對過去視而不見的人，對未來也是盲目的。——魏茨曼

這本來會是一次作為期中考試後放鬆的普通秋遊，意思是，像小學和初中的每一次春秋遊一樣，到達目的地，排隊玩遊樂園，三兩個人聚在一起含著棒棒糖邊走路邊聊天，或是坐在路邊啃麵包，或者相互搶剛拆開的薯片，中午剛過就返程。

反正是周六，不占用上課時間。

結果，年級主任臨時起意，說是為了“鼓舞高三士氣”，把行程擅自改為去偏遠郊區的大草坪拓展訓練。說著好聽，實際上就是“軍訓，但是會帶大家玩無聊的，關乎集體榮譽的小遊戲”。

“我們初三暑假不也是說為了‘中考加油鼓勁’，全年級去搞拓展訓練，結果亂成一團，大家都熟悉了，就很難重新軍事化管理起來。”洛回憶道，不過這個決定最大的矛盾點是，作為周末的一天，普通的秋遊也可以像還沒開始補課時的周六一樣放鬆身心，而這樣的拓展訓練則如開始補課後的周六，拘束而無趣。在學校就算了，名義上的出來玩還不讓串班聊天，不讓玩手機，不少同學就有意見了。

得知這個消息後，我們好像又看見了初三在江北的那幾天，與一入學時不同，那次半夜有同學打牌夜不歸宿，白天宣誓有人公然高聲破口大罵，每次遊戲也總是被搗亂，最後弄得大家都很難尷尬——畢竟主辦方隻是請來的公司，不是職業軍隊，出了學校同學們也像是猴群根本不服老師管教，結果就是最後幾天全校罰做俯臥撐，一令一動，就這麼鋪滿了訓練基地的半條路，像江水湧動般上下起伏，場景十分壯觀。

“所以，我真的不抱希望了，我隻希望遊戲能有趣些，不要想著班與班競爭來激發我們的動力，太幼稚了……”我也不希望跟洛在兩個不同的地方，跟自己班同學本來就不熟，隻是相互尊敬“modest”的關係，還不足以讓我寄托生死，全力以赴。

下車後，一看見等待著的教官和器材，以及公司的logo。“完蛋了。又是跟初中同一個公司的。 ”我偷偷□□上對洛吐槽，“真希望能來點不一樣的。”

剛發完這條，大喇叭裡就開始整隊，讓大家“稍息，立正，向右看齊，報數”了。看來我的希望是落空咯。我搖搖頭，想著如何度過之後的時光，果然不出所料，各班拆分成小隊，起名字，畫隊旗，比賽。

輸的隊伍懲罰還是俯臥撐。