第 26 章 八名固定學生集齊(2 / 2)

貝琳達已經成為第七名固定學生。

隻要阿瑟在冷靜之後依舊同意跟著他學習,那阿瑟就會是第八個。

他一眼看去,隻發現了貝琳達這麼一個明顯有天賦的孩子。其孩子或許同樣有天賦,但他們的天賦必定藏得更深。

既然看不出明顯區彆,那就隨意挑一個,湊夠人數就行。

阿瑟是一個小個子男孩。

他看起來比其他孩子都瘦弱不少。

但他的膚色看起來更黑,似乎接受過了更多的日照。

聽到杜明納點自己的名字,阿瑟驚奇地睜大了眼睛。

他不由自主地指著自己的鼻子。

“老、老師,是我先開始嗎?”

他身旁的小孩笑嘻嘻地用手肘撞了一下他。

因為兩人存在著身高差,他身旁的小孩的手肘就撞到了他的上臂,還撞到了靠近肩膀的高度。

那小孩明顯隻是準備和阿瑟打鬨,還想調侃一下阿瑟。

不過在小孩身後,一名應該比他倆都大幾年的大男孩伸手,拎了拎小孩的後衣領,小孩就吐了吐舌頭,乖乖地站好了。

被輕微地撞了一下的阿瑟靦腆地笑了笑。

“老師,我想學習!”

他的語氣是和他表情不相符的堅定。

杜明納點點頭。

“好。下一位,薩利。”

剛才撞了一下阿瑟的小孩連忙也說:“老師,我也想!”

一個個孩子輪下來,年齡小的孩子基本不用猶豫,就能說出想學習的話。

大一些的小孩回憶比較多的顧慮,但他們也會先說自己想學習,再說需要幫家裡乾活,可能沒有那麼多時間學習。

杜明納需要的隻是他們的態度。

現在的學校太小,還隻是用他和老約翰居住的石屋勉強湊合。

這些石屋隻考慮到了安全性,還有保暖性之類的屬性,沒考慮過采光,同樣沒資格考慮采光。

今早他講課時,就覺得光照很不好。

這可不是學習的好地方。

必須儘快建立學校。

杜明納打起了招募令的主意。

隻要能完成賈德的支線任務,他就能得到一個團隊招募令。這招募令還能指定招募團隊,不需要擔心隨機到不合用的。

如果這期間,他能再多做一些任務,那他說不定能得到更多的招募令。

屆時,可能不需要村裡人幫忙,隻憑他用招募令招募來的團隊,就能幫他蓋起一所新學校。

在這世界裡,魔法師老爺們要是願意搞建設,他們完全可以在轉眼間就蓋好一所房子,還能將其弄得比經過人力長期修建的房子更加結實堅固。

當然,這需要高階魔法師才有這等實力。而高階魔法師通常不會屈尊做這種事。

但這世界確實存在此等偉力。

即便是低級的魔法師,乃至隻是低級的騎士,都能憑自身實力,加快建設速度。

為此,杜明納對係統出品的團隊招募令抱有很大希望。

孩子們都確定過學習意願了,杜明納再向他們表示,自己將會和格斯、豪斯曼等人商量,為孩子們排出合適的課程表。

小孩需要幫忙乾活,但並非乾活主力。

隻是讓他們抽出時間上學,並非難事。

而且係統對非固定學生沒什麼要求,杜明納要教他們,更多的隻是希望提高自己領地的平均水平。

杜明納也和其他小孩明說了,隻有貝琳達和阿瑟需要像多拉、賈德一樣,每天都來他這裡學習,其他小孩則等日程表排出來後再按照日程表上課。

小孩們略有交頭接耳。

然後他們就都接受了這件事,並沒有任何意見。

薩利還開心地捏了捏阿瑟的胳膊。

他用自以為壓低了,其實大家都可以清晰地聽到的音量對阿瑟說:“你以後就隻需要跟著老師學習了嗎?那真是太好啦!我之前還總擔心你這麼瘦,再跟我們一起上山什麼的,會不會太辛苦呢。”

阿瑟確實看起來像發育不良。

他能和其他小孩形成明顯區彆。

連才病了一場,還沒好多久的小女孩多拉都看著比他強壯多了,無怪乎薩利這樣擔憂。

這也是小孩們對杜明納的安排沒任何意見的原因之一。

貝琳達是他們當中最早請求跟杜明納學習的,還有多拉的邀請。貝琳達擅長草藥。隻這一點,他們就拍馬莫及。

阿瑟則是過於瘦弱。

任是誰看著阿瑟,都要擔心他的身體,害怕他跟不上其他孩子的學習進度。

杜明納拍了拍手,吸引了孩子們的注意力,再讓孩子們安靜下來。

他簡單地孩子們介紹一下今後的課堂規矩。

老師上課時間不能吵鬨,不能隨意走動。如果有什麼事需要找老師的先舉手,讓老師注意到了再和老師說……

都是挺基礎的事。

記住的難度也不大。

孩子們以前接受過豪斯曼他們的訓練,知道大人教導自己時,自己不能插嘴。但他們真不懂得舉手的規則。

基礎教育結束,小孩們還在石屋裡隨意玩著。

他們這次是提前躲避,魔獸暫時還沒來,像格斯之類的村民甚至還在山上布置阻撓魔獸的陷阱,因此他們也不用急著躲到地下室裡。

之前帶著杜明納來這邊的泰特已經去和其他村民會合,一起做躲避前的準備了。

但杜明納身邊有曾在灰繩村中住過一段時間的老約翰。

在杜明納忙著和小孩們打招呼,再確認小孩們是否想學習時,泰特和老約翰說過,杜明納等人躲在這裡時需要注意什麼。

如果真的到了他們該藏到地下室的時候,會有村民過來通知他們。

杜明納和老約翰留在這裡,隻需要盯著孩子們,彆讓他們跑遠了。他們隻在石屋內部,或者石屋門前玩,都是沒關係的。

孩子們同樣知道什麼該做什麼不該做。

這是關乎性命的事。

他們出生之後,就不知道聽大人們說過多少回。

第一避難所又足夠大,孩子們現在都很乖地在石屋裡玩。