她很好，關曉喜不喜歡現在於她而言沒有那麼重要。甚至她都能向關曉玩笑般說出高考出成績那天下午做的夢，哪怕對方回複她夢做得離奇。

想想關曉得知自己在夢裡表白肯定滿臉通紅抓耳撓腮的樣子陳熙就想笑。

笑出聲的時候陳熙想或許自己是真的釋懷了，以後關曉結婚她都有可能平靜地坐在台下看著台上穿著潔白婚紗的新娘走向愛人，心裡充滿祝福。

一抹淺笑浮現在陳熙嘴邊，眉眼都溫柔如水。心底還會有一絲悲涼，但轉眼消逝。

不上課的時候陳熙喜歡搬著小板凳坐在樹蔭下拿著複習資料小聲地背誦。

背累了就望望田野和藍天，風吹草葉輕搖，不住美好。

小櫻桃從村口跑回來，身邊還跟著她家斷了尾巴的小土狗。

氣喘籲籲的模樣陳熙並不驚訝，說不定又跑哪瘋玩了，淡然地把書翻開一頁陳熙繼續安然地坐在板凳上。

“小陳老師！”小櫻桃奶聲奶氣地叫著，張大媽這麼叫陳熙小櫻桃也跟著奶奶學。

“怎麼啦？跑得上氣不接下氣。”陳熙拍拍小櫻桃褲腿上的灰塵，整理了她淩亂的頭發，雖然小櫻桃的頭發也就六厘米長。

“村口來了兩個漂亮姐姐，給了我糖問我跟張仕德學校怎麼走。”小櫻桃瞪著圓溜溜像黑葡萄的眼睛。

“嗯，你接她們的糖了？”陳熙伸出食指把小櫻桃發上的毛屑彈掉。

小櫻桃堅定地搖搖頭：“沒有！奶奶說了陌生人的糖不能接，”說著還露出鄙視的眼光：“張仕德個好吃鬼，伸手就想要被我拉回了。”

陳熙輕笑，接著問：“然後呢？”

“然後我就給那兩個姐姐指路了，她們還向我道謝！”小櫻桃驕傲地挺起小胸膛。

“嗯，”陳熙猛一點頭，伸出大拇指：“小櫻桃真棒！是天底下最好的孩子！最棒的小朋友！”

小孩一被誇就容易害羞，小櫻桃鑽在陳熙懷裡鼓囊了好一會兒才褪去被誇獎的欣喜，問陳熙那兩個問路的姐姐是誰。

陳熙心想我怎麼知道，看著小櫻桃一臉求知欲不忍心回絕便說：“可能是過來找你小蘭姐姐的。”

陳熙記得室友今天約人去後山玩。

“哦～”小櫻桃恍然大悟，然後好奇地扒拉著陳熙問：“那怎麼沒有人找你呀？”

“嚓——”小孩子說的話最容易往人胸口捅刀。陳熙對此表示自己躺著也中槍，正想解釋手機微信響了。

打開一看，王懿川發的消息；【我們在你學校門口，你方便接一下嗎？】

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“所以……”陳熙摸著下巴看向風塵仆仆的關曉和王懿川，左眉輕揚，眼裡明顯有不相信：“你們是恰好過來踏青的？”

“對啊對啊，這……這風景好，適合秋遊。”王懿川說完猛地扒拉米飯，一路趕來她快累死了。

關曉個狗，昨個約她今天秋遊還說什麼包路費，她就喜不自勝屁顛屁顛跑來，結果就是倒了三輛班車到了這名不見經傳的小山村。自己還沒打她一頓出口氣，陳熙問話時關曉竟然還踢自己暗示回答。

天底下沒有比關曉更狗的人，她下回要是再上關曉的當，她就是豬！

陳熙直視關曉，關曉低著頭吃飯默不作聲，不曾說話也不看她。

“嗬～”陳熙一聲輕笑，心下明白了許多，夾起肉放進王懿川的碗裡：“慢慢吃，不夠鍋裡還有。”

“好好好，”王懿川一個勁扒飯，心想這飯是真香。

看著王懿川身旁默不作聲的那位陳熙舀起一碗冬瓜蛋花湯放到自己飯碗旁。

關曉眉睫微微一顫，什麼也沒說默默吃著碗裡的飯菜。

陳熙把湯碗移到關曉身前，關曉眸底明顯有了一絲亮色，耳旁聽著陳熙的俏語：“關醫生，路途遙遠，喝碗湯吧。”

飯後王懿川陪著小櫻桃玩花繩。關曉陪著陳熙在廚房刷碗。

“說吧，為什麼來？”陳熙乾淨利落地擠下洗潔精拿乾絲瓜蘸水清潔有油漬的碗碟。

“就……隨便逛逛，這兒風景好，”關曉低下頭眼神似有躲閃：“王懿川不是說了嗎？”

“嗬，”陳熙一聲冷笑，乾絲瓜往盆裡一甩：“關曉同學，麻煩你找理由找個恰當點的。誰家旅遊遊到彆人小學門口的？”

