終有一日，你將再也看不到自己的崇高，卻將自己的卑微看得一清二楚。——尼采

洛得知自己成績和名次的這天中午，她不想繼續呆在由於“太優秀顯得她格格不入”的班級安靜午休，於是我倆第一次決定去圖書館度過這段時間。所有學生中午都是被允許去圖書館看書自習的，隻是我倆平日更喜歡午休，因此在附中的一年多一次都沒去過。

不用趕在午休鈴前回班，意味著午餐時間的延長。在學校後門擠滿了穿校服同學的KFC裡，我們氣定神閒地等到了一支黑色的大“甜筒”。拿著這支甜筒，在學校裡閒逛，從宿舍區後麵不知道誰打理的“小菜園”走到圍牆邊那叢長得像尖角苦瓜一樣的蘿藦。吃完了這個看著可怕，而味道比想象的更加平常的黑色冰淇淋，我們才走進圖書館。

圖書館裡有淡淡的紙張的氣味，既是陳舊、死亡的樹木，也是延續的知識和塵封的故事。圖書區域沒有桌子，隻有靠牆的一排椅子。洛半蹲半跪在暑假前掃視了一會兒，最終從書櫃的底端抽出了黑塞的《德米安：彷徨少年時》。

“你想看什麼書？”

我想到昨日出來的分數，又想到幾天後還剩一半的期末考試，突然胃裡有些難受，這時候我不想做選擇題。“我跟你看一本書吧。”

洛失神了一下，仿佛在猶豫我為何這麼做，但還是答應了。她看書的速度本來比我快些，但這次她刻意等待著我來翻書。這是本挺有趣的小說，有關孤獨、命運和死亡。我其實並沒有讀得進去，因為不想午休的內心和被日常規訓了的生物鐘在我眼皮上打架。加上窗外的陽光和室內慵懶的空調暖氣，困倦使我頭腦暈乎乎的，很難再讀進去任何一個字。我好像最後還是沉沉睡去，直到……

醒來時，原本被雲朵遮住的太陽不知何時露麵了，陽光透過我們身後的百葉窗，打在書頁上，向下移動著漸漸變得明亮起來，正好框住了一段話：

“在我生命中，我第一次嘗到了死亡的味道，死亡的味道很苦澀，因為死亡就是誕生，就是對一次巨大的重生懷有不安和畏懼。”

那時的我不知道，溫和沉著的黑塞的這段話將陪著我們度過長長一段糾結、掙紮的時光。雖然很膚淺，但對於我們這些試卷下的冤魂、成績的奴隸而言，在昨日和今日，在看到出乎預料的、難以接受的低分時，我們分彆經曆了心的死亡。重要的不是對過去的失望，而是怎麼把破碎的心一片片揀拾起來，重新出發。

重要的是怎麼相信“巨大的重生”的可能和意義。

“真想把那些沒有進步的試卷丟在漆黑夜色裡的風中啊。”回教室上課的路上，洛自言自語道，再一次被疲倦裹挾的我腦海中出現了這個畫麵，像夢一樣，漆黑的夜空，不息的狂風把試卷撕成碎片四散飛舞著，如同蝴蝶一般。

我知道她不會這麼做，我們都不會。還是要把沒有到均分的答題卡一題題訂正，把屈辱的分數抄在旁邊；還是要看著不明覺厲的作文題解析，再看看同年級學生寫的、仿佛立刻就能發表的範文，接受自己的無能。

但好消息是，我和洛是兩個人，能夠相互依靠，彌補不足之處。就像之前我們依偎著取暖一樣，幾天後我們也商量著互相監督做出改變。

洛送了我一本《小王子》主題的日曆，這樣我就可以把之前總是忘記的帶著做的“自主作業”進度記錄在它的背麵——比如物理老師要求跟著進度做的《重難點》，我每次都是直到老師說明天要收上去檢查了，才急忙去半抄半寫地補完；至於洛的學習方法似乎無可挑剔，她也可以從她年級前列的身邊人汲取更好的經驗，甚至我覺得，洛成績一直沒發提升的原因是……信念。雖然這很玄學，但是我真的覺得她自己是在內耗，而她周圍一切同學也一點點蠶食著她的自信心。專業的事情交給專業的人來乾，我答應每次大考後陪她去找老師（她自己不敢去），從這次開始——珺珺姐傳承給洛的對數學老師的恐懼，由我來親自終結！

洛的數學老師是個三十多歲的男老師，胖胖的臉上掛著半永久微笑，從刻板印象來看更像是語文老師。之前也說過他過於認真和注重基礎的教學方式和3班不太合得來，但是對於洛而言足矣。他先是仔細反複翻閱了洛的試卷，然後說圓錐曲線部分和立體幾何部分明顯沒有太聽懂，多刷題，可以來問他。他可能是鼓勵帶著安慰說洛其他部分還是不錯的，我感覺洛快哭了……後麵他說了什麼我就不知道了，因為我被蘇小老頭“順路”拐走去抱物理試卷了。看來所有老師都在一個辦公室，缺點也是大大的有的。

估計是文科班終於講完了《紅樓夢》，期末考試後逐漸浮現一個特殊職業——“考試限定版遊吟詩人”。主要考完試當晚在空間編寫朗朗上口的簡短小詩來抒發內心所思所感——有的甚至是在最後一門考試富餘的時間裡完成的。雖然基本都是一些很俗的口水詩，但是《論語》曰：“詩可以群，可以怨。”這麼看來，也算是符合要求了。這次最廣為流傳的一首詩來自我的一位高一男同學：