幾人剛和他照麵，二話不說就衝了上來。

機甲基地是不規則的橢圓形，繞著機甲基地跑的時候，溫度遙控器朝著後方，隻有他身後一定範圍內的人會受到影響。

辰鈞山把遙控器的信號改為範圍模式，他周圍的機甲都會收到溫度信號乾擾的影響，隨後他和這幾人鬥到一起。

這幾人熟練度都還不夠高，辰鈞山憑借夜風的優勢，輕易就能將他們掀翻。

一路跑了這麼久，他大概知道了該用什麼樣的節奏戰鬥。兩隻手頻繁爆發後，就不能再使用手，要換用雙腿攻擊敵方，或是暫時撤退，帶著他們在周圍轉悠幾圈。

打了沒多久，又一批人趕了過來，這一批人有十多台機甲，但不是剛剛圍采集點的那十多台，而是更靠前的采集點的機甲。

二十多台機甲圍他，這可太瞧得起他了。

辰鈞山不覺得自己能在那麼多機甲的圍攻下幸免，他轉身跑到機甲基地的圍牆旁邊，背靠圍牆作戰。

被圍攻的時候，對方人數多其實沒那麼大優勢。他周圍的空間有限，最後能湊到他麵前的就那麼兩三台。

背靠圍牆後，對方的攻擊方向一下減少一半。辰鈞山也開始調整節奏，左手和右手輪流作為主手進行防守，一時間居然真的被他防住了。

溫度遙控器的效果逐漸顯露出來，辰鈞山間歇可以聽到他們抱怨機甲艙涼的話，對方的動作也逐漸沒那麼淩厲。

不久後又有幾台機甲追了上來，加入了圍攻。

他身邊圍了三十來台機甲的時候，第二批次的考生跑到了最後一個采集點附近。

他們看到了被圍攻的辰鈞山，猶豫了一下，還是選擇先去采集點拿鐵球。

好幾台機甲拿了鐵球，正打算走，其中一個心細的突然說到：“咦？這個采集點上的鐵球序號怎麼不是15？我拿的上麵貼的是4。”

旁邊的人聽了，拿起自己剛拎起來的鐵球看了眼，疑惑到：“我的是8，怎麼回事？這個點的球不夠？用其他點的來湊數？”

辰鈞山遠遠喊到：“那些鐵球是我拿過來的！最後一個采集點沒有鐵球！A班的人根本不想讓我們跳級，他們故意把15號鐵球運走了！”

幾人心裡回想起之前劉乾安說過的話，再一看辰鈞山的機甲，和劉乾安說的完全對上了。

“劉乾安說的是真的？A班這些人在阻止我們跳級？”

雖然不知道A班的人為什麼這麼做，但馬拉鬆的時候，他們跟著劉乾安蹭過分。

劉乾安拜托他們幫一把，恰好現在時間寬裕，又不知道什麼原因，最後一個采集點沒鐵球，於是幾台機甲走向包圍圈，朝合力將最近一台機甲扳倒在地。

莫名其妙的混亂群架開始了。

第三批考生跑近，被眼前亂鬥的場景驚到了，他們問：“怎麼回事，怎麼打起來了？”

“工作人員惡意阻止我們跳級！考生聯合起來反抗他們！揍丫的！”

說這話的機甲正被另外幾台機甲合力按在地上。剛來的考生一看，工作人員阻止他們考試，這還了得？

第三批的十多台機甲衝了上去，加入混戰。

第四批考生來的時候，一部分機甲已經打到路旁邊。

“臥槽？怎麼打起來了？不是還在考試？”

“考什麼試！不考了！A班的人都是狗！阻止我們考試，考試成績不作數了！”

“怎麼會有這種事！劉乾安說的居然是真的！乾！”

第四批考生加入戰鬥。

第五批人過來的時候，被眼前百台機甲混戰的場麵驚呆了。

“這是做什麼？快沒時間了啊！怎麼還在打架！”

旁邊一台倒在地上的機甲回答他們：“彆問，據說考試取消了，都是因為A班這群人！我咽不下這口氣！先打一頓再說！”

但是是你正在被揍啊！剛到的考生心裡一邊吐槽，一邊加入了戰鬥。

消息越傳越歪，辰鈞山眼看著打架原因傳到最後，變成了“A班有學員看上張平，但張平愛慕F班的某人，於是A班該學員聯合一眾兄弟，讓這輪考核全員成績不合格，以此報複”。

期間A班的人試圖解釋，但沒人聽他們的。

工作人員肩膀上會貼一個紅標簽用於區分，此時這個標簽成為辨彆敵友的重要標誌。

F班的人機甲熟練度都很低，但勝在人多，他們通常會合力扳倒一台A班機甲，然後把這台機甲壓住，慢慢和他掰扯。

辰鈞山這邊壓力減小太多，他關了溫度遙控器，在混戰戰場中遊走，不時出手將A班機甲撂倒。

張平到的時候，眼前就是這樣一幅機甲混戰的情形。