他們施與孤獨者的是不公與汙蔑，然而，我的兄弟，如果你是星辰，又豈會介懷，你必須一如既往地照耀他們。——尼采

寒假沒有發生什麼有趣的事，隻是斷斷續續又下了幾場雪。我沒有陪洛去參加生物競賽的冬令營，家長反對，讓我在家好好複習小四門；之前提過，我感覺自己確實也沒有天賦再在這條競賽路上走下去了。就像是過越來越窄的獨木橋，一開始靠邊的人後來都一個個掉下去了，濺起下麵無關緊要的水花。這也導致春節前我沒有見到洛。

大年初四，也就是8號，全城下了一場大雪，一直到14號地麵仍然被厚重的積雪覆蓋。洛突然給我發消息：“想來我家這邊一起喂鳥嗎？”

“喂鳥？”

“嗯嗯，因為雪一直覆蓋地麵的話，鳥會找不到吃的，被餓著，所以從小開始我家長會把多餘的幾袋小麥都拿給我到外麵撒了喂鳥。”

原來是這麼回事！我當即答應了下來。

洛的家住在一個大學校園裡，寒暑假沒有學生的時候，整個學校的花園、運動場都是他們住戶的。我深一腳淺一腳到洛家門前的大花園時，洛正在拿著一根旅遊景點經常見到的玩具金箍棒把身旁棕櫚樹上的雪打落下來。“這些大葉子的樹每次下雪都有被壓斷的風險，哎。”

“金箍棒是哪來的？”

“小時候在花果山遊玩時買的。現在主要用來晾衣服。”

花園裡很安靜，完全沒有鳥的蹤影。洛指了指身邊的3袋小麥，每袋接近2斤重：“我爸爸幫我拎下來的。接下來隻要均勻撒到花園的雪地上，鳥自己會過來吃的。”

來之前，我確實沒想到這還是個體力活。花園裡的杜鵑花叢已經被凍倒下一大片，在白茫茫空蕩蕩的平地上，我確實看不出來這裡原本的樣貌。把手伸進小麥裡，抓一大把，然後用全身力氣撒出去，在空中畫一個半圓。小小的麥粒掉在雪地上，立刻就消失不見了。

一個戴著眼鏡的老奶奶站在一片看了我們許久，湊上前來仔細端詳了一下袋子裡：“這是小麥誒，你們不要了嗎？不要我帶走。”“這是專門喂鳥的！”洛大言不慚。

下午剩餘的時間，我們一起去附近的影院看前不久上映的《流浪地球》。對於高中生而言，電影總是分為能寫觀後感且可以應用在作文素材裡的，和即使劇情再令人感動也隻能看一看的。於我而言，《流浪地球》屬於後者，因為他的主題，比如危急關頭的世界團結，比如犧牲，比如科技倫理，不是那麼好討論的。這樣也好，就不用在看電影時還時時刻刻想著導演設置不同畫麵的意圖了，好好享受這一振奮人心的視覺盛宴吧……

在看電影時，洛是易淚體質，她說其實她並不是想哭，也沒那麼感動，就是不知道為什麼眼眶突然濕了。晚上吃飯時，學校不知道哪個人才發的空間說說突然被瘋轉了起來：

“附中最高動員，通告全網學生力量：受開學引力激增影響，出現大量未寫作業。為避免開學寫不完各部依照三號緊急預案，即刻出發，務必於開學前寫完所有作業，這次寫作業活動關乎附中學子們生死存亡，目標優先級高於一切，不計代價。

“作業幫叛逃了！作業幫從未叛逃，作業幫在0.42秒內就推演出了全部結果，學生錯過了最後的補作業機會，這是一場注定徒勞的補作業。受作業激增影響，學生將於一周後與開學相撞。

“MaydayMayday，作業太多無法補完作業！作業太多無……

“九年義務教育從來沒有補過這麼多作業，這不是一場簡單的補作業，我們攤上大事了

“Warning，作業數量增多，121本，數據修正，1221本，數據修正，3921本……

“看來，我們隻能靠自己了為了我們的前途，我們已經沒有什麼不能失去了