先人與今人 “你這是打算學德語?夠用……(1 / 2)

“你這是打算學德語?夠用功啊。”司雨寒見秦青這幾天出來進去都帶著個小本本記滿單詞,頭都不抬的拿手機查單詞查意思,絞儘腦汁的翻譯,還問她這裡這麼翻意思對不對,把司雨寒也問得頭大。

秦青內牛滿麵……

她也不想啊,代教授學富五車,故事後麵跟著就是分析,勾引得她不要不要的,就是裡麵有大段大段的德文。她倒是能問施教授,可她連單詞都不會讀,難道一個一個給施教授拚?那也不能把人家老教授當在線翻譯使啊。思來想去,靠人不如靠已,還是她自己弄懂,再結合前後文猜上一猜,大概能明白個八九不離十。再有不懂的問題集中一下再去問施教授,這也像個學習的樣子。

所以她現在就跟德文死磕了。什麼?你說《徐家屯民俗初考》有一千三百多篇?風太大她聽不清!

再走過那幢麵目全非的小樓時,已經有工人在施工了。秦青過去問,怕學校是看這樓實在太破終於打算拆了,幸好工人說這是在修複,門、窗、牆,還有屋裡,全都要修。

窗戶上釘的木板已經拆掉了,露出斑駁不堪的內裡。白色的窗框支離破碎,漆也掉光了,玻璃也全都被敲的粉碎。站在外麵看那些窗戶,就像老人乾涸的眼眶。

秦青唏噓一陣就離開了,走出不遠就看到施教授站在遠處望向這邊,他的心情也很複雜吧。

再看到這幢樓被打開,施無為是恐懼的。

他到現在都還清楚的記得,最後見到代先生的那天。

那天,他坐在台上,坐在人群中,他沒有勇氣離開人群,走到代先生身邊去。

代先生瘦了很多,身形佝僂,身上穿著寬大的不合身的舊衣服,他拖著手銬和腳鐐,緩緩挪上去,鐵鎖拖在地上的聲音像刀子一樣刮在施無為的心上。

他站在那裡,就像上課時一樣。他站在前麵,學生們坐在下麵。今天他也站著,聽他的學生宣判他的罪狀。

代玉書出身貧農,本應是偉大的無產階級的一員,但他在幼年時就脫離了無產階級,投入了資本主義的懷抱!

他受到資本主義的資助,前往資本主義國家學習他們的主義!成為他們堅定的支持者!在他回國後,傳播資本主義的毒!汙染廣大的無產階級接班人!罪大惡極!罪證確鑿!是人民的敵人!幸好!有我們的戰友看穿了他的險惡麵目!向我們的組織揭發了他的醜惡罪行!他從頭到腳都是資本主義的流毒!罪人代老狗!你認不認罪?

代先生似乎有些茫然,有些不解。他思考了很長時間的措辭,平靜緩慢的說:“我離家時虛歲十歲,周歲不過八歲而已。但我是家裡最大的男孩,家裡孩子多,我想讓父母減輕負擔就離開了。我打定主意,哪怕餓死也不回去,因為隻要我少吃一口,我的父母兄弟就能多吃一口。”

“我流浪了三年。那個年代風雨飄搖,沒多少人家肯請人,因為自己家都吃不飽。我找不到工,隻能做乞丐。”

代先生仿佛又回到了課堂,他上課時大家都不會走神。教室裡非常、非常安靜,隻有代先生的聲音在回響。

“徐家油坊撿回了我,少掌櫃給了我一口飯吃。我當時是真心實意要賣身給他家。但少掌櫃沒有接受,他讓我跟他的妻子、兒子一起吃飯,讓我跟他的兒子一起上學。少掌櫃的兒子回家接掌油坊,我卻因為成績好,被少掌櫃送到了縣城、進京城、上大學……”

代先生的聲音非常輕,柔軟又多情。施無為知道,代先生一直都非常感激油坊的少掌櫃,他是真心愛戴他們的。

“之後更是支持我去留學,一直到我失去他們的音信,我每年都能收到他們給我寄的錢。”

代先生堅定的說,“我在快餓死的時候,因為想著要吃一口飯再死,想著家鄉的父母親人,才能活下來;當我在求學時,不管是在國內還是國外,都因為有著一股救中國,救人民的信念才能堅持下去;當我回國,也是憑著這股信念。”

“君子,寧折不彎。”

“你想讓我否認我受過徐家油坊的恩慧,否認他們待我的真情厚意,否認求學的初衷,否認我一直以來的信念?僅僅為了求一條生命?”

