從心靈進入心靈，為了你成為永恒之物，而創造的短暫之物。——羅曼·羅蘭

每年的十二月好像都過得很快，快到隻能用流水賬快速一筆帶過每天。

當然，開著上帝視角的後來的我知道，在世界的另一個角落，一場即將影響全球的事件已經開始緩慢發酵了。當時專心備考的我們並不知道這些，仍然平淡度日。隻是當我回首這些瑣事之時，才發現其中的美好和可貴，而有一些再也回不來了。

12月20日，因為教室在周末將被用作考研考場，我們被迫去實驗樓度過周五的下午。我們班老師似乎無意在階梯教室上課，（畢竟明天還要在這裡補課）。需要的資料搬過來後，蘇小老頭就親自看自習。

洛告訴我，陶老師給她們放印度片《誤殺瞞天記》。不久前它的翻牌版剛剛上映，高三的我們並沒有時間去看，為了補償老師放它的原版。

我假裝上廁所溜進了3班被安置的教室，老師不在，教室裡關著燈。這些教室平日裡是用來競賽輔導的，能容納近百人，每排座位也比8人多不少，溜進來一個“蹭”電影的並不會有什麼影響。刷題令人疲憊，我貼著洛，半睡半醒地看完這快3個小時的電影，隻是突然想起，我們好久沒有這樣近距離接觸過了。的確，每天我們都會見麵，會一起吃飯聊天，但好像再沒有像高一高二那樣親密。或許，高考還是在不經意間改變了我們，讓我們忘卻過去的生存方式，隻能執著於眼前。那個拉著我笑著說“我已經有曖昧對象了”的女孩，那個曾經跟我一同出國，競賽賽前輔導祝一個被窩，研學旅行自主要求來我房間住的女孩子，和眼前總想著“找對數學題解題方向，知道自己在乾什麼，並一心一意計算下去”的洛，是一個人嗎？

把她還給我好不好？

因為這部電影視覺效果過分震撼，這天晚上我總是看見被替罪埋在院子裡的狗。僵硬的軀乾，沒有生氣的臉。噩夢，但是不知所雲。

平安夜，一篇新的作文，明明是“物象隱喻類”作文，我卻寫成了“關係型”，偏題老師沒忍心打分。洛挺喜歡這個題目，甚至開頭因為沒有合適的素材把初中班主任搬了上去，被陶老師發現了並且打了個大大的問號。題目是：“有些東西被創造到世界上，是為了緊靠著心口，隻存在一瞬間的光。但這光，也是永恒的。”

我有可能創造出永恒之物嗎？

晚自習前，洛帶著我去後門附近的綜合體感受一下“聖誕氛圍”，雖然這隻是個小商場，連電影院都沒有，卻是這附近唯一的購物中心，這天晚上人還算挺多的。除了窗戶上貼滿雪花以及神誕老人頭像，門口的廣場上還立著一棵小鬆樹，當時燈牌還沒亮，因此很不起眼。