“還剩多少？我全要了。”一旁有個男生捏著做作的腔調，學人精一樣複述了一遍薑海霧說的話。

聒噪，煩人。

薑海霧斜睨了他一眼，隨即把頭轉向他，義正言辭道：“這位同學，讀過書嗎？老師應該有教過你，像你如今這種行為是不禮貌的吧？”

“關你什麼事啊！”男生嘴硬道，“我就說了，怎麼著？”

薑海霧不慣著他，當即嚴肅道：“你是哪所學校的？班主任是誰？”

這時，角落處有個看熱鬨的小男生忽地拽了拽自家哥哥的衣袖，小聲說：“哥哥，她好像是田稔小學的新老師。”

對於學生來說，老師的震懾力大抵是刻在DNA裡的，聽到這句話，在場的大多數還在上學的男生不敢再惹是生非，急忙溜之大吉，剩下的眼見起不了什麼浪，也悻悻散去了。

薑海霧替小姑娘解了圍，小姑娘感激不儘，眼底泛起一絲驚喜，笑著問薑海霧：“姐姐，你是老師嗎？”

薑海霧回以微笑：“嗯，在田稔小學任教。”

“真巧，我弟弟也在田稔小學讀書呢。”她從背簍裡取出秤，開始稱起了重量。

她用的甚至是那種杆秤，由秤杆、秤盤、秤砣組成的，利用杠杆原理完成稱重。

薑海霧隻在藥房和實驗室看過小杆秤，還是第一次親眼看見這麼大的杆秤。

小姑娘把所有南瓜輕輕放進蛇皮口袋裡，再把蛇皮口袋掛到秤鉤上，拽著杆秤上頭的紅繩往上提，東西很重，她的手臂都在止不住地顫抖，卻咬著牙，繼續用力。

她費力地撥弄著秤砣，最後把刻度擺到薑海霧眼前，笑著說：“姐姐你看，32斤有餘，算你二十五塊就好了。”

“哐當”一聲，秤鉤斷了，蛇皮口袋急速下墜，裡頭的南瓜結結實實地砸在了地上。

小姑娘急忙打開蛇皮口袋檢查情況，果不其然，有兩個南瓜被砸破了。

她把那兩個南瓜取了出來，表情有些悲傷：“姐姐，有兩個南瓜被砸壞了，可能要重新稱一次了。”

薑海霧打量著那兩個南瓜，隻是表皮略有破損，沒有多大影響，以是阻攔道：“沒事，隻是破點皮而已，影響不大，你秤壞了，也不方便再稱。”

她彎下腰拽起蛇皮口袋，把它提到自己身邊，從小姑娘手中把那兩個破損的南瓜接過來，重新放進口袋裡，無所謂地說：“我回去正好就用這兩個來做菜。”轉而摸出手機，盯著她的眼睛：“可以微信支付嗎？”

小姑娘眼神躲閃，有些遲疑地說：“姐姐，如果可以的話，能不能用現金？”

薑海霧於是從錢包裡摸出二十五塊錢遞給她，小姑娘接過錢，笑著跟她說了聲“謝謝”，然後便開始收拾著攤鋪。

薑海霧拽著蛇皮口袋也打算離開，回過頭，看到小姑娘忙碌的身影，卻突然覺得心裡空落落的，似乎並不甘心就這麼離開。

思索再三後，她撒了個謊：“小姑娘，我愛吃南瓜，但是以前每次來集市都沒人賣，聽你說你家有種南瓜，能不能留個聯係方式？我以後就可以直接找你買了。”

“沒有。”小姑娘尷尬地搖搖頭，“我沒有手機。”

“抱歉，打擾了。”薑海霧禮貌微笑，重新提起蛇皮口袋，龜速走動，打算去馬路邊等大巴回學校。

然而她剛走上階梯，小姑娘的聲音卻在背後響起：“姐姐，姐姐——”

薑海霧駐足，將手中的蛇皮口袋放下，回過頭一看，隻見小姑娘健步如飛，背著背簍追了上來，走到她身旁，大氣也不喘一口：“姐姐，我也要回田稔村，我可以跟你一起等車嗎？”

“當然可以。”

薑海霧提起蛇皮口袋，往馬路邊上走去。這三十二斤的東西，她雙手提著都有些費勁，剛剛小姑娘稱重時卻是單手拽的，可見小姑娘雖然看著纖瘦，但還是有把子力氣在的。

或許小姑娘看到她如此費力的模樣，不太忍心，便好心建議說：“姐姐，你要是不方便提，就把袋子放我背簍裡吧，我幫你背回學校。”

薑海霧禮貌拒絕她的好意：“不麻煩你了，還是我自己來吧。”正好已經走到了路邊，她把蛇皮口袋放到地上稍作休息，一雙眼睛不停地注視著過往的車輛。

“嗶嗶——”

耳邊響起摩托車按喇叭的聲音，薑海霧側過頭去，隻見方桓駕駛著摩托車停在一旁，招呼著她：“薑老師，回學校嗎？上車。”

摩托車隻能坐一個乘客，但擺在她麵前的有三個選擇：

一、拒絕方桓的好意，繼續陪小姑娘等大巴車；

二、讓小姑娘坐方桓的摩托車回去，自己一個人等大巴車；

三、她坐上方桓的摩托車，讓小姑娘一個人等大巴車。

首先排除第二選項，小姑娘和方桓素未謀麵，自然是不能隨意乘坐陌生人的車，她孤身一人，選擇乘坐公共交通工具才是更優解。

其次排除第一選項，她是乘坐方桓的車來鎮上的，她不知道要花費多久時間，便告訴方桓讓他不用等她，可偏偏在這裡遇上，而方桓又熱情邀請她乘坐，要是她不肯，執意留在此處等車，多少顯得有些不識抬舉，小姑娘也會懷疑她是否彆有用心，更何況她一個人提著這麼重的南瓜，也不方便。

所以最佳答案就是選項三，坐方桓的車走，讓小姑娘一個人等大巴車。

三秒鐘裡，她腦海裡電光火石閃過種種想法，最終做出了抉擇。

她看著小姑娘，淺淺笑言：“那我先走了，你慢慢等車，注意安全。”

“嗯。”小姑娘乖乖應了聲，“姐姐再見。”

聽到這聲甜甜的“姐姐再見”，薑海霧心都要化了。

原來她不是不喜歡小孩子，而是不喜歡聒噪煩人的小孩子。