代先生灑然一笑,“代某,從不懼死。若愛惜性命,為苟活於世而汙心,那代某又為什麼出國留學?又為何回來?”

代先生當晚就自儘了。

校長被關在女廁所裡,因為他曾經收了日本人的錢替日本人蓋校舍也被定為漢奸。施無為去給校長送飯時,說了代先生的死訊。校長哭笑一夜,第二天就認罪了,被送到了市監獄服刑,還成了那裡的優秀犯人,最擅長給送來的人做思想工作,但也因為如此,平反時,這個監獄的人活下來的最多,他們最後都得到了善終。

施無為走了三十年,當他回來時,還是已經退休的老校長替他關說,讓他能進這所學校。老校長知道他的心結,因為當初代先生受苦時他沒有站出來,他就折磨了自己的良心三十年。老校長勸他:“小施啊,你要明白啊,這世上啊,就兩種人。一種是比你強的,一種是比你弱的。你抵得過比你弱的,卻要在比你強的人麵前低頭。這不丟人。”

施無為:“……代先生死了。”

老校長一笑,“死了就強嗎?不,死是逃避。老代是君子,君子……太清高,心不沾塵。讓他在糞裡滾一圈,比殺了他更讓他難受。他不能接受自己所為之付出一切的世界來否定他,所以他寧可拒絕去看這個世界。但如果他能活到現在呢?你覺得他會不喜歡現在這個世界嗎?”

施無為不知道該說什麼,但他想代先生是會喜歡的吧……

老校長眯著眼睛說:“早知道他會有這一天,我就該早早的把他毒啞,再剁了他的手,那些人拿他沒轍,他也不必把自己難為死,至少現在啊……他還能住在那座小樓裡……”

施無為不敢走近去看那幢小樓,他逃走了。他也是個弱者,心靈的弱有時比□□的弱更讓人沮喪。他曾在那日後無數次的想,他不敢去救代先生,甚至連句話也不敢替他說,到底是為什麼?無他,怕死而已。

他和老校長不同,老校長不怕死,他隻是要留著命去做事而已。如果真有那一日,老校長在鍘刀落下前,隻會和代先生一樣朗聲大笑!

他能做到嗎……

施無為看看自己衰老的雙手,苦笑搖頭。他能在生命結束前,得到答案嗎?

秦青走過花壇時,看到一個老先生拄著拐杖獨自坐在花壇邊,茫然的看著周圍路過的學生。他看起來真的很老了,至少有八十歲了。

她怕他是迷路了或是跟家人失散了,就走過去:“老先生,您需要幫助嗎?”

老先生被她嚇了一跳似的猛得扭頭看她,嚇得她也趕緊說:“老先生,彆怕,我是這個學校的學生,你的家人呢?”她突然覺得這位老先生很眼熟……

老先生衝她微笑,點點頭,然後掏出一個筆記本,翻開一頁遞給她。

……還真是個走失老人。

秦青懷著“撞上大事了”的心情接過來,看了一眼就嚇呆了。

【你好,我是代玉生。我是歸國華僑,我不會說中國話,這是請我的孩子幫我寫的。我來杉譽大學是為了看一看我的哥哥代玉書曾經任教過的學校,如果可以,請幫我聯絡我的導遊:XX,手機號:158XXXXXXXX】

秦青趕緊仔細看這位老人,他果然在眉目前於代教授很像!

老人衝她笑笑。

她趕緊撥電話給他的導遊,話說這位老人也真是牛,他是怎麼來到學校的?一句話不通就敢跑來……還彆說,挺有代教授的範兒呢。