關曉摸摸鼻尖：“路上采風餓了剛好想到你在這上課蹭碗飯吃。”

“關曉——”陳熙聲音猛地提高。

關曉泄氣坦白：“我想你一個人在這過十一怪磕磣的，”默聲又補下一句：“王懿川她吵著想出去玩，你之前說你這風景好，所以我們就來了。”

陳熙氣極反笑，心裡不由得生出一絲甜蜜，低頭繼續刷碗輕聲道：“關曉，你這個人討厭的很。”

很討厭，極其討厭，驀然一回首都能衝破自己層層釋懷。不說喜歡就隻是打著朋友名義對你好，偏偏你還怨不得怪不得。

張大娘家的槐樹又粗又大，陳熙又搬出一個小板凳分給關曉一個。王懿川在樓上睡覺，小櫻桃帶著小土狗不知道又跑哪去了。

風吹樹葉沙沙響，陳熙將鬢邊的青絲綰到耳後，繼續看著她的考研資料。

“你……在這教書還好嗎？”關曉總算問出她的第一句話。

陳熙頷首：“挺好的，老師們對我很照顧，同事友好，學生積極又活潑。”

一問一答完兩人無話，寂靜的氛圍中陳熙都能清晰地聽見樹上的蟲鳴。

“田壟那邊有個小池塘，風景還不錯，要不……”陳熙受不了安靜的氛圍起身要走。

“不用，這兒就很好。”

陳熙身形一頓。

關曉斂下眼睫：“這兒沒太陽，不曬。”

陳熙默默坐回原位，回頭再看關曉，關曉已經靠著槐樹閉目休憩了。

轉過頭來陳熙輕輕翻過一頁，眼睛上下掃視閱讀文字。

微風輕輕吹拂她的發絲，陽光半打落在她的發上明亮耀眼的白光。陳熙坐在槐樹下簡單的上衣下褲，發髻簡單用根沒有任何花式的木簪綰起，麵容在光裡比平時更加柔和寧靜。

關曉在樹下不知注視了陳熙多久，久到關曉都覺得一個世紀都快要過去才開口問道：“教育的目的是什麼？”

陳熙有些懵，回頭看向關曉，關曉還是剛才的閉目狀態，回答道：“讓學生獲得批判性的獨立思考，時時刻刻的自我覺知，終身學習的基礎和獲得幸福的能力。”

她所回答的教育目的是一位著名教育學家的原話，她很讚成該觀點。

關曉睜開雙眼，背稍微挺直：“你也是這麼教那群小學生的？”

“不是啊，”陳熙看向關曉：“這個目的需要學生漫長的實踐才能達到。我現在教小學主要是培養他們/她們的三觀，給他們/她們心底種下一顆真善美的種子，”

“或許以後他們/她們會受到社會的曆練會對這個世界有暫時的失望，可我還是想我種下的這顆種子能讓她們憶起最初的美好，保持心裡的良善，這就夠了。”

“你的想法還真是新奇。”關曉嘴角上揚，遠山眉放緩少了幾分淩厲。

“怎麼新奇了？本來就是，”陳熙跟她爭辯道：“你不要瞧不起小學教育，小學教育影響終生的！在孩子未建立完整三觀前給他/她種下一顆向善的種子，教他們/她們正直勇敢如何保護自己。”

“小學教師高學曆化這是對小學教育的重視，小學打好學識基礎初中高中才不會掉鏈子。不對，”陳熙又自己推翻自己的觀點：“任何時期的教育都重要，小學打牢基礎培養真善美；初中社會分流更要注意三觀的培養和職業價值觀的合理引導；高中是向社會輸送人才……”

“打住打住，陳老師，”關曉急忙叫停，簡明扼要地總結：“教育的任何階段都要重視三觀的培養。”

陳熙被打斷雖有不滿但關曉總結很到位。

關曉望著西沉的太陽輕聲問：“陳熙，你覺不覺得你們教師很像醫生，”停頓一下補充道：“靈魂醫生。”

“昂，”陳熙點頭：“教育學老師說過，教師跟醫生很像，偶爾去治愈，常常去幫助，總是去安慰。”

即將西沉的太陽暖烘烘地照著大地，路過的橘貓懶洋洋地伸著後腿又慢條斯理地邁著悠閒的步伐走著。

陳熙被胖橘吸引，放下書走過去摸貓。

關曉靜靜地看著陳熙半蹲在地上，一邊摸著貓一邊學貓叫，狐狸眼泛起柔和的光澤，輕聲重複陳熙剛才的話“偶爾去治愈，常常去幫助，總是去安慰”。

一聲輕笑隨風飄揚，關曉注視著陳熙全身心都放鬆下來。頭枕著槐樹乾，眼睫微斂，薄唇輕彎起一個好看的弧度。

太陽餘暉下關曉輕聲說：“我們都是一樣的，從裡到外。”

遠處炊煙嫋嫋，風聲悄悄。關曉雙手交叉在胸前，閉目靠著槐樹，精心感受這份獨有的安寧，體會內心深處向外醞釀的愉悅。

為什麼愉悅，關曉想，她或許知道了答案。