著衣角,額頭有細汗流,手心裡黏膩膩的。心想:老師為什麼看那麼多遍啊!不喜歡嗎?為什麼會不喜歡呢?陳棲疑惑不解。

老師的聲音忽然傳來:“你這幅畫畫得很好,很有天賦……”陳棲心中的大石頭落了下來。老師的聲音再度傳來:“但不過,你為什麼把草畫成藍色呢?搞得這很糟糕……陳棲同學你不會藍綠色盲吧!

藍綠色盲?這是什麼?她心想,但不過陳棲老老實實地回答:“不知道。”

老師看了看陳棲,又彆過頭。開口道:“嗯,你回去吧!”順便將畫遞給了陳棲。

陳棲迷迷糊糊的回到座位,絲毫沒有感覺到全班注視著她回到座位。這個年紀的孩子們都侹八卦的,自從陳棲走向講台時,他們就偷偷地瞄她和老師,自然是聽到了陳棲和老師的對話。他們雖然不懂藍綠色盲是什麼,但聽見‘糟糕’兩字的他們覺得老師肯定不喜歡陳棲。

陳棲做在座位上,看著老師留下的評語:很棒哦!第一次畫畫就畫得這麼好呢!繼續加油哦!但不過草是綠色的哦不要在畫錯了。

評語的旁邊是一個大大的A,陳棲盯著這個A,覺得心裡暖暖的,隻不過,我確實是畫得綠色的草啊!

一節課很快就過去了,下課後,一群人圍著陳棲。叫嚷著讓她把畫給他們看。陳棲平時隻跟幾個女孩子玩,沒見過這大場麵,很害怕。

為首的幾個男孩子見陳棲久久不說話,認為她肯定是瞧不起他們,又不能打她,便一腳踹向陳棲的桌子。

桌子受到那男孩的一腳,晃動了一會,桌麵上還有東西掉了下去,周圍的人們聽見這一聲巨響嚇得後退幾步。

陳棲的好朋友向往常一樣,去找陳棲玩。可還沒到陳棲旁邊,就見一群人圍著陳棲,她費了好大勁擠進人群,而後聽見一聲巨響,她前麵的人還踩到她了。情況不對,她像獵豹樣跑去老師辦公室。一五一十的將自己知道的事告訴老師。

老師最後解決了這件事,讓那群人跟陳棲道歉,將陳棲的桌子和踢她桌子的人交換了一下。還語重心長的告訴全班人:“不可以欺負彆人。”

這件事雖然簡單的解決了,可那群人比較記仇,卻又不知道打小報告的人是誰,就把這些事一股腦的怪在陳棲頭上。

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