付浩然向前從沒想過，時光如白駒過隙，他與紀寒原本緊密的聯係，會像一條脆弱的線，“啪”一下就斷開了。

聽付熙說，小紀要搬家了，他也要從這個蒙學堂，去到另一個據說更高級的學堂。

“相知無遠近，萬裡尚為鄰[1]，就算……就算再也不見了，我們依舊是好友。”

付浩然耷拉著腦袋，嘴唇抿緊，已然能及兩肩的烏發紮成小辮，發絲迎著微風輕舞，活生生給他添了幾分蕭索意。

怎麼還念上詩了？

紀寒見付浩然這一臉慘兮兮，無奈地放緩了聲，安慰道：“還可以通電話，甚至是……視頻。”

而且也不是不能見麵了，他不過是搬到離這五條街遠的地方，又不是回國外去了。

本來他們會住到樓下，就隻是為了找個臨時的落腳地方。現下買的房子已經裝修好，也散了一段時間的味道，又正逢紀寒升學，是時候要搬走了。

紀寒不知，在付浩然的認知裡，古時山高水深、地遠天長，一旦搬家，若非十分有緣，能有幸在遊曆時再見，不然基本上就是此生不複見君顏了。

至於書信通訊，人不在一處維生，所遇之事各有不同，難免會落得個“漸行漸遠漸無書，水闊魚沉何處問[2]”的淒涼結局。

付浩然曾有個同門師妹，在剛入門時，常與她未入劍閣前的密友互通書信，可不過三年光景，對方就越發怠於回書，到最後竟甚至就此斷了音信。

想到這，苦悶更是釀在付浩然心底，壓得他呼吸都變得有些不暢。

他從自己身上的兔子斜挎包摸出一個地球掛墜和一塊巧克力，胡亂地塞到紀寒手心，悶聲道：“送給小紀你的。”

這是他知道紀寒要離開的三天前，費了好大勁準備的告彆禮物。

他以往在劍閣的書冊裡看過一則小故事，裡頭的一人對著另一人說：既是珍重之人，為何借花獻佛？為何不事事親為？

付浩然覺得書上那人說得有理，所以沒去向周溫文和付熙討要零花錢，或者動用長輩們以人情給他交換來的紅包，而是跑去家樓下的中心公園，幫住在附近的一位奶奶摘菜葉子、穿針纏毛線。

忙活了三天，賺到了兩塊巧克力和20塊錢。

周溫文趁付熙不注意的時，用巧克力投喂過付浩然幾次。後來東窗事發，還狡辯說兒童適量吃巧克力是可以的，甚至能提高免疫力。

可付熙始終覺得這玩意熱量太高，還會引起蛀牙，所以勒令周溫文不得再犯。

付熙並不知，這種完全新鮮的吃食很討付浩然的喜歡，甚至位列他心中“未來”美食的排行榜第一。

兩塊巧克力，他悄咪咪地自己吃了一塊，然後把另一塊留給了他最好的朋友。

而賺來的錢剛好夠買這一枚做工簡陋的地球掛墜。

送禮物除了自己喜歡，也得讓收禮物的人喜歡。

紀寒喜歡什麼，很難讓人摸清楚，但這難不倒付浩然。

此前，他經過不懈努力，獲得了重大的突破，那就是說話總算不含糊了，頂多偶爾會有詞讓他卡殼。

這一下解除了他身上的封印，搖身一變直接成了話簍子，問題像泡泡似的一個接一個，逮著人就去問，成功將“勤學好問”的精神發揮得淋漓儘致。

而最常見的一個問題，就是：“這是什麼？”

“地球儀，”紀寒掃了眼付浩然指著的擺件，耐著性子回答道，“也就是用我們腳下所處的星球，‘地球’，等比例縮小製作而成的模型。”

“我們腳下的……怎麼是圓滾滾的，”付浩然大驚失色，“完全感覺不出來呀，這世間難道不是‘天圓地方’的嗎！”

從前修習時，劍閣前輩會談論道學。

他們說太極生兩儀，兩儀分陰陽，陰陽劃天地，日月星辰隨晝夜周而複始地轉動，猶如存有一道不滅的圓弧，是為“天圓”；而大地生息萬物，秋收冬藏亙古不變，猶如靜止不動的方木，是為“地方”，兩者合一，便是我們所在的“宇”與“宙”。

前輩說得太玄妙，他不能完全領悟，隻理解為天就是個鍋蓋，地就是個蒸籠，他們都是裡頭的包子。

紀寒：“是因為地球太大，而人太渺小，所以才會覺得地是平的。”

“就像蜉蝣立於鯤鵬？”

付浩然繼續問道，頭順勢一歪，後腦勺的小辮隨著他的動作垂到了肩前，讓人很難不想去揪上一揪。

怎麼會有人用比喻來解釋現象，還往更抽象的方向去的？