楚陽看上去好像沒啥意見，還笑著朝洛硯舟點了下頭：“麻煩你了。”

洛硯舟沒理他，他也不覺得尷尬，依然笑著拉開椅子坐下，從包裡翻出英語書，摸了支筆出來，就捧著書準備聽課。

洛硯舟瞥他一眼：“給你留了那麼大地兒看不見？等著我幫你把書放桌上？我桌子裡有粘鉤，找個地兒把包掛上。”

楚陽愣了一下，笑了：“謝謝班長，好人！”

離下課還有十分鐘，楚陽原本奮筆疾書完一臉期待地等待老喬講下一個知識點，結果老喬卻不出聲了，捧起保溫杯一臉慈祥地掃視著台下。

楚陽愣了一下，看上去有些不解。

洛硯舟：“老喬習慣每節課留10分鐘讓學生們理解消化。”

“哦……”楚陽恍然，下一秒，就開始背誦書上的知識點。

洛硯舟無意之間聽了兩句，翻英語書的手一頓，又認真地聽了一會兒，突然伸手從楚陽手裡拿走了他的書。

楚陽下意識：“唉！”了一聲。

洛硯舟瞥他一眼，拿著那本書翻看起來。

高二剛上沒多久，書自然也講不了太多。可楚陽的課本卻滿滿的，從第一頁到最後一頁都寫滿了筆記。甚至每個單詞邊上都標了好多延伸意義和用法。

洛硯舟問：“這都你自己標的？”

“嗯！我厲害吧！”楚陽原本心疼地看著自己那本已經快散架的書，被洛硯舟以一種極其粗暴的手法翻著，但聽洛硯舟說的話，又忍不住有些驕傲。

“毅力不錯，但是，”洛硯舟話鋒一轉，“標的東西太多，顯得很亂，有的還是錯的。”

“額…這筆記吧，”楚陽小心翼翼地從洛硯舟手裡抽回自己的書，放到桌子上摞了摞，“亂是亂了點，但至少我還能看懂。至於這錯的…詞典二手攤兒上淘來的盜版，可能確實是有那麼點兒錯誤。”

洛硯舟愣了一下，似乎是有無限疑惑：“詞典這種東西買什麼二手的啊，正版也不算太貴，要用很多年的東西，不如買本質量好的。”

楚陽垂下眼簾，勉強笑了一下：“貪便宜。”

洛硯舟皺了皺眉，正想說些什麼，就聽：“嘿！”的一聲，嚇得兩人都哆嗦了一下。

洛硯舟和楚陽抬頭看去，就見老喬好像是蹲在洛硯舟的桌子前，隻露出半張臉，盯著他倆：“你倆乾嘛呢？”

楚陽眼睛轉了轉，笑著向老喬舉起手裡的書，無比自然道：“探討學習！”

“真的？”老喬麵色猶疑，“拿過來我看看。”

楚陽上一秒還無比燦爛的笑容頓時僵在臉上，非常不舍地把書交了出去：“您輕點兒啊，它挺脆弱的。”

老喬沒應，翻起來的手法也不比洛硯舟溫柔多少，看楚陽的表情就好像有人在他身上千刀萬剮似的。

洛硯舟忍了又忍，最終還是沒忍住，彆過頭去低笑了一聲。

他那邊的同桌眼中劃過一絲驚恐，不動聲色地往邊兒上挪了挪。

老喬越看眼睛裡就越有光，直到下課鈴響才意猶未儘地把書還給楚陽：“可塑之才啊！少年，加油，保持這種狀態，明日學霸就是你！不過你這確實標的有點兒錯誤，先自己試著改改，實在不行就來問我，我沒空就問你同桌，硯舟啊，回回考試都是第一！”

“好的老師！但我不要當學霸。”楚陽笑中帶著幾分狡黠，“要當，就得當學神！”

老喬笑得跟個哈士奇似的：“好，有誌氣！”

洛硯舟麵無表情地出言打斷道：“老師，快上課了。”

老喬回頭一看表：“呦，還真是。行了，不聊了，我得去隔壁班上課了。”

楚陽揮揮手：“老師再見！”轉頭拉了拉洛硯舟的袖子，“班主任人挺好啊，還會跟學生開玩笑。”

洛硯舟拉回自己的袖子，頗有嘲諷意味地笑了兩聲：“你也挺自來熟，要不然他也不至於跟你聊這麼久。”

以往他見過的新生，剛來那幾天都是在自己座位上裝鵪鶉，有人搭話才說兩句，見到老師更是乖巧沉默，結果楚陽剛來一節課就跟班主任混得很熟的樣子。

“人際關係那都是自己爭取來的，我不理人，人能理我？”說著，楚陽還越過洛硯舟朝他那邊的3位同桌挨個打了招呼。

洛硯舟覺得老喬語文應該不是很好，要麼就是感知能力不太強。活潑開朗這個詞用在楚陽身上實在是太不貼切了，實在是太輕了，他根本就是個社牛。

洛硯舟從來不知道一個人的社交能力真的可以這麼強。僅僅用了一個上午，楚陽已經成功打入班級內部，有些男生甚至開始和他稱兄道弟了。

雖然他跟每個人熟也不算太熟，但就是做到了跟每個人都能笑嘻嘻地說上話，一幅“我與全世界和諧共生”的場麵。