聽到這樣的話，林父的心落下了，但也沒有特彆失望。

因為林欣欣對知識的好奇與興趣，他們決定從一年級開始教起，在林父的輔導下，將以前的教材書找出來學習，現在的“林欣欣”隻用了一個月便把小學和初中的知識學完了，她甚至能用一口流利的英語跟家人交流。

女兒這種學習能力比出事之前還要驚人的天賦，林父林母都將之歸結於返智後再度成長的積極變化。

林父帶著女兒從樓上下來，三人各自坐在自己的位置上，林欣欣看著麵前盛了飯被各種菜填滿的飯碗，明顯超出“她”的飯量，伸出來的手頓了頓，最後還是端起來開始吃。

林欣欣重新成長的兩年來，與以前的林欣欣總是不同的。

以前在這個年紀的林欣欣非常嬌氣，又貪玩，還是個小哭包，受到一點點委屈就含著一包淚撲到林母身上開始嗚咽。在家裡像一個小公主一般，吃喝玩樂要順著她，不然就會上演一秒流淚。

如今的林欣欣，開始學會表達後，便沒再哭過，十分乖巧正經，不會向父母撒嬌，也不挑食，林母做的什麼菜他都會吃，家人問他什麼他就如實回答什麼，體貼做家務的林母。每次吃完飯他都爭著要收拾碗筷，自己房間的內務也全由自己收拾。

明明隻有兩歲的心智，卻表現得十分獨立。

這讓林父林母總有種不明所以的感覺，女兒現在的性格到底像誰。

林家每月都會帶女兒去相關機構檢查，這時林欣欣會非常配合，醫生問什麼他答什麼。

林欣欣被判定可能有精神分裂，有兩個或兩個以上的人格，記憶不互通，如今這個隻有兩歲心智但極度聰慧的孩子，便是其中人格之一。