風景使我在優美中癱瘓，唯有靈魂使我逼直地站立。——林賢治

2月15日，夜，突然夢回學校，同學間生疏的嬉笑仿佛就在眼前，醒來竟然一時產生了疫情後開學的錯覺。

還有一晚就開學了，我安慰自己，再忍忍就好。

可是，之前不知道在哪看過一則傳言，你夢見的東西其實是你的大腦在清理這些記憶，你很快就要忘記它們了——首先是細節，然後是麵孔，動態的畫麵逐漸變為靜止，然後暗淡，消失……

我已經在遺忘的路上了嗎？

我努力回想昨晚的夢境，我好像一直站在門口，教室的護眼燈明亮而柔和，照在同學們的臉上，但是我竟然分不清誰是誰，好像他們的五官都模糊在一起；同學們雖然在移動，但是動作好似一直在重複，就像2秒的動圖循環播放，在蛋黃和嫩綠的教室背景上，機械地重複；更可怕的是，我好像沒有辦法變換視角，而教室和同學們，似乎在離我遠去……

下午，突然開始下雪了，路麵也慢慢變白，把春天的燥熱都浸濕了，融化了，再冰封起來。雪下到傍晚，已經是厚厚的一層，但是這麼久竟然沒有一串腳印去破壞雪景。當然不是人們為美景而駐足保護，而是，外麵真的沒有行人了。滿是居民的小區竟然也有人煙稀少、人跡罕至的一天。我家對門的樓道裡不時傳來小提琴拉奏的聲音，雖然我不知道曲名，但那優美的旋律仿佛帶著我飛到一片擁有著雪山草地的地方，那裡連風都具有柔美的形狀。

洛說，過幾天又可以喂鳥了。

2月16日上午，老師終於發出了開學的通知——開學，但是線上上課，上到什麼時候另行通知。好吧，蘇小老頭可能還沒來得及看手機，通知其實是數學老師率先發的：

“全體同學注意了，下周開始將按照新的課表上課了。所以需要大家準備好二輪複習資料，就是之前發的大二輪微專題複習高考新方案，同時也要把中檔題和跟蹤反饋訓練準備好。另外，下周開始我們可能不得不分班上課了，鑒於我家的網絡狀況，上課形式主要是借助各班班級群的□□通話功能，同時請若乾同學將例題的解答過程寫好拍照上傳到群裡，然後我再進行點評。關於作業，除了中檔題和跟蹤反饋訓練要帶著完成，還會有隨堂練習需要完成。話說回來，這段時間的複習主要還是靠自己，不急躁，不懈怠，有計劃，有信心！”