坐在第二排的李永智興衝衝地舉起了手：“老師！我來我來！”

李永智生得乖巧，大大的眼睛完全就是兩顆黑葡萄，長在山村，皮膚卻是難得的白皙，漂亮得像個女孩子，身上的衣裳總是被洗得乾乾淨淨，有股薰衣草的香味，從來沒有吃過苦似的，臉上總洋溢著甜甜的笑容，兩個小梨渦若隱若現的。

薑海霧於是伸手指向他：“好，李永智來背一下。”

李永智這才站起來，把語文書合上，閉著眼睛背誦道：“《贈劉景文》，宋，蘇軾。荷儘已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。”

“非常棒！請坐。”薑海霧拍了拍手，“大家為他鼓掌好不好？鼓勵他這麼有勇氣，第一個站出來背誦古詩。”

班上瞬間響起一陣熱烈的掌聲，他便在這熱烈的掌聲中，又自豪又害羞地坐回了座位上。

“學習委員把背誦名單記下來，另外，課上沒有背的，下課後去小組長那裡背誦，沒有背誦完成的不許回家。”薑海霧安排道，又繼續舉起了手，蠱惑道：“還有沒有哪位同學願意嘗試一下？”

秋雨無聲，說話間，窗外已淅淅瀝瀝，漸漸地，越下越大，等到下課時，雨水已經在窗戶上串起了珠簾，且還有繼續下大的意思。

山路泥濘，薑海霧生怕雨大了，孩子們回家不安全，便說：“下雨了，就不留你們了。周末回去好好複習背誦，等下周一回來，趁著課間到小組長那裡背誦，老師會隨機抽查的啊。記得把語文練習冊16頁和17頁做了，回家路上注意安全，聽懂了嗎？”

“聽懂了！”孩子們異口同聲地答道。

薑海霧冒著雨回到宿舍，剛洗完熱水澡，換了身乾淨衣裳，才想起收上來的作業本忘在了教室講台，懊惱地拍了拍額頭後，連忙撐起雨傘前往教室。

到了後，卻發現李永智站在教室門口，東張西望的，似乎在等什麼人。她便關心地問道：“李永智，怎麼不回家呢？是不是沒有帶傘？”

李永智搖了搖頭：“老師，我等我姐姐。”他看著連綿不斷的秋雨，又篤定地說：“下雨了，爸爸和奶奶一定會讓姐姐來接我的。”

看得出來，他的家人一定對他特彆偏愛，不然他也不會如此自信。

反正也無事，薑海霧便陪著他在教室走廊裡等著他姐姐。

良久，都不見蹤影。

雨還在下，教學樓逐漸變得空無一人。

出於好意，薑海霧便建議道：“李永智，要不老師把雨傘借給你，你趕緊回家，不然等天黑了再回家是很危險的哦。”

李永智依舊搖頭，反倒安慰起了薑海霧：“沒事的老師，你放心，姐姐一定會來的，你快回宿舍吧。”

薑海霧翹了翹嘴角，不置可否，轉身進入教室，那遝作業本果然還在講台上。她走過去，重新數了一遍作業本的數量，確認無誤，正打算抱起時，門口的李永智忽然興奮地喊道：“姐姐！姐姐！我在這裡！”

薑海霧於是停下手中的動作，回身朝門外走去。

遠遠望著，果然有個女孩子打著一把瓷白色的雨傘朝這邊走來。

她穿著丁香色上衣、紺色長褲，怕被泥濘沾染，將褲腳卷到膝蓋下方，露出一截瑩白的小腿，不愧是姐弟，膚色都是一樣的白。

雨傘遮住了她的麵孔，然而薑海霧卻覺得她的身形似乎有些熟悉。

“姐姐，姐姐——”李永智激動得又喊了兩聲。

打傘的女孩聽到了李永智的聲音，輕輕抬起雨傘，將視線投了過來，看到走廊上的兩道身影後，先是怔了一下，隨即嫣然一笑。

薑海霧同樣也愣神了片刻，這個打傘的女孩，不就是集市上賣南瓜那個小姑娘嗎？她居然是自己學生的姐姐？

薑海霧有些不可置信，慌忙眨了眨眼，確定眼前的女孩確實是賣南瓜的小姑娘後，不由得驚喜萬分，心臟也砰砰亂跳，微不可聞地緩了口氣，調整著呼吸，注視著她慢慢走近。

她的鞋上雖然布滿了泥點子，但步伐卻依舊輕盈，微微踮起腳尖，小心翼翼地錯開泥水氹，像是一個優雅的芭蕾舞者。

薑海霧看得癡迷，她撐著的雖然不是油紙傘，行走間也沒有彳亍彷徨，卻如丁香姑娘一般，像夢一樣飄來，帶著悠遠的吸引力，令人回味綿長。

直到她踏上走廊，微笑著打招呼：“姐姐，又見麵了。”薑海霧才回過神來，忙不迭地回應：“原來是你啊。”

簡單寒暄幾句後，小姑娘便要領著李永智回家了。薑海霧卻叫住了她：“等一等，是這樣的，李永智這段時間表現得很好，他的作業本可能需要你簽一下字。”

——其實根本不需要簽字，但這卻是她在這麼短的時間內能想到的最合理、最不突兀、最能成功知曉小姑娘姓名的方式。

就當是她暫時“出賣”師德，在學生麵前撒了個小小的謊。

總而言之，她隻是想知曉她的名字，僅此而已。