如果我知道，一直有一個人在暗中撿起我扔下的紙飛機；如果我知道，我寫的這些字入了一個人的眼；如果我知道季清何喜歡在操場上打球……

我保證，不會選擇和繼續這樣的發泄方式。

可惜，我什麼也不知道，什麼也沒有顧忌的寫了很多東西。

然後，在我站在校門口，等季清何等到不耐煩時，轉頭，看到他抱著球，穿過教學樓的門洞，走向校門口。

他知道我會很晚很晚過來，所以與其在這裡乾等，不如先去打球。

風揚起他前額的劉海，讓我清楚地看到他額頭上豆大的汗珠。我掏出紙巾，遞給他，“擦擦吧。”

季清何陽光般的笑笑，接下，將球扔到車筐裡，帶著我到了他們家。

和上次依舊。

隻是在離開前，季清何突然拍拍腦門，像想起了什麼，“媽，前些天有人送了我一遝複習資料，還有不少事文科方向的，我用不著，不如送給靜瑤吧。”

阿姨笑笑，讓我跟著他過去拿。

那是我第一次進一個人的房間，而且還是一個和我同齡的大男生的房間。

我站在門口，不敢進門，他笑笑，“進來吧，我的房間不亂，可以讓你參觀。”

我看到他房裡的電腦桌，看到那個古色的書架，看到他整齊的單人床，看到青藍色印花床簾……

那時是1998年，電腦並不普及，隻有在家庭比較好的人家才會有。

第一次接觸電腦，是在高一上計算機基礎課時，不過學完了，我連打字還都沒學會。

那時，我對電腦，隻有外表的概念。

他讓我坐在書桌前，然後在書架上翻找著什麼。

我拿起他桌上的書，隨手翻看，讓自己不至於太發傻。

之後，他拿著整整一遝子的紙，遞給我，“這是你寫的？”他問，眼光炯亮。

我驚奇，隻看這字跡和紙張，我就敢斷定，這的確是我的手筆。紙張都已被壓平，但折痕依舊在。

“想不到你文筆這麼好。”他笑說，“我一直在猜，到底會是誰呢？直到今天我撿到這個紙飛機，才敢確定，這個人竟然是你。”

不僅他驚奇，就是我也驚奇，今天上麵的一句話出賣了我，我寫道：這個學期的最後一天，我又可以去恩人家裡坐坐，讓荒蕪的麥田，去感受雨露的滋養。他們的笑顏，他們的支持，是我在麥田奔走的鞋子……

憑著這些和以前收集到的紙張，他就斷定，這個人是我。

我的這個愛好一直持續了一個學期，而他也撿了一個學期的紙飛機。今天之所以讓我等了那麼久，是他在奔跑著要將我丟下的所有飛機拾起。

“我常常去操場打球，第一次撿到還挺好奇的，後來接二連三的撿到，就上了心。”季清何笑說，坐在我麵前，很是得意的樣子。

“我語文不好，尤其是煩寫作文，既然你文筆這麼好，不如我們以後多交流交流。”他說，第一次這麼熱情地和我說話。

我低頭，很有些不自然，第一次這樣近的和一個大男生說話，我有些發窘。