白布賢二郎聽到我這句話並沒有好很多，但等委屈的情緒一掃而空後，替代上的情緒是憤怒，“你是在譏諷我？”

我其實有猜測到白布賢二郎會排斥，但是大部分應該並不是來自於他自己，而是鷲匠老師給他訓練出的固定思維，讓他沒能立馬接受要推翻教練的作戰方法。

教練需要聽話的二傳手，需要作為牛島若利配角的二傳手，過多複雜的戰術並不推薦，是覺得不需要大量訓練時間去訓練不穩定的戰術。

讓他跳出這個思維，可他高二了，要是真的那麼容易跳脫，就不會每次被鷲匠老師喊住的時候，身子繃得老直，緊張的話都不會說。

倒不是說鷲匠老師虐待他們，隻是鷲匠老師向來嚴厲的很，還沒人敢反駁鷲匠老師。

白布賢二郎看了眼我，繼續假意凶狠狠地，“彆在這兒說大話了，雙二傳，我們隊內壓根不可能打雙二傳的，你這不是譏諷我是什麼？還用這些安慰我？你覺得有意思嗎！”

白布賢二郎是真的好看，他身材也很纖細，但是比我稍微還好點，雖然不健碩也算得上勻稱了，皮膚白，好看是個花美男了，我竟看得發呆，讓白布賢二郎更生氣。

“小森真一，你是覺得逗我好玩是吧！”聲音沒有很大，已經很努力的壓製聲音了。

不過已經夠警告我了，我回過神兒，“不是不是，我不是這個意思，鷲匠老師確實說一不二，我們做給他看不就行了。”我想了想，隻要用實際行動告訴鷲匠老師，雙二傳的可行性，就行了。

白布賢二郎沒想到我是認真的，但還是繼續說，“訓練都是安排好的，固定陣容固定的訓練模式，哪裡有機會給你展示雙二傳？”

“加練啊。”我補充道，“加練就沒人管了吧。”

“你以為誰都願意陪你加練？”白鳥澤的訓練本就算不得輕鬆，大部分人都不太願意加練的。

“總會有機會的啊，白布前輩你其實已經期待了對不對。”

白布賢二郎這才意識到他已經被‘小森真一’帶著走，再想接著生氣好像就卡住了一般，有一種被算計的感覺。

我可沒算計他，就是順著把話聊起來而已，但顯然白布前輩真的快氣死了，我隻得先退一步，“總會有機會的，你放心交給我就行了。”

白布剛還有點氣焰的這下一下被掃空了，反而不知道該生什麼氣了。

讓這個人徹底滾蛋，才好呢！怎麼那麼煩人！

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我勸說得非常成功，白布賢二郎走出來充滿了鬥誌，但是五色工好死不死的走過來和我說，“你和白布前輩吵架了嗎？”

我一臉懵逼，“怎麼會呢？”

“那為什麼白布前輩一副要殺了你的樣子？”五色工老實巴交的闡述。

“額……”

這我哪裡知道啊！

訓練賽停了之後，鷲匠老師就讓我們去跑操場了。

一周的社團活動大概會有兩到三次的跑步時間，罰跑除外。這個期間我剛好開始找幾個能願意和我加練的。

我第一想到的就是牛島若利，沒先想到五色工並不是因為想不到他而是他不用專門找，他肯定會願意的，五色工看似傲嬌的個性，實則是非常好說話的類型。

簡單來說就是好哄。

所以我重點放在了牛島若利身上，完全是因為牛島若利哪怕是不太說話的類型，但是在隊內能起到絕對領導作用，隻要他在就一定能聚齊不少人。

我加快了速度跑到牛島若利身邊，“牛島前輩今天加練嗎？”

“加練？”牛島若利倒也不是到了不需要加練的程度，隻是他的訓練情況大部分在合理範圍內是最好的，“為什麼？”

“練雙二傳的陣容。”我直接告訴他，“畢竟鷲匠老師肯定不會安排的啦。”

牛島若利認真地看了我一眼，他明白我為什麼一定要打雙二傳，掃了一眼身後還在抑鬱的白布賢二郎，“我是有時間，白布同意嗎？”

“同……意吧。”我猶豫了一下那應該算是同意吧。

牛島若利隻是笑，隨後加快了步子往前又跑了跑，等我跟上，他又提了一句，“今天你傳的球很不錯。”

牛島若利很久沒有這麼暢快得打一場比賽，倒不是說以前打的不暢快，而是暢快的程度還是不一樣的。被點燃鬥誌和平平無奇是完全不一樣的體驗。

他已經很久沒有體會過那種想要下一個球再來下一個球的感覺了。

很小的時候父親就和他說過，父親高中隊伍裡的王牌，是日本第一的王牌，在隊友眼中，他是隻要把球給他就能扣球得分的人。所有隊友提到他就會壓抑不住興奮。

他想要成為這樣的人，也沒有意外的順風順水的達成了他的目標，也許因為對手並不用他太多的思考，隻要是他最直白強勢的攻球，他們就被攻擊的支離破碎。好似結果都不用多想，就會很快結束比賽。

無趣？倒也沒有這麼認為。隻是確實沒體驗過過多複雜的進攻和防守。