按陳致的形象，標配應該是學霸人設才對，但他沒缺考，每科都差得平均，確屬倒數前三。

差一點就墊底了。

不過看他本人，倒是神色自若。

要麼是刻意壓分，要麼是習以為常。

大家對他仍有濾鏡，以為他有何隱情，所以隱藏真實實力。

楊靖宇最近跟他走得近，打聽道：“你是不是考試的時候精力不好，睡過去了？”

陳致很坦然：“沒有，就是不會寫。”

“……”

楊靖宇很痛心：“你坐在許希後麵，怎麼能差成這樣呢？”

陳致有一下沒一下地拋著一顆彈力球，彈起又落下，他接得輕輕鬆鬆。

“她成績一直很好麼。”

“還行，一般在十名左右徘徊，不過她算是我們班最努力的了，學習特彆紮實。”

努力這一點，陳致倒是看得很清楚。

即使是三中重點班，學習氛圍並未那麼緊繃。下課大家會聊天，看課外書，去走廊吹風，甚至上課也有打瞌睡的。

許希不。

她有非常規律且嚴格的行動軌跡，除了上廁所、去辦公室，她下課永遠坐在位置上寫題。

上課她也不會走神發呆，她準備了一小瓶風油精，實在精神疲憊，就打開聞聞。隻是從不主動舉手回答問題。現在陳致能猜到原因了。

而且，她從不拖欠作業，認真做了筆記、錯題集。

任何人都看得見她的努力。

但其中一部分，背地裡嚼著什麼舌根，就不得而知了。

楊靖宇又感歎：“前幾名一般都在補課，不像許希全靠自學，挺佩服她的。”

補課是大部分普通人提高成績的途徑。

那些年，補課機構開遍陽溪，重點高中名師開班，班裡有幾個老師也帶了學生周末補習。經濟條件好一點的，請一對一家庭輔導。

就在他們聊天的時候，許希剛從外麵回來。她臉上猶帶著淡淡的，凱旋般的喜悅，但一落座，又迅速收起笑，繼續學。

如果她真是戰士，那大概是浴血奮戰，絕不投降的死士。

筆是她唯一可以借助的劍。

楊靖宇拍拍陳致的肩，“就說叫你向她學習了。”

陳致拍開他的手，“婆婆媽媽。”

上課時，袁老師提了一句，期中排名出來了，開完家長會，就要調換座位了。

課後，陳致跟去辦公室。

他表情平靜地起身，步調散漫隨性，他們又困惑了，他到底是不是被請去“喝茶”的。

袁老師往保溫杯中丟了幾顆枸杞，去飲水機處接熱水，一邊問：“明天你父母能來嗎？”

“來不了。”

“你有其他長輩能出席的嗎？”

“沒有。”

斬釘截鐵的語氣令人容易錯以為，他才是領導。

陳致轉來前，袁老師大致了解過他在校情況、家庭背景，知道他性子有些乖戾，但品格不算壞，加上有人打點過，故而收了他。

富家子弟麼，收進來容易有麻煩，但不得不收。

現在就麵臨一樁棘手的麻煩。

“要不然，等他們有空，來學校找我一趟吧。有些話得當麵談。”

陳致依然不配合：“他們不會來的。”

袁老師麵露難色，“學習不單單是學生的事，家長……”

“老師，”陳致打斷他，“他們不在乎我學得好不好，壞不壞，不給他們惹事就夠了。”

袁老師語塞。

他從教近二十年，教過的學生不計其數，不是沒見過對孩子不管不顧的家長，但頭回見孩子也這麼若無其事。

辦公室還有其他老師，聽這麼一句，瞟來一眼，眼中的深意是：老袁，難搞哦。

他苦惱地撓了撓有些禿頂的腦袋，這是多年當班主任熬出來的“成果”。

正待他思考對策時，陳致再次開口：“老師，下次換位置，我想和許希同學做同桌。”

“許希？”袁老師略略驚訝，“雖然我不反對男女混坐，但你確定？”

陳致頷首，“她學習很專注，我想向她學習。”

他表情誠懇，袁老師略感欣慰，“行，你叫她來一下，我正好有其他事跟她說。”

輪到許希站在老師麵前，姿態同陳致迥然不同。

她兩手垂落，貼著褲子縫線處，頭微低，乖巧溫馴的樣子。

所有科任老師對她的一致評價是：聽話懂事，勤奮努力，但太內向。

然而當班主任的，拿這樣的學生也頭疼。

“先問你，陳致想和你坐，你同意嗎？”

許希聞言抬頭，“他自己說，說的？”

“對。如果你不同意，我再和他說。”

除了唐黎，第一次有人主動提和她當同桌。

她蜷了蜷手指，半晌，輕點了下頭。

“我主要找你來，是問你競賽的事。你應該知道，我們學校每年有幾個往市裡推介參賽的名額，你數學一貫很穩，你有沒有想法？”

競賽拿金獎可以保送全國頂尖大學。

於她而言，無疑是個巨大的誘惑，好比跋涉數日的人，驟然看見了通往舒適大床的路。

但，許希說：“沒，沒有。”

“這是一個很好的機會，你不考慮嗎？”

“嗯。”

她語氣篤定，似怕他再問，又似怕自己反悔。

話儘於此，袁老師無法勉強，便擺擺手，放她回去。

許希回教室的每一步，都走得格外拖遝。

夢寐以求的大學，她何嘗不想拚一把，無論成功與否。

可她沒有嘗試的資本。

天上掉的不是免費的餡餅，是把人砸清醒的冰雹。

培訓要一大筆錢，申請到的助學金金額不高，頂不了事。找叔叔叔母要，他們也不可能給。

就連回家請叔母替她開家長會，她都是唯唯諾諾的。